一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)使用設(shè)備，尤其是涉及一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架。
【背景技術(shù)】
[0002]藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類，同時藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性非常強的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而變化，所以說，藝術(shù)來源于生活，又反作用于生活。
[0003]在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中，色彩是最為重要的一項內(nèi)容，也是每個做藝術(shù)設(shè)計的人最為注重的一部分，而且在教學(xué)中，教師也經(jīng)常會找大量的藝術(shù)設(shè)計作品或照片展示給學(xué)生看，來幫助教學(xué)或激發(fā)學(xué)生的靈感，因此，展示裝置必不可少，比色裝置也不可或缺，但是，現(xiàn)有的展示裝置結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不能方便移動且無法快速進行色彩比對。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的在于提供一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，節(jié)省空間，方便移動，可進行任意色彩的配色演示，或可用磁塊任意固定講解資料。
[0005]本實用新型是通過下述技術(shù)方案來解決上述技術(shù)問題的:一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，包括支架，支架底部設(shè)有滑輪，支架頂端設(shè)有磁性翻轉(zhuǎn)板且與磁性翻轉(zhuǎn)板的中部連接，磁性翻轉(zhuǎn)板一側(cè)設(shè)有兩個以上磁塊，磁性翻轉(zhuǎn)板另一側(cè)設(shè)為標準比色板。
[0006]優(yōu)選的，所述支架一側(cè)設(shè)有雜物籃。
[0007]優(yōu)選的，所述標準比色板為分格型。
[0008]優(yōu)選的，所述磁塊與標準比色板分格大小相同。
[0009]優(yōu)選的，所述磁塊表面設(shè)有標準色。
[0010]優(yōu)選的，所述磁性翻轉(zhuǎn)板翻轉(zhuǎn)角度為180°。
[0011]本實用新型的有益效果在于:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便移動，利用磁塊表面標準色可快速進行任意配色演示，利用背面的標準比色板可方便講解色彩配比，還可利用磁塊在任意位置固定其他講解資料，方便實用。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
[0013]圖中:1、支架，2、磁性翻轉(zhuǎn)板，3、滑輪，4、磁塊，5、雜物籃。
【具體實施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進行詳細說明。
[0015]實施例1
[0016]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。
[0017]如圖1所示，本實用新型為一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，包括支架I，支架I底部設(shè)有滑輪3，支架I頂端設(shè)有磁性翻轉(zhuǎn)板2且與磁性翻轉(zhuǎn)板2的中部連接，磁性翻轉(zhuǎn)板2—側(cè)設(shè)有兩個以上磁塊4，磁性翻轉(zhuǎn)板2另一側(cè)設(shè)為標準比色板。
[0018]其中，磁性翻轉(zhuǎn)板2可翻轉(zhuǎn)180°，利用分格型標準比色板一側(cè)進行色彩講解，利用另一側(cè)帶有標準色的磁塊4進行色彩的任意搭配演示;進一步的，磁塊與標準比色板分格大小相同；支架I 一側(cè)的雜物籃5可用于放置教學(xué)用品。
[0019]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，本實用新型的保護范圍不限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型披露的技術(shù)范圍內(nèi)，可顯而易見地得到的技術(shù)方案的簡單變化或等效替換，均屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，包括支架(I)，所述支架(I)底部設(shè)有滑輪(3)，所述支架(I)頂端設(shè)有磁性翻轉(zhuǎn)板(2)且與磁性翻轉(zhuǎn)板(2)的中部連接，所述磁性翻轉(zhuǎn)板(2) —側(cè)設(shè)有兩個以上磁塊(4)，所述磁性翻轉(zhuǎn)板(2)另一側(cè)設(shè)為標準比色板。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，所述支架(I)一側(cè)設(shè)有雜物籃(5)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，所述標準比色板為分格型。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，所述磁塊(4)與標準比色板分格大小相同。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，所述磁塊(4)表面設(shè)有標準色。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，其特征在于，所述磁性翻轉(zhuǎn)板(2)翻轉(zhuǎn)角度為180°。
【專利摘要】本實用新型涉及一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用支架，包括支架，支架底部設(shè)有滑輪，支架頂端設(shè)有磁性翻轉(zhuǎn)板且與磁性翻轉(zhuǎn)板的中部連接，磁性翻轉(zhuǎn)板一側(cè)設(shè)有兩個以上磁塊，磁性翻轉(zhuǎn)板另一側(cè)設(shè)為標準比色板。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，節(jié)省空間，方便移動，可進行任意色彩的配色演示，或可用磁塊任意固定講解資料。
【IPC分類】G09B1/02
【公開號】CN205177179
【申請?zhí)枴緾N201520988109
【發(fā)明人】劉繼
【申請人】南陽師范學(xué)院
【公開日】2016年4月20日
【申請日】2015年11月27日