一種政治課教學(xué)用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體是一種政治課教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有政治課教學(xué)中，多為教師在課堂上使用書本、粉筆、黑板對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，而政治課涉及的內(nèi)容非常抽象，僅僅依靠書本、粉筆與黑板很難給學(xué)生以直觀的感受，常使學(xué)生覺得政治課枯燥無味，影響教學(xué)質(zhì)量;比如高二政治中量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，單靠書本和黑板很難使學(xué)生理解其含義及相互關(guān)系，目前已出現(xiàn)用于演示量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的教學(xué)用具，但其演示種類較少。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種政治課教學(xué)用具，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種政治課教學(xué)用具，包括箱體、活動塊、滑動變阻器、導(dǎo)線、蓄電池、電磁鐵、放置盒、掛鉤、橡皮圈、尼龍繩、支撐桿、懸臂、滑輪、隔板、鐵片、軌道、半圓卡和滑槽;所述箱體分為左右兩部分，右部分放置有滑動變阻器和蓄電池，左部分放置機(jī)械構(gòu)件;箱體右側(cè)設(shè)有軌道，活動塊安裝在軌道上;所述活動塊與滑動變阻器相連;所述滑動變阻器、蓄電池和電磁鐵通過導(dǎo)線連接在一起;所述掛鉤和放置盒安裝在箱體底部;所述掛鉤上連接有橡皮圈;所述橡皮圈同時(shí)連接在尼龍繩上;所述尼龍繩繞過滑輪連接電磁鐵上;所述滑輪安裝在懸臂上，懸臂通過支撐桿連接在箱體頂部;所述電磁鐵通過橫桿連接在隔板上，隔板上設(shè)有滑槽。
[0006]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述軌道內(nèi)部設(shè)有半圓卡。
[0007]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述活動塊表面為粗糙面。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:
[0009]本實(shí)用新型的政治課教學(xué)用具可以演示橡皮圈由量變到質(zhì)變的過程，設(shè)計(jì)巧妙、結(jié)構(gòu)簡單、成本低，給學(xué)生以量變至質(zhì)變的直觀演示，達(dá)到舉一反三、深刻理解的教學(xué)目的，教學(xué)效果佳。
【附圖說明】
[0010]圖1為政治課教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2為政治課教學(xué)用具中放置盒的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖3為政治課教學(xué)用具中箱體右側(cè)面的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖4為政治課教學(xué)用具中底板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖中:1_箱體，2-活動塊，3-滑動變阻器，4-導(dǎo)線，5-蓄電池，6-電磁鐵，7-放置盒，8-掛鉤，9-橡皮圈，10-尼龍繩，11-支撐桿，12-懸臂，13-滑輪，14-隔板，15-軌道，16-半圓卡，17-鐵片，18-滑槽。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。
[0016]請參閱圖1-4，一種政治課教學(xué)用具，包括箱體1、活動塊2、滑動變阻器3、導(dǎo)線4、蓄電池5、電磁鐵6、放置盒7、掛鉤8、橡皮圈9、尼龍繩10、支撐桿11、懸臂12、滑輪13、隔板14、鐵片15、軌道16、半圓卡17和滑槽18;所述箱體I分為左右兩部分，右部分放置有滑動變阻器3和蓄電池5，左部分放置機(jī)械構(gòu)件;箱體I右側(cè)設(shè)有軌道16，軌道16內(nèi)部設(shè)有半圓卡17，活動塊2安裝在軌道16上，活動塊2可以上下移動，半圓卡17用于約束活動塊2，為了防止活動塊2在軌道16上自行移動;所述活動塊2與滑動變阻器3相連，移動活動塊2用于調(diào)節(jié)滑動變阻器3的阻值;所述活動塊2既可以調(diào)節(jié)滑動變阻器3的阻值又能接通電路;所述滑動變阻器3、蓄電池5和電磁鐵6通過導(dǎo)線4連接在一起;所述掛鉤8和放置盒7安裝在箱體I底部;所述掛鉤8上連接有橡皮圈9;所述橡皮圈9同時(shí)連接在尼龍繩10上;所述尼龍繩10繞過滑輪13連接電磁鐵6上;所述滑輪13安裝在懸臂12上，懸臂12通過支撐桿11連接在箱體I頂部;所述電磁鐵6通過橫桿連接在隔板14上，隔板14上設(shè)有滑槽18，連接電磁鐵6的橫桿可以在滑槽18內(nèi)移動。
[0017]本實(shí)用新型的工作原理是:
[0018]準(zhǔn)備工作就緒后，移動活動塊2，使得活動塊2上連接的導(dǎo)線4與滑動變阻器3接觸，此時(shí)電磁鐵6通電，電磁鐵6具有磁性后，會吸附放置盒內(nèi)的鐵片17，隨著時(shí)間的推移，電磁鐵6上的鐵片17越來越多，電磁鐵6的質(zhì)量也隨之增加，橡皮圈9也會被越拉越長，直至橡皮圈9被拉斷。
[0019]上面對本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種政治課教學(xué)用具，包括箱體、活動塊、滑動變阻器、導(dǎo)線、蓄電池、電磁鐵、放置盒、掛鉤、橡皮圈、尼龍繩、支撐桿、懸臂、滑輪、隔板、鐵片、軌道、半圓卡和滑槽;其特征在于，所述箱體分為左右兩部分，右部分放置滑動變阻器和電源，左部分放置機(jī)械構(gòu)件;箱體右側(cè)設(shè)有軌道，活動塊安裝在軌道上;所述活動塊與滑動變阻器相連;所述滑動變阻器、蓄電池和電磁鐵通過導(dǎo)線連接在一起;所述掛鉤和放置盒安裝在箱體底部;所述掛鉤上連接有橡皮圈;所述橡皮圈同時(shí)連接在尼龍繩上;所述尼龍繩繞過滑輪連接電磁鐵上;所述滑輪安裝在懸臂上，懸臂通過支撐桿連接在箱體頂部;所述電磁鐵通過橫桿連接在隔板上，隔板上設(shè)有滑槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治課教學(xué)用具，其特征在于，所述軌道內(nèi)部設(shè)有半圓卡。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治課教學(xué)用具，其特征在于，所述活動塊表面為粗糙面。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種政治課教學(xué)用具，包括箱體、活動塊、滑動變阻器、導(dǎo)線、蓄電池、電磁鐵、放置盒、掛鉤、橡皮圈、尼龍繩、支撐桿、懸臂、滑輪、隔板、鐵片、軌道、半圓卡和滑槽；其特征在于，所述箱體分為左右兩部分；箱體右側(cè)設(shè)有軌道，活動塊安裝在軌道上；所述活動塊與滑動變阻器相連；所述掛鉤和放置盒安裝在箱體底部；所述掛鉤上連接有橡皮圈；所述橡皮圈同時(shí)連接在尼龍繩上；所述尼龍繩繞過滑輪連接電磁鐵上；所述滑輪安裝在懸臂上，懸臂通過支撐桿連接在箱體頂部；所述電磁鐵通過橫桿連接在隔板上，隔板上設(shè)有滑槽；本實(shí)用新型的政治課教學(xué)用具可以演示橡皮圈由量變到質(zhì)變的過程，給學(xué)生以量變至質(zhì)變的直觀演示。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN205230439
【申請?zhí)枴緾N201521105092
【發(fā)明人】邵婷, 肖茜, 熊小紅
【申請人】江西工程學(xué)院
【公開日】2016年5月11日
【申請日】2015年12月28日