一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，具體說是一種能夠?qū)崿F(xiàn)一對多近距離視聽交流的教學(xué)交互系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)有的大學(xué)教學(xué)過程中，一般的教學(xué)室都是直接在一個(gè)空間房內(nèi)進(jìn)行，一般只有在英語的聽力教學(xué)過程中才可能有多媒體間進(jìn)行教學(xué)，但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，由于教學(xué)室的空間足夠大，往往教學(xué)室內(nèi)的后排都是坐滿的，當(dāng)教師在最前排進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候并不是所有的學(xué)員都能夠聽清楚，也并不是所有的學(xué)員都會去認(rèn)真聽，所以需要一種裝置來使得教師的聲音能夠直接在學(xué)員的耳邊響起，既能夠使得學(xué)員聽得清楚，也能夠間接的使得學(xué)員接受教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)。
[0004]為了達(dá)到上述的目的，本實(shí)用新型采用的方法是:一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，包括末端控制盒、音頻出入插口、帶麥耳機(jī)、信息反饋按鈕、信息轉(zhuǎn)換器、末端處理器、信息交互控制器、擴(kuò)音器裝置、顯示控制電腦、無線信號接收器、手持無線話筒；所述的末端控制盒固定連接在分隔的學(xué)生桌面的左上角，在其上端面的左側(cè)設(shè)有兩個(gè)音頻出入插口，一個(gè)為耳機(jī)插口一個(gè)為麥克風(fēng)插口，和帶麥耳機(jī)的連接線連接，所述的信息反饋按鈕固定連接在末端控制盒的上端面右側(cè)位置，所述的信息轉(zhuǎn)換器固定連接在末端控制盒內(nèi)腔的上端面上，分別和音頻出入插口以及信息反饋按鈕連接，所述的末端處理器固定連接在末端控制盒內(nèi)腔底端端面上，通過信號線和信息轉(zhuǎn)換器連接，所述的信息交互控制器為整個(gè)系統(tǒng)的信息處理終端，分別和每個(gè)末端控制盒內(nèi)的末端處理器、擴(kuò)音器裝置、顯示控制電腦以及無線信號接收器通過數(shù)據(jù)線連接，所述的擴(kuò)音器裝置固定連接在教學(xué)室內(nèi)的墻角位置，所述的顯示控制電腦放置在教師講桌的桌面上，和無線信號接收器并排放置，所述的手持無線話筒通過無線信號和無線信號接收器配合使用。
[0005]作為優(yōu)選，所述的末端控制盒的上端面為傾斜的斷面，下端面設(shè)有連接吸盤用來固定。
[0006]有益效果
[0007]本實(shí)用新型裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，通過利用現(xiàn)有的信息電子產(chǎn)品的有效結(jié)合，通過學(xué)員末端和教學(xué)電腦的配合，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的視聽互動，通過電腦的內(nèi)置控制程序可以實(shí)現(xiàn)及時(shí)簽到記錄和教學(xué)控制的目的，使得整個(gè)教學(xué)過程的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)提升。
【附圖說明】
[0008]圖1本實(shí)用新型裝置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]其中，1-末端控制盒、2-音頻出入插口、3-帶麥耳機(jī)、4-信息反饋按鈕、5-信息轉(zhuǎn)換器、6-末端處理器、7-信息交互控制器、8-擴(kuò)音器裝置、9-顯示控制電腦、10-無線信號接收器、11-手持無線話筒。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡明本實(shí)用新型，本實(shí)施例在以本實(shí)用新型技術(shù)方案為前提下進(jìn)行實(shí)施，應(yīng)理解這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。
[0011]如圖1所示的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，包括末端控制盒1、音頻出入插口 2、帶麥耳機(jī)3、信息反饋按鈕4、信息轉(zhuǎn)換器5、末端處理器6、信息交互控制器7、擴(kuò)音器裝置8、顯示控制電腦9、無線信號接收器10、手持無線話筒11。
[0012]所述的末端控制盒1固定連接在隔開的學(xué)生桌面的左上角，在其上端面的左側(cè)設(shè)有兩個(gè)音頻出入插口 2，一個(gè)為耳機(jī)插口一個(gè)為麥克風(fēng)插口，和帶麥耳機(jī)3的連接線連接，所述的信息反饋按鈕4固定連接在末端控制盒1的上端面右側(cè)位置，端控制盒1的上端面為傾斜的斷面，下端面設(shè)有連接吸盤用來固定，斜面主要方便連接操作，下端的吸盤可快速固定，也可便于拆卸攜帶。
[0013]所述的信息轉(zhuǎn)換器5固定連接在末端控制盒1內(nèi)腔的上端面上，分別和音頻出入插口 2以及信息反饋按鈕4連接，所述的末端處理器6固定連接在末端控制盒1內(nèi)腔底端端面上，通過信號線和信息轉(zhuǎn)換器5連接。
[0014]所述的信息交互控制器7為整個(gè)系統(tǒng)的信息處理終端，分別和每個(gè)末端控制盒1內(nèi)的末端處理器6、擴(kuò)音器裝置8、顯示控制電腦9以及無線信號接收器10通過數(shù)據(jù)線連接，所述的擴(kuò)音器裝置8固定連接在教學(xué)室內(nèi)的墻角位置，所述的顯示控制電腦9放置在教師講桌的桌面上，和無線信號接收器10并排放置，所述的手持無線話筒11通過無線信號和無線信號接收器10配合使用。
[0015]在使用的時(shí)候，同學(xué)在位置上就做后，先按動信息反饋按鈕4，通過信息交互控制器7在顯示控制電腦9上顯示每個(gè)座位的反饋信息，確定學(xué)員是否到期，便于記錄，在教學(xué)過程中，教師使用手持無線話筒11和無線信號接收器10進(jìn)行配合進(jìn)行教學(xué)，學(xué)員可在耳機(jī)中聽到教師的聲音，同時(shí)可以通過耳機(jī)內(nèi)的麥克風(fēng)和教師進(jìn)行互動，所有的聲音都可以在耳機(jī)和擴(kuò)音器裝置8中聽到。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，其特征在于:包括末端控制盒(1)、音頻出入插口(2)、帶麥耳機(jī)(3)、信息反饋按鈕(4)、信息轉(zhuǎn)換器(5)、末端處理器(6)、信息交互控制器(7)、擴(kuò)音器裝置(8)、顯示控制電腦(9)、無線信號接收器(10)、手持無線話筒(11);所述的末端控制盒(1)固定連接在分隔的學(xué)生桌面的左上角，在其上端面的左側(cè)設(shè)有兩個(gè)音頻出入插口(2)，一個(gè)為耳機(jī)插口一個(gè)為麥克風(fēng)插口，和帶麥耳機(jī)(3)的連接線連接，所述的信息反饋按鈕(4)固定連接在末端控制盒(1)的上端面右側(cè)位置，所述的信息轉(zhuǎn)換器(5)固定連接在末端控制盒⑴內(nèi)腔的上端面上，分別和音頻出入插口⑵以及信息反饋按鈕⑷連接，所述的末端處理器(6)固定連接在末端控制盒(1)內(nèi)腔底端端面上，通過信號線和信息轉(zhuǎn)換器(5)連接，所述的信息交互控制器(7)為整個(gè)系統(tǒng)的信息處理終端，分別和每個(gè)末端控制盒⑴內(nèi)的末端處理器(6)、擴(kuò)音器裝置(8)、顯示控制電腦(9)以及無線信號接收器(10)通過數(shù)據(jù)線連接，所述的擴(kuò)音器裝置(8)固定連接在教學(xué)室內(nèi)的墻角位置，所述的顯示控制電腦(9)放置在教師講桌的桌面上，和無線信號接收器(10)并排放置，所述的手持無線話筒(11)通過無線信號和無線信號接收器(10)配合使用。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，其特征在于:所述的末端控制盒(1)的上端面為傾斜的斷面，下端面設(shè)有連接吸盤用來固定。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種計(jì)算機(jī)教學(xué)交互系統(tǒng)，包括末端控制盒、音頻出入插口、帶麥耳機(jī)、信息反饋按鈕、信息轉(zhuǎn)換器、末端處理器、信息交互控制器、擴(kuò)音器裝置、顯示控制電腦、無線信號接收器、手持無線話筒。所述的末端控制盒(1)固定連接在分隔的學(xué)生桌面的左上角，在其上端面的左側(cè)設(shè)有兩個(gè)音頻出入插口(2)，所述的信息反饋按鈕(4)固定連接在末端控制盒(1)的上端面右側(cè)位置，所述的信息轉(zhuǎn)換器(5)固定連接在末端控制盒(1)內(nèi)腔的上端面上，分別和音頻出入插口(2)以及信息反饋按鈕(4)連接，所述的末端處理器(6)固定連接在末端控制盒(1)內(nèi)腔底端端面上。本實(shí)用新型裝置的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的視聽互動。
【IPC分類】G09B5/14
【公開號】CN204990822
【申請?zhí)枴緾N201520762431
【發(fā)明人】李娜, 余東先, 劉會診, 代業(yè)勇, 牛全興
【申請人】河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年9月29日