內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于物理學(xué)科教學(xué)用具，具體涉及一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器。
【背景技術(shù)】
[0002]對于內(nèi)能的學(xué)習(xí)是從宏觀現(xiàn)象到微觀實質(zhì)，再應(yīng)用于解決宏觀問題，可以應(yīng)用實例和生活經(jīng)驗解釋但并不一定準確。改變內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞。中學(xué)物理實驗室現(xiàn)有的器材，是將做功和熱傳遞分開單獨做，現(xiàn)象不能直觀地看到。怎樣將兩種改變內(nèi)能的方式結(jié)合于同一個實驗，總結(jié)現(xiàn)象中的共性去研究探索實質(zhì)，從而深刻理解內(nèi)能的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的等效性，很有必要。為今后比熱容，熱機等知識的學(xué)習(xí)做鋪墊。經(jīng)過多年的實踐探索，設(shè)計制作此裝置，操作簡便直觀，提高課堂教學(xué)效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]實用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，從而有效解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述的，本實用新型采取的技術(shù)方案是:一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:底座(1)上設(shè)有箱體(2)，鋁條(3)從箱體(2)中穿過，箱體(2)中的鋁條(3)上設(shè)有散熱片(4)，箱體(2)頂部設(shè)有通氣管(5)，通氣管(5)通過軟管與壓強計(6)的U型玻璃管連接，箱體(2) 一側(cè)設(shè)有大支架(11)，大支架(11)上設(shè)有驅(qū)動輪(7)，驅(qū)動輪(7)通過皮帶(10)與從動輪(8)連接，從動輪(8)套在小支架(12)上的銅軸上，銅軸連接鋁條(3)右端。
[0005]所述箱體(2)為透明箱體，由有機玻璃制成。
[0006]所述驅(qū)動輪(7)上設(shè)有搖柄(13)。
[0007]所述從動輪(8)由外表粘裹砂紙的銅管制成。
[0008]鋁條(3)左端露出箱體(2)的鋁環(huán)的高度大于酒精燈的高度，散熱片(4)在箱體
(2)中的高度與從動輪(8)的高度一致。
[0009]驅(qū)動輪(7)的半徑大于從動輪(8)的半徑。
[0010]壓強計(6)通過支桿(9)固定在底座(1)上，可方便拆取。
[0011]本實用新型的有益效果是:制作過程簡單，操作方法便捷，實驗現(xiàn)象明顯，將兩種改變內(nèi)能的方式集中于一套裝置一次完成，方便于課堂演示實驗，節(jié)省時間，建立系統(tǒng)連貫的知識結(jié)構(gòu)。很好的幫助學(xué)生理解改變內(nèi)能的兩種方式(做功和熱傳遞)，同時能培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型示意圖；
[0013]1-底座，2-箱體，3-鋁條，4-散熱片，5-通氣管，6_壓強計，7_驅(qū)動輪，8_從動輪，9-支桿，10-皮帶，11-大支架，12-小支架，13-搖柄。
【具體實施方式】
[0014]以下結(jié)合附圖對本實用新型的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。
[0015]實施例1，見圖1，一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:底座1上設(shè)有箱體2，鋁條3從箱體2中穿過，箱體2中的鋁條3上設(shè)有散熱片4，箱體2頂部設(shè)有通氣管5，通氣管5通過軟管與壓強計6的U型玻璃管連接，箱體2 —側(cè)設(shè)有大支架11，大支架11上設(shè)有驅(qū)動輪7，驅(qū)動輪7通過皮帶10與從動輪8連接，從動輪8套在小支架12上的銅軸上，銅軸連接鋁條3右端。
[0016]所述箱體2為透明箱體，由有機玻璃制成。
[0017]所述驅(qū)動輪7上設(shè)有搖柄(13)。
[0018]所述從動輪8由外表粘裹砂紙的銅管制成。
[0019]鋁條3左端露出箱體2的鋁環(huán)的高度大于酒精燈的高度，散熱片4在箱體2中的高度與從動輪8的高度一致。
[0020]驅(qū)動輪7的半徑大于從動輪8的半徑。
[0021]壓強計6通過支桿9固定在底座1上，可方便拆取。
[0022]制作方法:
[0023]1.用木板制作一個30cm *50cm的底座；
[0024]2.把鋁條折成如圖1所示形狀，在其上安裝散熱片；
[0025]3.用有機玻璃板粘制一個空心長方體(15cm*15cm*5cm)，上表面開口待將鋁條安裝在空心盒內(nèi)后，盒蓋上打一個小孔，粘在盒上；
[0026]4.把銅軸固定在小支架上，與鋁條右端緊密相接，銅管外表面粘砂紙，套在銅軸上制成從動輪；
[0027]5.把帶槽輪安裝在大支架上，固定在底座上，制成驅(qū)動輪，安裝皮帶；
[0028]6.組裝U型玻璃管與橡膠管制成壓強計，用鐵絲做成支架固定在底座上。
[0029]實驗方法:
[0030]1.將演示器放在水平桌面上；
[0031]2.點燃酒精燈，加熱鋁環(huán)，觀察壓強計液柱變化；
[0032]3.撤去酒精燈，待壓強計液柱恢復(fù)；
[0033]4.轉(zhuǎn)動驅(qū)動輪，觀察壓強計液柱變化。
【主權(quán)項】
1.一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:底座(1)上設(shè)有箱體(2)，鋁條(3)從箱體(2)中穿過，箱體(2)中的鋁條(3)上設(shè)有散熱片(4)，箱體(2)頂部設(shè)有通氣管(5)，通氣管(5 )通過軟管與壓強計(6 )的U型玻璃管連接，箱體(2 ) 一側(cè)設(shè)有大支架(11)，大支架(11)上設(shè)有驅(qū)動輪(7)，驅(qū)動輪(7)通過皮帶(10)與從動輪(8)連接，從動輪(8)套在小支架(12)上的銅軸上，銅軸連接鋁條(3)右端。2.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:所述箱體(2)為透明箱體，由有機玻璃制成。3.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:所述驅(qū)動輪(7)上設(shè)有搖柄(13)。4.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:所述從動輪(8)由外表粘裹砂紙的銅管制成。5.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:鋁條(3)左端露出箱體(2)的鋁環(huán)的高度大于酒精燈的高度，散熱片(4)在箱體(2)中的高度與從動輪(8)的高度一致。6.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:驅(qū)動輪(7)的半徑大于從動輪(8)的半徑。7.如權(quán)利要求1所述的內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于:壓強計(6)通過支桿(9)固定在底座(1)上。
【專利摘要】本實用新型涉及一種內(nèi)能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化演示器，其特征在于：底座（1）上設(shè)有箱體（2），鋁條（3）從箱體（2）中穿過，箱體（2）中的鋁條（3）上設(shè)有散熱片（4），箱體（2）頂部設(shè)有通氣管（5），通氣管（5）通過軟管與壓強計（6）的U型玻璃管連接，箱體（2）一側(cè)設(shè)有大支架（11），大支架（11）上設(shè)有驅(qū)動輪（7），驅(qū)動輪（7）通過皮帶（10）與從動輪（8）連接，從動輪（8）套在小支架（12）上的銅軸上，銅軸連接鋁條（3）右端。制作簡單，操作方法便捷，實驗現(xiàn)象明顯，將兩種改變內(nèi)能的方式集中于一套裝置一次完成，方便于課堂演示實驗,節(jié)省時間，建立系統(tǒng)連貫的知識結(jié)構(gòu)。
【IPC分類】G09B23/06
【公開號】CN204990892
【申請?zhí)枴緾N201520766120
【發(fā)明人】張永興, 劉喜梅
【申請人】景泰縣第四中學(xué)
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年9月30日