一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助儀器領(lǐng)域，具體為一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)有的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，與碰撞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教具形式比較單一，大多是研究動(dòng)量定理和能量守恒定律等相關(guān)領(lǐng)域，特別缺乏與機(jī)械振動(dòng)學(xué)相關(guān)的振動(dòng)系統(tǒng)研究實(shí)驗(yàn)教具。因此，為研究在實(shí)際中有阻尼單自由度系統(tǒng)的受迫振動(dòng)的實(shí)際擺動(dòng)周期，研究有阻尼系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)頻率響應(yīng)，并驗(yàn)證機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真分析的合理性，需要發(fā)明一種機(jī)械振動(dòng)碰撞系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教具；而且在試驗(yàn)過程中，老師在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的操作步驟中由于儀器是固定在桌面上的，很多細(xì)節(jié)和操作要點(diǎn)無法一次展示給學(xué)生看，不利于實(shí)驗(yàn)觀摩效果的提高，需要改進(jìn)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，包括固定在一旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)上的碰撞軌道、下支架、上支架、擺桿、擺錘和滾球；所述的旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)包括一連接座，在連接座的正下方設(shè)有固定板，固定板安裝在底架上，所述連接座下表面及固定板上表面設(shè)有相對(duì)應(yīng)的環(huán)形滾槽，所述環(huán)形滾槽內(nèi)設(shè)有滾珠；在所述底架中部固定有豎直向上的外軸套，外軸套內(nèi)部設(shè)有與其配合的內(nèi)軸套，所述內(nèi)軸套的下端內(nèi)部滑動(dòng)連接轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的下端外側(cè)設(shè)有傳動(dòng)輪，所述傳動(dòng)輪通過傳動(dòng)帶與設(shè)置在底架上的減速器連接，減速器的輸入端與驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸相連接；在所述外軸套的兩側(cè)設(shè)有對(duì)稱分布的液壓支撐柱；所述的碰撞軌道為一側(cè)高、另一側(cè)低的弧形軌道，滾球置于碰撞軌道內(nèi)，擺錘頂部焊接有擺桿，下支架底部與碰撞軌道由螺栓固定；支架與下支架之間由緊固螺栓固定，上支架頂部設(shè)置有水平的階梯軸，階梯軸上套有軸承，軸承固定有軸套。
[0006]作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案，內(nèi)軸套的上端面封閉并與所述連接座的底端中部固定連接，其中外軸套內(nèi)表面與內(nèi)軸套外表面為光滑面。
[0007]作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述轉(zhuǎn)軸的下端為圓柱形，上端為長方體狀。
[0008]作為本實(shí)用新型更進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述軸套與擺桿之間通過調(diào)節(jié)螺栓固定。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型在實(shí)驗(yàn)過程中能夠通過調(diào)節(jié)上支架高度與擺桿長度、以及更換滾球?qū)崿F(xiàn)不同碰撞的實(shí)驗(yàn)，有利于使機(jī)械振動(dòng)碰撞系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)直觀明了，對(duì)于研究分析有阻尼單自由度自由振動(dòng)的擺動(dòng)頻率、以及在任意激振條件下驗(yàn)證通過機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真的響應(yīng)都有積極意義；而且實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師可以通過旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法進(jìn)行360°無死角的全方位展示，能夠充分的讓學(xué)生感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣和神奇。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為本實(shí)用新型中碰撞軌道部分的局部左視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。
[0013]請(qǐng)參閱圖1，一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，包括固定在一旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)上的碰撞軌道8、下支架6、上支架5、擺桿2、擺錘1和滾球7 ;所述的旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)包括一連接座10，在連接座10的正下方設(shè)有固定板11，固定板11安裝在底架14上，所述連接座10下表面及固定板11上表面設(shè)有相對(duì)應(yīng)的環(huán)形滾槽18，所述環(huán)形滾槽18內(nèi)設(shè)有滾珠9 ;在所述底架14中部固定有豎直向上的外軸套13，外軸套13內(nèi)部設(shè)有與其配合的內(nèi)軸套，內(nèi)軸套的上端面封閉并與所述連接座10的底端中部固定連接，其中外軸套13內(nèi)表面與內(nèi)軸套外表面為光滑面，所述內(nèi)軸套的下端內(nèi)部滑動(dòng)連接轉(zhuǎn)軸12，轉(zhuǎn)軸12的下端為圓柱形，上端為長方體狀，所述轉(zhuǎn)軸16的下端外側(cè)設(shè)有傳動(dòng)輪15，所述傳動(dòng)輪15通過傳動(dòng)帶與設(shè)置在底架14上的減速器連接，減速器的輸入端與驅(qū)動(dòng)電機(jī)16的輸出軸相連接；在所述外軸套16的兩側(cè)設(shè)有對(duì)稱分布的液壓支撐柱17 ;
[0014]所述的碰撞軌道8為一側(cè)高、另一側(cè)低的弧形軌道，滾球7置于碰撞軌道8內(nèi)，擺錘1頂部焊接有擺桿2，下支架6底部與碰撞軌道8由螺栓固定；支架3與下支架6之間由緊固螺栓61固定，上支架5頂部設(shè)置有水平的階梯軸42，階梯軸42上套有軸承3，軸承3固定有軸套4，軸套4與擺桿2之間通過調(diào)節(jié)螺栓61固定；通過調(diào)節(jié)緊固螺栓23可以調(diào)整上支架5的高度，同時(shí)，通過調(diào)節(jié)螺栓41可以調(diào)整擺桿2的長度，滾球7也可以更換。
[0015]在實(shí)驗(yàn)過程中能夠通過調(diào)節(jié)上支架5高度與擺桿2長度、以及更換滾球7實(shí)現(xiàn)不同碰撞的實(shí)驗(yàn)，有利于使機(jī)械振動(dòng)碰撞系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)直觀明了，對(duì)于研究分析有阻尼單自由度自由振動(dòng)的擺動(dòng)頻率、以及在任意激振條件下驗(yàn)證通過機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真的響應(yīng)都有積極意義；而且實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師可以通過旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法進(jìn)行360°無死角的全方位展示，能夠充分的讓學(xué)生感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣和神奇。
[0016]上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，其特征在于，包括固定在一旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)上的碰撞軌道、下支架、上支架、擺桿、擺錘和滾球；所述的旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)包括一連接座，在連接座的正下方設(shè)有固定板，固定板安裝在底架上，所述連接座下表面及固定板上表面設(shè)有相對(duì)應(yīng)的環(huán)形滾槽，所述環(huán)形滾槽內(nèi)設(shè)有滾珠；在所述底架中部固定有豎直向上的外軸套，外軸套內(nèi)部設(shè)有與其配合的內(nèi)軸套，所述內(nèi)軸套的下端內(nèi)部滑動(dòng)連接轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸的下端外側(cè)設(shè)有傳動(dòng)輪，所述傳動(dòng)輪通過傳動(dòng)帶與設(shè)置在底架上的減速器連接，減速器的輸入端與驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸相連接；在所述外軸套的兩側(cè)設(shè)有對(duì)稱分布的液壓支撐柱；所述的碰撞軌道為一側(cè)高、另一側(cè)低的弧形軌道，滾球置于碰撞軌道內(nèi)，擺錘頂部焊接有擺桿，下支架底部與碰撞軌道由螺栓固定；支架與下支架之間由緊固螺栓固定，上支架頂部設(shè)置有水平的階梯軸，階梯軸上套有軸承，軸承固定有軸套。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，其特征在于，內(nèi)軸套的上端面封閉并與所述連接座的底端中部固定連接，其中外軸套內(nèi)表面與內(nèi)軸套外表面為光滑面。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，其特征在于，所述轉(zhuǎn)軸的下端為圓柱形，上端為長方體狀。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，其特征在于，所述軸套與擺桿之間通過調(diào)節(jié)螺栓固定。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種物理教學(xué)中碰撞實(shí)驗(yàn)的展示裝置，包括固定在一旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)上碰撞軌道、下支架、上支架、擺桿、擺錘和滾球；在所述外軸套的兩側(cè)設(shè)有對(duì)稱分布的液壓支撐柱；所述的碰撞軌道為一側(cè)高、另一側(cè)低的弧形軌道，滾球置于碰撞軌道內(nèi)，擺錘頂部焊接有擺桿，下支架底部與碰撞軌道由螺栓固定；支架與下支架之間由緊固螺栓固定。本實(shí)用新型對(duì)于研究分析有阻尼單自由度自由振動(dòng)的擺動(dòng)頻率、以及在任意激振條件下驗(yàn)證通過機(jī)電系統(tǒng)動(dòng)態(tài)仿真的響應(yīng)都有積極意義；而且實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師可以通過旋轉(zhuǎn)升降機(jī)構(gòu)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和方法進(jìn)行360°無死角的全方位展示，能夠充分的讓學(xué)生感受到物理實(shí)驗(yàn)的樂趣和神奇。
【IPC分類】G09B23/10
【公開號(hào)】CN205038876
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520574225
【發(fā)明人】陳躍水
【申請(qǐng)人】陳躍水
【公開日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年8月3日