一種簡易尺規(guī)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種文具用品，尤其涉及一種簡易尺規(guī)。
【背景技術(shù)】
[0002]圓規(guī)在數(shù)學(xué)和制圖里，是用來繪制圓或弦的工具，常用于尺規(guī)作圖。圓規(guī)的制成通常是金屬，包括兩部分連接由一個鉸鏈，其中可作調(diào)整。通常它有兩只腳，上端鉸接，下端可隨意分開或合攏，以調(diào)整所繪圓弧半徑的大小。一只腳的末端為針尖，另一只腳的末端可裝入繪鉛筆線或墨線的腳。有的圓規(guī)裝上延伸桿，可畫出較大的圓。有梁規(guī)、彈簧小圓規(guī)和活心小圓規(guī)等。
[0003]在進(jìn)行尺規(guī)作圖時，圓規(guī)和直尺是必須的工具，然而，對一般學(xué)生們都會有很多的文具，上學(xué)的時候難免會丟三落四，忘記帶了什么，在需用時都會令人著急。專利號為“201120575473.6”的實用新型公開了可以用作圓規(guī)的尺子，即在尺子側(cè)面的中部鉚接螺紋桿，在以螺紋桿為中心的兩邊的尺子上卡有游標(biāo)卡扣，在一邊的游標(biāo)卡扣底面與筆芯套連接，在筆芯套里嵌有鉛筆芯，在另一邊的游標(biāo)卡扣底面鉚接支桿，支桿上設(shè)置有圓規(guī)尖。
[0004]該實用新型通過將直尺和圓規(guī)功能相結(jié)合，解決了學(xué)生們分別攜帶的麻煩，但仍存在結(jié)構(gòu)復(fù)雜，操作不便的問題，因此有必要提出一種能夠操作簡單，結(jié)構(gòu)簡單，而且能夠廢舊物利用的簡易尺規(guī)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供一種功能多樣，結(jié)構(gòu)簡單，節(jié)能環(huán)保的簡易尺規(guī)。
[0006]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0007]—種簡易尺規(guī)，包括直尺、鉛筆、固定塊，所述固定塊一側(cè)設(shè)有固定鉛筆的定位套，另一側(cè)設(shè)有與直尺配合的凹槽，所述的直尺、鉛筆通過緊固螺母固定在固定塊上，通過松緊緊固螺母可以調(diào)節(jié)所述的固定塊在直尺上的位置。
[0008]進(jìn)一步，所述的定位套與鉛筆之間過盈配合，所述的定位套內(nèi)部還包括便于鉛筆固定的填充層。
[0009]進(jìn)一步，所述的固定塊還開有便于緊固螺母連接的沉孔。
[0010]進(jìn)一步，所述固定塊的邊沿沿直尺長度方向至定位套的中心線所在位置的距離為3cm0
[0011]進(jìn)一步，所述的固定塊采用無毒的PVE材質(zhì)制成。
[0012]本實用新型的有益效果:一種簡易尺規(guī)，只需要任意長度的兩支筆和一把直尺，再借助固定塊就能組合成一把圓規(guī)，這樣的搭配使得在測量半徑的時候更加直觀，可以直接調(diào)節(jié)圓的半徑數(shù)值，加大了圓規(guī)的最大半徑，同時組合圓規(guī)時可以調(diào)動孩子的積極性，加強孩子的動手能力，可以使孩子DIY自己的一把圓規(guī)，結(jié)構(gòu)簡單。而且，可以將平時那些廢棄的鉛筆用到該實用新型上，廢物利用，節(jié)約又環(huán)保。
【附圖說明】
[0013]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進(jìn)一步說明。
[0014]圖1為本實用新型所述的一種簡易尺規(guī)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2為圖1中本固定塊的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0016]請參閱附圖1至圖2。須知，本說明書所附圖式所繪示的結(jié)構(gòu)、比例、大小等，均僅用以配合說明書所揭示的內(nèi)容，以供熟悉此技術(shù)的人士了解與閱讀，并非用以限定本發(fā)明可實施的限定條件，故不具技術(shù)上的實質(zhì)意義，任何結(jié)構(gòu)的修飾、比例關(guān)系的改變或大小的調(diào)整，在不影響本發(fā)明所能產(chǎn)生的功效及所能達(dá)成的目的下，均應(yīng)仍落在本發(fā)明所揭示的技術(shù)內(nèi)容得能涵蓋的范圍內(nèi)。同時，本說明書中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中間”及其他用語，亦僅為便于敘述的明了，而非用以限定本發(fā)明可實施的范圍，其相對關(guān)系的改變或調(diào)整，在無實質(zhì)變更技術(shù)內(nèi)容下，當(dāng)亦視為本發(fā)明可實施的范疇。
[0017]如圖1至圖2所示，本實用新型的一種簡易尺規(guī)，包括直尺1、鉛筆2、固定塊3，固定塊3 —側(cè)設(shè)有固定鉛筆2的定位套31，下端面為光滑平面，所述固定塊3另一側(cè)上還設(shè)有便于直尺1配合的凹槽32，所述的直尺鉛筆2通過緊固螺母33固定固定塊3上，使用時通過松緊緊固螺母33調(diào)節(jié)所述的固定塊3在直尺1上的距離。采用本實用新型技術(shù)方案的尺規(guī)，只需兩支鉛筆，一把直尺和兩個用于連接鉛筆和直尺的固定塊，即可簡單組裝一把尺規(guī)。使用時，將一個固定塊固定的鉛筆作為圓規(guī)尖，另一個旋轉(zhuǎn)作圖即可。
[0018]作為一種優(yōu)選的方案，定位套31與鉛筆2之間采用過盈配合，防止鉛筆2在定位套31內(nèi)上下滑動，更進(jìn)一步，定位套31內(nèi)部還包括填充層34，通過填充層34的擠壓作用，再借助緊固螺母33配合下，可以將鉛筆2牢牢固定，防止其在定位套內(nèi)上下竄動。
[0019]在本實用新型中，固定塊是必不可少的零件，固定塊連接著鉛筆，直尺，而且，固定塊3還開有便于緊固螺母33連接的沉孔35，位于固定塊3的上端面。這樣螺母可以保持與固定塊上端面平齊，增加固定塊的美觀性
[0020]作為優(yōu)選的一種方案，固定塊3的邊沿沿直尺1長度方向至定位套31的中心線所在位置的距離為3cm。因此，在確定所畫圓的半徑時，只需要確定兩固定塊在直尺上距離，再加上6cm即可，簡單快捷。當(dāng)然，根據(jù)需要可以將固定塊的邊沿沿直尺長度方向至定位套的中心線所在位置的距離調(diào)為其他數(shù)值，但仍在本實用新型的保護(hù)范圍。
[0021]優(yōu)選的，本實用新型的固定塊采用無毒的PVE材質(zhì)。
[0022]本實用新型只需要任意長度的兩支筆和一把直尺，再借助固定塊就能組合成一把圓規(guī)，這樣的搭配使得在測量半徑的時候更加直觀，可以直接調(diào)節(jié)圓的半徑數(shù)值，加大了圓規(guī)的最大半徑，同時組合圓規(guī)時可以調(diào)動孩子的積極性，加強孩子的動手能力，可以使孩子DIY自己的一把圓規(guī)，結(jié)構(gòu)簡單。而且，可以將平時那些廢棄的鉛筆用到該實用新型上，廢物利用，節(jié)約又環(huán)保。
[0023]最后說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案而非對其進(jìn)行限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，但本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本技術(shù)方案的宗旨和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實用新型的權(quán)利要求范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種簡易尺規(guī)，包括直尺(I)、鉛筆(2)、固定塊(3)，其特征在于:所述固定塊(3) —側(cè)設(shè)有固定鉛筆(2)的定位套(31)，另一側(cè)設(shè)有與直尺(I)配合的凹槽(32)，所述的直尺(1)、鉛筆(2)通過緊固螺母(33)固定在固定塊(3)上，通過松緊緊固螺母(33)可以調(diào)節(jié)所述的固定塊(3)在直尺(I)上的位置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種簡易尺規(guī)，其特征在于:所述的定位套(31)與鉛筆(2)之間過盈配合。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種簡易尺規(guī)，其特征在于:所述的定位套(31)內(nèi)部還包括便于鉛筆(2)固定的填充層(34)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種簡易尺規(guī)，其特征在于:所述的固定塊(3)還開有便于緊固螺母(33)連接的沉孔(35)。5.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一所述的一種簡易尺規(guī)，其特征在于:所述固定塊(3)的邊沿沿直尺(I)長度方向至定位套(31)的中心線所在位置的距離為3cm。6.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一所述的一種簡易尺規(guī)，其特征在于:所述的固定塊(3)為無毒的PVE材質(zhì)固定塊(3)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種簡易尺規(guī)，包括直尺（1）、鉛筆（2）、固定塊（3），其特征在于：所述固定塊（3）一側(cè)設(shè)有固定鉛筆（2）的定位套（31），另一側(cè)設(shè)有與直尺（1）配合的凹槽（32），所述的直尺（1）、鉛筆（2）通過緊固螺母（33）固定在固定塊（3）上，通過松緊緊固螺母（33）可以調(diào)節(jié)所述的固定塊（3）在直尺（1）上的位置。本實用新型在測量半徑更加直觀，可以直接調(diào)節(jié)圓的半徑數(shù)值，加大了圓規(guī)的最大半徑，同時組合圓規(guī)時可以調(diào)動孩子的積極性，加強孩子的動手能力，可以使孩子DIY自己的一把圓規(guī)，結(jié)構(gòu)簡單。而且，可以將平時那些廢棄的鉛筆用到該實用新型上，廢物利用，節(jié)約又環(huán)保。
【IPC分類】B43L9/02
【公開號】CN205112762
【申請?zhí)枴緾N201520815814
【發(fā)明人】羅聰, 佘浩
【申請人】長沙師范學(xué)院
【公開日】2016年3月30日
【申請日】2015年10月20日