一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用具，尤其涉及一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語教學(xué)中，人稱代詞主格賓格是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)之一，由于英語詞匯中往往一個意思有多個單詞表達(dá)，適用的環(huán)境也不同，并且缺乏生動形象的記憶方式，所以一些學(xué)生在理解記憶的時候會比較吃力，做練習(xí)的時候難免會有錯題產(chǎn)生，這樣一來學(xué)習(xí)起來便有壓力，給老師也造成一定的教學(xué)難度。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，可通過生動形象的方式給學(xué)生提供練習(xí)主格賓格的機(jī)會，寓教于樂，便于學(xué)生理解、記憶、鞏固，減輕了教師的教學(xué)難度和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
[0004]本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，包括有底座、支撐桿、橫板、黑板書寫區(qū)、轉(zhuǎn)盤、扇形區(qū)、窗口、豎桿、套環(huán)、LED燈、電源裝置、總開關(guān)、轉(zhuǎn)軸和限位裝置。底座是本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置的承載部件，所述底座內(nèi)部設(shè)置有電源裝置，底座前面設(shè)置有總開關(guān)和兩個LED燈，其中一個LED燈為綠色，另一個LED燈為紅色，綠色的LED燈表示正確，紅色的LED燈表示錯誤，兩個LED燈對應(yīng)的底座上表面設(shè)置有兩個豎桿，所述豎桿上設(shè)置有套環(huán)，套環(huán)的數(shù)量用來表示正確和錯誤的題數(shù)，所述底座上表面兩端設(shè)置有支撐桿，所述支撐桿上方連接有橫板，所述橫板中心設(shè)置有窗口，窗口兩側(cè)，橫板前面，設(shè)置有黑板書寫區(qū)，其中一側(cè)黑板書寫區(qū)對應(yīng)的橫板后方設(shè)置有轉(zhuǎn)盤，具體的說是轉(zhuǎn)盤通過轉(zhuǎn)軸與橫板連接，所述轉(zhuǎn)盤前面設(shè)置有12個扇形區(qū)，每個扇形區(qū)內(nèi)標(biāo)示有人稱代詞主格賓格詞匯，每個詞匯可通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤在窗口中顯示，在轉(zhuǎn)軸后端設(shè)置有限位裝置，可用來限定轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動位置。在做練習(xí)的時候，教師可先將語句寫在黑板書寫區(qū)，將人稱代詞通過窗口空出，然后讓學(xué)生旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤選擇合適的人稱代詞并置于窗口，然后教師評判對錯，并通過利用套環(huán)計數(shù)的方式計算學(xué)生的錯題率。
[0005]本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高，使用本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，可通過生動形象的方式給學(xué)生提供練習(xí)主格賓格的機(jī)會，寓教于樂，便于學(xué)生理解、記憶、鞏固，減輕了教師的教學(xué)難度和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
【附圖說明】
[0006]附圖1是本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2是橫板和轉(zhuǎn)盤連接結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]1—底座2 —支撐桿3—橫板4 一黑板書寫區(qū)5—轉(zhuǎn)盤6 —扇形區(qū)7 —窗口 8—豎桿9 一套環(huán)10 — LED燈11 一電源裝置12 —總開關(guān)13—轉(zhuǎn)軸14 一限位裝置。
【具體實(shí)施方式】
[0008]現(xiàn)參照附圖1和附圖2，結(jié)合實(shí)施例說明如下:本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，包括有底座1、支撐桿2、橫板3、黑板書寫區(qū)4、轉(zhuǎn)盤5、扇形區(qū)6、窗口 7、豎桿8、套環(huán)9、LED燈10、電源裝置11、總開關(guān)12、轉(zhuǎn)軸13和限位裝置14。底座1是本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置的承載部件，所述底座1內(nèi)部設(shè)置有電源裝置11，底座1前面設(shè)置有總開關(guān)12和兩個LED燈10，其中一個LED燈10為綠色，另一個LED燈10為紅色，綠色的LED燈10表示正確，紅色的LED燈10表示錯誤，兩個LED燈10對應(yīng)的底座1上表面設(shè)置有兩個豎桿8，所述豎桿8上設(shè)置有套環(huán)9，套環(huán)9的數(shù)量用來表示正確和錯誤的題數(shù)，所述底座1上表面兩端設(shè)置有支撐桿2，所述支撐桿2上方連接有橫板3，所述橫板3中心設(shè)置有窗口 7，窗口 7兩側(cè)，橫板3前面，設(shè)置有黑板書寫區(qū)4，其中一側(cè)黑板書寫區(qū)4對應(yīng)的橫板3后方設(shè)置有轉(zhuǎn)盤5，具體的說是轉(zhuǎn)盤5通過轉(zhuǎn)軸13與橫板3連接，所述轉(zhuǎn)盤5前面設(shè)置有12個扇形區(qū)6，每個扇形區(qū)6內(nèi)標(biāo)示有人稱代詞主格賓格詞匯，每個詞匯可通過旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤5在窗口 7中顯示，在轉(zhuǎn)軸13后端設(shè)置有限位裝置14，可用來限定轉(zhuǎn)盤5的轉(zhuǎn)動位置。在做練習(xí)的時候，教師可先將語句寫在黑板書寫區(qū)4，將人稱代詞通過窗口 7空出，然后讓學(xué)生旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤5選擇合適的人稱代詞并置于窗口 7，然后教師評判對錯，并通過利用套環(huán)9計數(shù)的方式計算學(xué)生的錯題率。本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高，使用本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，可通過生動形象的方式給學(xué)生提供練習(xí)主格賓格的機(jī)會，寓教于樂，便于學(xué)生理解、記憶、鞏固，減輕了教師的教學(xué)難度和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，包括有底座(1)、支撐桿(2)、橫板(3)、黑板書寫區(qū)(4)、轉(zhuǎn)盤(5)、扇形區(qū)(6)、窗口(7)、豎桿(8)、套環(huán)(9)、LED燈(10)、電源裝置(11)、總開關(guān)(12)、轉(zhuǎn)軸(13)和限位裝置(14)，其特征在于，底座(1)是承載部件，底座(1)內(nèi)部設(shè)置有電源裝置(11)，底座(1)前面設(shè)置有總開關(guān)(12)和兩個LED燈(10)，兩個LED燈(10 )對應(yīng)的底座(1)上表面設(shè)置有兩個豎桿(8 )，豎桿(8 )上設(shè)置有套環(huán)(9 )，底座(1)上表面兩端設(shè)置有支撐桿(2 )，支撐桿(2 )上方連接有橫板(3 )，橫板(3 )中心設(shè)置有窗口(7)，窗口(7)兩側(cè)，橫板(3)前面，設(shè)置有黑板書寫區(qū)(4)，其中一側(cè)黑板書寫區(qū)(4)對應(yīng)的橫板(3)后方設(shè)置有轉(zhuǎn)盤(5)，具體的說是轉(zhuǎn)盤(5)通過轉(zhuǎn)軸(13)與橫板(3)連接，轉(zhuǎn)盤(5 )前面設(shè)置有12個扇形區(qū)(6 )，每個扇形區(qū)(6 )內(nèi)標(biāo)示有人稱代詞主格賓格詞匯，在轉(zhuǎn)軸(13)后端設(shè)置有限位裝置(14)。
【專利摘要】一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，包括有底座、支撐桿、橫板、黑板書寫區(qū)、轉(zhuǎn)盤、扇形區(qū)、窗口、豎桿、套環(huán)、LED燈、電源裝置、總開關(guān)、轉(zhuǎn)軸和限位裝置。底座內(nèi)部設(shè)有電源裝置，底座前面設(shè)有總開關(guān)和LED燈，LED燈對應(yīng)的底座上表面設(shè)有豎桿，豎桿上設(shè)有套環(huán)，底座上表面兩端設(shè)有支撐桿，支撐桿上方連接有橫板，橫板中心設(shè)有窗口，窗口兩側(cè)設(shè)有黑板書寫區(qū)，黑板書寫區(qū)對應(yīng)的橫板后方通過轉(zhuǎn)軸連接有轉(zhuǎn)盤，在轉(zhuǎn)軸后端設(shè)有限位裝置。本實(shí)用新型所述的一種初中英語教學(xué)用人稱代詞主格賓格練習(xí)裝置，可通過生動形象的方式給學(xué)生提供練習(xí)主格賓格的機(jī)會，寓教于樂，便于學(xué)生理解、記憶、鞏固，減輕了教師的教學(xué)難度和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
【IPC分類】G09B1/22
【公開號】CN205068807
【申請?zhí)枴緾N201520815105
【發(fā)明人】于留珍
【申請人】于留珍
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月22日