公共英語用聽力訓(xùn)練裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)領(lǐng)域，具體為公共英語用聽力訓(xùn)練裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在英語學(xué)習(xí)中學(xué)生的聽力訓(xùn)練是一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容，特別是英語聽力也是考核和提高學(xué)生語言能力的重要方面，因此，英語教學(xué)過程中，需要十分重視對(duì)學(xué)生英語的聽力訓(xùn)練。目前，大多英語聽力訓(xùn)練裝置都是單一的資料傳輸，且現(xiàn)有的英語聽力訓(xùn)練裝置揚(yáng)聲器、工作按鈕等都是暴露在外部的，長(zhǎng)時(shí)間不用，會(huì)落灰塵，導(dǎo)致功能不能使用等狀況，另外現(xiàn)有的英語聽力訓(xùn)練裝置不能承受些許碰撞，沒有緩沖裝置，容易損壞。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供公共英語用聽力訓(xùn)練裝置。
[0004]本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的:公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，由主體、底座以及套筒組成，其特征在于:所述主體內(nèi)設(shè)有錄音機(jī)，所述主體還設(shè)有顯示屏、磁帶插口、電源開關(guān)、USB插口、揚(yáng)聲器以及滑槽，所述顯示屏位于主體前上部，所述磁帶插口位于主體前下部，所述電源開關(guān)位于顯示屏與磁帶插口之間，所述兩USB插口對(duì)稱分布在電源開關(guān)兩邊，所述揚(yáng)聲器位于主體后部，所述滑槽設(shè)置在主體兩側(cè)中間部位，所述主體與底座固定連接，所述底座內(nèi)部設(shè)有電源，所述底座還設(shè)有搭扣以及充電插孔，所述套筒設(shè)有手提把和搭扣掛鉤，所述套筒通過搭扣與搭扣掛鉤的配合將主體套進(jìn)套筒內(nèi)，并與底座連接。
[0005]進(jìn)一步，所述顯示屏為觸摸顯示屏。
[0006]進(jìn)一步，所述底座為四棱臺(tái)，且底座底部設(shè)有防滑墊。
[0007]進(jìn)一步，所述搭扣設(shè)有四個(gè)，且搭扣設(shè)置在底座頂面的四個(gè)邊中間部位。
[0008]進(jìn)一步，所述套筒內(nèi)部?jī)蓚?cè)設(shè)有條形塊，且套筒內(nèi)側(cè)均設(shè)有海綿層。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果是:該英語聽力訓(xùn)練裝置使用方便，便于攜帶，造型簡(jiǎn)約，可通過多種途徑將所需要進(jìn)行練習(xí)的聽力資料輸入此裝置內(nèi)，然后通過揚(yáng)聲器輸出，從而實(shí)現(xiàn)聽力訓(xùn)練，這種方式便于練習(xí)聽力，從而有效地提高聽力練習(xí)的效果，觸摸顯示屏可實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的查詢以及此裝置的操作，套筒可將主體包裹，防止此裝置長(zhǎng)時(shí)間不用，會(huì)落灰塵，導(dǎo)致功能不能使用等狀況，套筒內(nèi)側(cè)設(shè)有海綿層，起到緩沖作用，此裝置在受到外界碰撞沖擊時(shí)，不容易損壞。
【附圖說明】
[00?0]圖1是本實(shí)用新型主視結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖2是本實(shí)用新型后視視結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖3是本實(shí)用新型收合后結(jié)構(gòu)不意圖；
[0013]圖中:1、主體，2、底座，3、套筒，11、顯示屏，12、磁帶插口，13、電源開關(guān)，14、USB插口，15、揚(yáng)聲器，16、滑槽，21、搭扣，22、充電插孔，31、手提把，32、搭扣掛鉤。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0015]請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供技術(shù)方案:公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，由主體1、底座2以及套筒3組成，所述主體1內(nèi)設(shè)有錄音機(jī)，所述主體1還設(shè)有顯示屏11、磁帶插口 12、電源開關(guān)13、USB插口 14、揚(yáng)聲器15以及滑槽16，所述顯示屏11位于主體1前上部，所述磁帶插口 12位于主體1前下部，所述電源開關(guān)13位于顯示屏11與磁帶插口 12之間，所述兩USB插口14對(duì)稱分布在電源開關(guān)13兩邊，所述揚(yáng)聲器15位于主體1后部，所述滑槽16設(shè)置在主體1兩側(cè)中間部位，此裝置可通過多種途徑將所需要進(jìn)行練習(xí)的聽力資料輸入此裝置內(nèi)，然后通過揚(yáng)聲器15輸出，從而實(shí)現(xiàn)聽力訓(xùn)練，這種方式便于練習(xí)聽力，從而有效地提高聽力練習(xí)的效果，所述主體1與底座2固定連接，所述底座2內(nèi)部設(shè)有電源，所述底座2還設(shè)有搭扣21以及充電插孔22，所述套筒3設(shè)有手提把31和搭扣掛鉤32，所述套筒3通過搭扣21與搭扣掛鉤32的配合將主體1套進(jìn)套筒3內(nèi)，并與底座2連接，套筒3可將主體1包裹，防止此裝置長(zhǎng)時(shí)間不用，會(huì)落灰塵，導(dǎo)致功能不能使用等狀況，所述顯示屏11為觸摸顯示屏，觸摸顯示屏可實(shí)現(xiàn)對(duì)資料的查詢以及此裝置的操作，所述底座2為四棱臺(tái)，且底座2底部設(shè)有防滑墊，一方面增加接觸面積，一方面增加接觸摩擦力，可使此裝置平穩(wěn)牢靠，所述搭扣21設(shè)有四個(gè)，且搭扣21設(shè)置在底座2頂面的四個(gè)邊中間部位，所述套筒3內(nèi)部?jī)蓚?cè)設(shè)有條形塊，且套筒3內(nèi)側(cè)均設(shè)有海綿層，套筒3內(nèi)側(cè)設(shè)有海綿層，起到緩沖作用，此裝置在受到外界碰撞沖擊時(shí)，不容易損壞;該英語聽力訓(xùn)練裝置使用方便，便于攜帶，造型簡(jiǎn)約。
[0016]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0017]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，由主體(1)、底座(2)以及套筒(3)組成，其特征在于:所述主體(1)內(nèi)設(shè)有錄音機(jī)，所述主體(1)還設(shè)有顯示屏(11)、磁帶插口(12)、電源開關(guān)(13)、USB插口(14)、揚(yáng)聲器(15)以及滑槽(16)，所述顯示屏(11)位于主體(1)前上部，所述磁帶插口(12)位于主體(1)前下部，所述電源開關(guān)(13)位于顯示屏(11)與磁帶插口(12)之間，所述兩USB插口(14)對(duì)稱分布在電源開關(guān)(13)兩邊，所述揚(yáng)聲器(15)位于主體(1)后部，所述滑槽(16)設(shè)置在主體(1)兩側(cè)中間部位，所述主體(1)與底座(2)固定連接，所述底座(2)內(nèi)部設(shè)有電源，所述底座(2)還設(shè)有搭扣(21)以及充電插孔(22)，所述套筒(3)設(shè)有手提把(31)和搭扣掛鉤(32)，所述套筒(3)通過搭扣(21)與搭扣掛鉤(32)的配合將主體(1)套進(jìn)套筒(3)內(nèi)，并與底座(2)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于:所述顯示屏(11)為觸摸顯示屏。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于:所述底座(2)為四棱臺(tái)，且底座(2)底部設(shè)有防滑墊。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于:所述搭扣(21)設(shè)有四個(gè)，且搭扣(21)設(shè)置在底座(2)頂面的四個(gè)邊中間部位。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，其特征在于:所述套筒(3)內(nèi)部?jī)蓚?cè)設(shè)有條形塊，且套筒(3)內(nèi)側(cè)均設(shè)有海綿層。
【專利摘要】公共英語用聽力訓(xùn)練裝置，由主體、底座以及套筒組成，所述主體內(nèi)設(shè)有錄音機(jī)，所述主體還設(shè)有顯示屏、磁帶插口、電源開關(guān)、USB插口、揚(yáng)聲器以及滑槽，所述顯示屏位于主體前上部，所述磁帶插口位于主體前下部，所述電源開關(guān)位于顯示屏與磁帶插口之間，所述兩USB插口對(duì)稱分布在電源開關(guān)兩邊，所述揚(yáng)聲器位于主體后部，所述滑槽設(shè)置在主體兩側(cè)中間部位，所述主體與底座固定連接，所述底座內(nèi)部設(shè)有電源，所述底座還設(shè)有搭扣以及充電插孔，所述套筒設(shè)有手提把和搭扣掛鉤，所述套筒通過搭扣與搭扣掛鉤的配合將主體套進(jìn)套筒內(nèi)，并與底座連接；該英語聽力訓(xùn)練裝置使用方便，便于攜帶，造型簡(jiǎn)約，可通過多種途徑將所需要進(jìn)行練習(xí)的聽力資料輸入此裝置內(nèi)。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號(hào)】CN205121957
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520957459
【發(fā)明人】劉亞瓊, 郭晶
【申請(qǐng)人】黑龍江東方學(xué)院
【公開日】2016年3月30日
【申請(qǐng)日】2015年11月26日