經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于經(jīng)濟學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，經(jīng)濟學(xué)教師在對學(xué)生進行講課時，除了講授教材中所承載的知識外，還需要努力拓展學(xué)生的知識面，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也能夠吸取更多的專業(yè)知識，有利于更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師在講解經(jīng)濟學(xué)相關(guān)理論的同時，對經(jīng)典理論的提出者和當(dāng)時的時代背景進行介紹，有助于啟發(fā)學(xué)生認真觀察和分析身邊的社會現(xiàn)象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。為了保證信息能正常展示，需要進行除塵處理，避免灰塵吸附在展示布上影響展示的效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，以便更好地實現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)信息發(fā)布，方便根據(jù)需要更好地使用。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案如下。
[0005]—種經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，包括底座腔、發(fā)布腔、頂板腔、存放腔、除塵器、空氣加熱器、左電動馬達、右電動馬達和展示布，發(fā)布腔設(shè)置在底座腔上部位置，左電動馬達和右電動馬達分別設(shè)置在底座腔左右兩側(cè)位置，左電動馬達和右電動馬達上部分別連接有左馬達軸和右馬達軸，左馬達軸和右馬達軸中間位置分別設(shè)置有左輥輪和右輥輪，展示布設(shè)置在左輥輪和右輥輪中間位置;頂板腔設(shè)置在發(fā)布腔上部位置，空氣加熱器設(shè)置在頂板腔上部右側(cè)位置，空氣加熱器下部連接有供風(fēng)管，供風(fēng)管下部連接有出風(fēng)腔，出風(fēng)腔下部連接有多個出風(fēng)管，除塵器固定設(shè)置在發(fā)布腔左側(cè)上部，除塵器上部連接有進塵管，進塵管下部連接有多個吸塵管，除塵器下部連接有出塵管，發(fā)布腔左側(cè)下部設(shè)置有集塵腔，出塵管下端設(shè)置在集塵腔內(nèi)部，底座腔中間位置設(shè)置有工具腔，工具腔左右兩側(cè)均設(shè)置有工具盒。
[0006]進一步地，出風(fēng)腔上部左右兩側(cè)均連接有右支撐架，右支撐架上部均與頂板腔上部相連接。
[0007]進一步地，進塵管上部左右兩側(cè)均連接有左支撐架，左支撐架上部均與頂板腔上部相連接。
[0008]進一步地，底座腔下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動輪。
[0009]進一步地，頂板腔下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承和右上軸承，底座腔上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承和右下軸承，左馬達軸穿過左上軸承和左下軸承設(shè)置，右馬達軸穿過右上軸承和右下軸承設(shè)置。
[0010]進一步地，底座腔上部右側(cè)設(shè)置有存放腔，存放腔內(nèi)部設(shè)置有多個隔板。
[0011]該裝置中，工具盒內(nèi)儲存有書寫工具，從中取出后可以在展示布上書寫經(jīng)濟學(xué)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。啟動左電動馬達和右電動馬達，利用左馬達軸和右馬達軸分別帶動左輥輪和右輥輪轉(zhuǎn)動，從而帶動展示布轉(zhuǎn)動，使展示布上書寫的內(nèi)容能完全得到展示，從而完成信息的發(fā)布。打開除塵器進行除塵，將展示布表面的灰塵從吸塵管吸入進塵管，灰塵再從出塵管進入集塵腔內(nèi)進行收集，從而完成對展示布的除塵處理，避免灰塵影響展示布上信息的展示。啟動空氣加熱器，利用空氣加熱器對空氣進行加熱，加熱后的干燥空氣從供風(fēng)管進入出風(fēng)腔，再從出風(fēng)管吹出，對下方的展示布進行干燥處理，避免展示布受潮而導(dǎo)致字跡模糊。存放腔內(nèi)存放有經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的資料供學(xué)生閱讀，使學(xué)生獲得更多的信息。
[0012]該實用新型的有益效果在于:該實用新型裝置能有效地針對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息予以發(fā)布展示，改善了展示效果，方便根據(jù)需要使用，提高了經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布展示效果。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型實施例中所使用裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中標(biāo)記說明:1、存放腔;2、發(fā)布腔;3、右輥輪;4、展示布;5、右上軸承;6、頂板腔；
7、出風(fēng)管;8、出風(fēng)腔;9、右支撐架；10、供風(fēng)管；11、隔板；12、左上軸承；13、吸塵管；14、空氣加熱器；15、右馬達軸；16、右下軸承；17、左馬達軸；18、工具腔；19、左電動馬達;20、工具盒；21、移動輪;22、右電動馬達;23、底座腔;24、左下軸承;25、除塵器;26、集塵腔;27、出塵管；28、左輥輪;29、左支撐架;30、進塵管。
【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行描述，以便更好的理解本實用新型。
[0016]如圖1所示的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，包括底座腔23、發(fā)布腔2、頂板腔6、存放腔
1、除塵器25、空氣加熱器14、左電動馬達19、右電動馬達22和展示布4，發(fā)布腔2設(shè)置在底座腔23上部位置，左電動馬達19和右電動馬達22分別設(shè)置在底座腔23左右兩側(cè)位置，左電動馬達19和右電動馬達22上部分別連接有左馬達軸17和右馬達軸15，左馬達軸17和右馬達軸15中間位置分別設(shè)置有左輥輪28和右輥輪3，展示布4設(shè)置在左輥輪28和右輥輪3中間位置；頂板腔6設(shè)置在發(fā)布腔2上部位置，空氣加熱器14設(shè)置在頂板腔6上部右側(cè)位置，空氣加熱器14下部連接有供風(fēng)管10，供風(fēng)管10下部連接有出風(fēng)腔8，出風(fēng)腔8下部連接有多個出風(fēng)管7，除塵器25固定設(shè)置在發(fā)布腔2左側(cè)上部，除塵器25上部連接有進塵管30，進塵管30下部連接有多個吸塵管13，除塵器25下部連接有出塵管27，發(fā)布腔2左側(cè)下部設(shè)置有集塵腔26，出塵管27下端設(shè)置在集塵腔26內(nèi)部，底座腔23中間位置設(shè)置有工具腔18，工具腔18左右兩側(cè)均設(shè)置有工具盒20。出風(fēng)腔8上部左右兩側(cè)均連接有右支撐架9，右支撐架9上部均與頂板腔6上部相連接。進塵管30上部左右兩側(cè)均連接有左支撐架29，左支撐架29上部均與頂板腔6上部相連接。底座腔23下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動輪21。頂板腔6下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承12和右上軸承5，底座腔23上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承24和右下軸承16，左馬達軸17穿過左上軸承12和左下軸承24設(shè)置，右馬達軸15穿過右上軸承5和右下軸承16設(shè)置。底座腔23上部右側(cè)設(shè)置有存放腔1，存放腔1內(nèi)部設(shè)置有多個隔板11。
[0017]該裝置在具體實施時，工具盒20內(nèi)儲存有書寫工具，從中取出后可以在展示布4上書寫經(jīng)濟學(xué)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。啟動左電動馬達19和右電動馬達22，利用左馬達軸17和右馬達軸15分別帶動左輥輪28和右輥輪3轉(zhuǎn)動，從而帶動展示布4轉(zhuǎn)動，使展示布4上書寫的內(nèi)容能完全得到展示，從而完成信息的發(fā)布。打開除塵器25進行除塵，將展示布4表面的灰塵從吸塵管13吸入進塵管30，灰塵再從出塵管27進入集塵腔26內(nèi)進行收集，從而完成對展示布4的除塵處理，避免灰塵影響展示布4上信息的展示。啟動空氣加熱器14，利用空氣加熱器14對空氣進行加熱，加熱后的干燥空氣從供風(fēng)管10進入出風(fēng)腔8，再從出風(fēng)管7吹出，對下方的展示布4進行干燥處理，避免展示布4受潮而導(dǎo)致字跡模糊。存放腔1內(nèi)存放有經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的資料供學(xué)生閱讀，使學(xué)生獲得更多的信息。
[0018]以上所述是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也視為本實用新型的保護范圍。本實用新型屬于經(jīng)濟學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
【主權(quán)項】
1.一種經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:包括底座腔、發(fā)布腔、頂板腔、存放腔、除塵器、空氣加熱器、左電動馬達、右電動馬達和展示布，所述發(fā)布腔設(shè)置在底座腔上部位置，所述左電動馬達和右電動馬達分別設(shè)置在底座腔左右兩側(cè)位置，所述左電動馬達和右電動馬達上部分別連接有左馬達軸和右馬達軸，所述左馬達軸和右馬達軸中間位置分別設(shè)置有左輥輪和右輥輪，所述展示布設(shè)置在左輥輪和右輥輪中間位置;所述頂板腔設(shè)置在發(fā)布腔上部位置，所述空氣加熱器設(shè)置在頂板腔上部右側(cè)位置，所述空氣加熱器下部連接有供風(fēng)管，所述供風(fēng)管下部連接有出風(fēng)腔，所述出風(fēng)腔下部連接有多個出風(fēng)管，所述除塵器固定設(shè)置在發(fā)布腔左側(cè)上部，所述除塵器上部連接有進塵管，所述進塵管下部連接有多個吸塵管，所述除塵器下部連接有出塵管，所述發(fā)布腔左側(cè)下部設(shè)置有集塵腔，所述出塵管下端設(shè)置在集塵腔內(nèi)部，所述底座腔中間位置設(shè)置有工具腔，所述工具腔左右兩側(cè)均設(shè)置有工具盒。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:所述出風(fēng)腔上部左右兩側(cè)均連接有右支撐架，所述右支撐架上部均與頂板腔上部相連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:所述進塵管上部左右兩側(cè)均連接有左支撐架，所述左支撐架上部均與頂板腔上部相連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:所述底座腔下部左右兩側(cè)均設(shè)置有移動輪。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:所述頂板腔下部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左上軸承和右上軸承，所述底座腔上部左右兩側(cè)分別設(shè)置有左下軸承和右下軸承，所述左馬達軸穿過左上軸承和左下軸承設(shè)置，所述右馬達軸穿過右上軸承和右下軸承設(shè)置。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，其特征在于:所述底座腔上部右側(cè)設(shè)置有存放腔，所述存放腔內(nèi)部設(shè)置有多個隔板。
【專利摘要】本實用新型涉及一種經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布裝置，包括底座腔、發(fā)布腔、頂板腔、存放腔、除塵器、空氣加熱器、左電動馬達、右電動馬達和展示布，發(fā)布腔設(shè)置在底座腔上部位置，左電動馬達和右電動馬達分別設(shè)置在底座腔左右兩側(cè)位置，左電動馬達和右電動馬達上部分別連接有左馬達軸和右馬達軸，左馬達軸和右馬達軸中間位置分別設(shè)置有左輥輪和右輥輪，展示布設(shè)置在左輥輪和右輥輪中間位置；頂板腔設(shè)置在發(fā)布腔上部位置。該實用新型裝置能有效地針對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息予以發(fā)布展示，改善了展示效果，方便根據(jù)需要使用，提高了經(jīng)濟學(xué)教學(xué)信息發(fā)布展示效果。
【IPC分類】G09B19/18
【公開號】CN205140306
【申請?zhí)枴緾N201520977619
【發(fā)明人】葛丹
【申請人】溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年4月6日
【申請日】2015年11月25日