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      一種教育宣傳欄裝置的制造方法

      文檔序號(hào):10211825閱讀:313來源:國(guó)知局
      一種教育宣傳欄裝置的制造方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及教育設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體是一種教育宣傳欄裝置。
      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,隨著社會(huì)上學(xué)生的增加,各個(gè)學(xué)校及政府都非常重視公民素質(zhì)教育,但是現(xiàn)有公民素質(zhì)教育的教具中,不能滿足教學(xué)的需要,教學(xué)時(shí)老師除了進(jìn)行將重點(diǎn)寫下來以外,還需要根據(jù)照片進(jìn)行講解,這樣讓學(xué)生感到枯燥。隨著素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育創(chuàng)新的大力推進(jìn),國(guó)內(nèi)外的與時(shí)倶進(jìn)的思想實(shí)事、課外教育中的重要性也日益突顯出來。目前,校為更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,通常會(huì)在教室的內(nèi)墻和外墻上用漿糊或者膠帶張貼一些宣傳圖片,而這些宣傳圖片每隔一段時(shí)間就需要更換,由于采用漿糊或膠帶進(jìn)行粘貼,因而更換起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很不方便,由于這些教育宣傳圖片自身不帶有照明裝置,不具有照明功能,閱讀環(huán)境惡劣,難以吸引學(xué)生用心閱讀、細(xì)心體會(huì),思想教育引導(dǎo)效果不佳,因而其宣傳效果大打折扣。此外,學(xué)校所采用的教育文件展柜或展板形式都比較單一,由于社會(huì)時(shí)事的時(shí)效性和多元性,文件和信息更新快、種類多,而展柜或展板無法達(dá)到預(yù)期的教育效果,因而不利于教育活動(dòng)的開展。
      [0003]并且,在學(xué)校、政府機(jī)關(guān)甚至農(nóng)村等各個(gè)角落,各種教育的宣傳都可以隨處看到,而現(xiàn)在大多的宣傳欄都只是簡(jiǎn)單的玻璃窗宣傳欄,人們必須將所需宣傳的資料打印在紙張上或者打印成海報(bào),隨后貼在宣傳板上進(jìn)行宣傳,由于宣傳的資料會(huì)隨著時(shí)間經(jīng)常性的更換,所以這使得思想政治教育的宣傳需要使用大量的紙資源,而且在宣傳板上進(jìn)行重復(fù)的粘貼會(huì)導(dǎo)致宣傳欄的不整潔。對(duì)此需要予以改進(jìn),以便更好的解決思想政治教育宣傳問題。因此,在現(xiàn)有的教育宣傳裝置中,不僅需要解決教育宣傳圖片自身不帶有照明裝置,不具有照明功能,閱讀環(huán)境惡劣,下雨天難以防水等問題,還需要解決不同閱讀者因年齡導(dǎo)致的身高差距而在閱讀時(shí)難以看到宣傳裝置上方的文字等問題,這對(duì)于強(qiáng)化學(xué)校及政府的教育宣傳具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0004]本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便的教育宣傳欄裝置,以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
      [0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
      [0006]—種教育宣傳欄裝置,包括展板,所述展板的下端設(shè)有伸縮腿,所述伸縮腿的下端設(shè)有橫桿部,所述橫桿部的下側(cè)設(shè)有萬向輪和支撐腳,所述支撐腳上設(shè)有調(diào)節(jié)輪,展板的上端設(shè)有擋雨板,展板的左右兩端設(shè)有側(cè)擋板,展板的前側(cè)設(shè)有顯示屏,左側(cè)所述側(cè)擋板的右側(cè)設(shè)有控制器和輸入裝置,右側(cè)的側(cè)擋板的左側(cè)設(shè)有蓄電池和廢物箱,擋雨板的上側(cè)設(shè)有太陽能板,所述太陽能板與蓄電池連接,擋雨板的前側(cè)和側(cè)擋板的外側(cè)均設(shè)有微型攝像頭,右側(cè)的側(cè)擋板的右側(cè)設(shè)有報(bào)警器,展板的下端設(shè)有電子報(bào)警裝置和聲音傳感器,所述電子報(bào)警裝置上設(shè)有無線發(fā)射模塊、控制模塊和儲(chǔ)存模塊,所述微型攝像頭、報(bào)警器和聲音傳感器均與電子報(bào)警裝置連接。
      [0007]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述支撐腳為梯形結(jié)構(gòu),并且支撐腳的底端設(shè)有防滑紋。
      [0008]作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述擋雨板的下側(cè)設(shè)有照明燈。
      [0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:設(shè)有顯示屏,可通過控制器選取自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀,使用太陽能供電,節(jié)能環(huán)保,設(shè)有伸縮腿,可自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置的高矮,適應(yīng)不同身高的閱讀者,設(shè)有電子報(bào)警裝置,當(dāng)聲音傳感器檢測(cè)到附近有異常情況時(shí),會(huì)控制報(bào)警器發(fā)出警報(bào)聲,并且控制微型攝像頭進(jìn)行攝像,可以減少不法行為的發(fā)生,增加了安全性,設(shè)有支撐腳和萬向輪,旋下支撐腳,不僅可以穩(wěn)固裝置,還能保護(hù)萬向輪不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的重壓發(fā)生損壞,節(jié)約成本;支撐腳為梯形結(jié)構(gòu)增加了與地面的接觸面積,使裝置更穩(wěn)定,而支撐腳下表面的防滑紋也進(jìn)一步起到防滑作用。
      【附圖說明】
      [0010]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0011]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
      [0012]請(qǐng)參閱圖1,本實(shí)用新型實(shí)施例中,一種教育宣傳欄裝置,包括展板1,所述展板I的下端設(shè)有伸縮腿2,可自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置的高矮,適應(yīng)不同身高的閱讀者,所述伸縮腿2的下端設(shè)有橫桿部3,所述橫桿部3的下側(cè)設(shè)有萬向輪4和支撐腳5,所述支撐腳5上設(shè)有調(diào)節(jié)輪6,支撐腳5為梯形結(jié)構(gòu),并且支撐腳5的底端設(shè)有防滑紋,旋下支撐腳5,不僅可以穩(wěn)固裝置,還能保護(hù)萬向輪4不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的重壓發(fā)生損壞,節(jié)約成本;支撐腳5為梯形結(jié)構(gòu)增加了與地面的接觸面積,使裝置更穩(wěn)定,而支撐腳5下表面的防滑紋也進(jìn)一步起到防滑作用。展板I的上端設(shè)有擋雨板7,展板I的左右兩端設(shè)有側(cè)擋板8,展板I的前側(cè)設(shè)有顯示屏9,左側(cè)所述側(cè)擋板8的右側(cè)設(shè)有控制器11和輸入裝置10,可通過控制器11選取自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。
      [0013]右側(cè)的側(cè)擋板8的左側(cè)設(shè)有蓄電池13和廢物箱12,擋雨板7的上側(cè)設(shè)有太陽能板14,所述太陽能板14與蓄電池13連接,使用太陽能供電,節(jié)能環(huán)保,擋雨板7的下側(cè)設(shè)有照明燈16,擋雨板7的前側(cè)和側(cè)擋板8的外側(cè)均設(shè)有微型攝像頭15,右側(cè)的側(cè)擋板8的右側(cè)設(shè)有報(bào)警器17,展板I的下端設(shè)有電子報(bào)警裝置19和聲音傳感器18,所述電子報(bào)警裝置19上設(shè)有無線發(fā)射模塊20、控制模塊21和儲(chǔ)存模塊22,所述微型攝像頭15、報(bào)警器17和聲音傳感器18均與電子報(bào)警裝置19連接。當(dāng)聲音傳感器18檢測(cè)到附近有異常情況時(shí),會(huì)控制報(bào)警器17發(fā)出警報(bào)聲,并且控制微型攝像頭15進(jìn)行攝像,可以減少不法行為的發(fā)生,增加了安全性。
      [0014]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
      [0015]此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種教育宣傳欄裝置,包括展板(I),其特征在于,所述展板(I)的下端設(shè)有伸縮腿(2),所述伸縮腿(2)的下端設(shè)有橫桿部(3),所述橫桿部(3)的下側(cè)設(shè)有萬向輪(4)和支撐腳(5),所述支撐腳(5)上設(shè)有調(diào)節(jié)輪(6),展板(I)的上端設(shè)有擋雨板(7),展板(I)的左右兩端設(shè)有側(cè)擋板(8),展板(I)的前側(cè)設(shè)有顯示屏(9),左側(cè)所述側(cè)擋板(8)的右側(cè)設(shè)有控制器(11)和輸入裝置(10),右側(cè)的側(cè)擋板(8)的左側(cè)設(shè)有蓄電池(13)和廢物箱(12),擋雨板(7)的上側(cè)設(shè)有太陽能板(14),所述太陽能板(14)與蓄電池(13)連接,擋雨板(7)的前側(cè)和側(cè)擋板(8)的外側(cè)均設(shè)有微型攝像頭(15),右側(cè)的側(cè)擋板(8)的右側(cè)設(shè)有報(bào)警器(17),展板(I)的下端設(shè)有電子報(bào)警裝置(19)和聲音傳感器(18),所述電子報(bào)警裝置(19)上設(shè)有無線發(fā)射模塊(20)、控制模塊(21)和儲(chǔ)存模塊(22),所述微型攝像頭(15)、報(bào)警器(17)和聲音傳感器(18)均與電子報(bào)警裝置(19)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育宣傳欄裝置,其特征在于,所述支撐腳(5)為梯形結(jié)構(gòu),并且支撐腳(5)的底端設(shè)有防滑紋。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育宣傳欄裝置,其特征在于,所述擋雨板(7)的下側(cè)設(shè)有照明燈(16)。
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教育宣傳欄裝置,包括展板,展板的下端設(shè)有伸縮腿,伸縮腿的下端設(shè)有橫桿部,橫桿部的下側(cè)設(shè)有萬向輪和支撐腳,支撐腳上設(shè)有調(diào)節(jié)輪,展板的上端設(shè)有擋雨板,展板的左右兩端設(shè)有側(cè)擋板,展板的前側(cè)設(shè)有顯示屏,左側(cè)側(cè)擋板的右側(cè)設(shè)有控制器和輸入裝置,右側(cè)的側(cè)擋板的左側(cè)設(shè)有蓄電池和廢物箱,擋雨板的上側(cè)設(shè)有太陽能板,太陽能板與蓄電池連接,擋雨板的前側(cè)和側(cè)擋板的外側(cè)均設(shè)有微型攝像頭,右側(cè)的側(cè)擋板的右側(cè)設(shè)有報(bào)警器,展板的下端設(shè)有電子報(bào)警裝置和聲音傳感器,電子報(bào)警裝置上設(shè)有無線發(fā)射模塊、控制模塊和儲(chǔ)存模塊。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便,便于閱讀,提高了附近環(huán)境的安全性,移動(dòng)方便,穩(wěn)定性好。
      【IPC分類】H04N7/18, G09F9/00
      【公開號(hào)】CN205122105
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520881415
      【發(fā)明人】丁欣果, 丁婧
      【申請(qǐng)人】丁欣果
      【公開日】2016年3月30日
      【申請(qǐng)日】2015年11月6日
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