一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助工具領(lǐng)域，具體涉及一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理教學(xué)都是直接在黑板上寫(xiě)上財(cái)務(wù)管理試題，講解好試題后，教學(xué)者再擦去背板上的試題，又重新寫(xiě)上解題方案，這樣會(huì)大大浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間，教學(xué)效率低下。并且在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，經(jīng)常要做對(duì)比分析，比如財(cái)務(wù)報(bào)表比較分析等，并且還會(huì)涉及到圓形分析圖與柱形模塊，為了方便財(cái)務(wù)管理教學(xué)，財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板應(yīng)該便于進(jìn)行對(duì)比分析，目前的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示板并不便于進(jìn)行對(duì)比分析，也不便于將這兩種掛在展示板與擺放在展示臺(tái)上的物品在一個(gè)展示裝置上直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)困擾著教學(xué)工作者們。
[0003]同時(shí)，面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，企業(yè)財(cái)務(wù)管理中通常采用擴(kuò)展其組織活動(dòng)的范圍和將不確定因素置于其內(nèi)部控制之下的方式來(lái)適應(yīng)環(huán)境。由此，財(cái)務(wù)管理組織目標(biāo)復(fù)雜化導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理的空間和內(nèi)涵全面擴(kuò)張。而這種擴(kuò)張了的財(cái)務(wù)管理組織所需要的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)就要比原先只從事相對(duì)單一財(cái)務(wù)管理的組織具有更為復(fù)雜的靈活性和動(dòng)態(tài)性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，解決了在展示板上書(shū)寫(xiě)與擺放在展示臺(tái)上的物品在一個(gè)展示裝置上直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，且通過(guò)設(shè)有的移動(dòng)升降裝置即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)換位，通過(guò)調(diào)整到最佳高度和角度，并可移動(dòng)到需要講解的教室進(jìn)行教學(xué)，提高其使用效果和使用范圍，還降低制造個(gè)數(shù)，從而節(jié)省成本；還可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)展示板的雙面書(shū)寫(xiě)。
[0005]—種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，包括豎板、書(shū)寫(xiě)板、底板、頂板，所述底板、頂板和兩個(gè)分別連接固定所述底板和頂板的豎板組成一矩形展示板平面;它還包括移動(dòng)升降裝置和托板，所述豎板內(nèi)側(cè)均設(shè)有滑道，所述書(shū)寫(xiě)板包括第一書(shū)寫(xiě)板和第二書(shū)寫(xiě)板，所述第一書(shū)寫(xiě)板和第二書(shū)寫(xiě)板與所述滑道滑動(dòng)連接，所述兩滑道上相同位置處等間距的設(shè)有鎖緊螺母，所述書(shū)寫(xiě)板兩側(cè)設(shè)有螺孔，所述鎖緊螺母與螺孔相配;所述托板兩側(cè)設(shè)有T形槽，所述T形槽內(nèi)設(shè)有與其滑動(dòng)連接的第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的另一端與底板轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述兩滑道下端設(shè)有與所述托板固定連接的轉(zhuǎn)軸。
[0006]優(yōu)選的，所述第一伸縮桿包括相互套接的第一伸縮桿和第一伸縮筒，所述第一伸縮桿的另一端設(shè)于T形滑塊，所述T形滑塊與T形槽滑動(dòng)連接且相配;所述第一伸縮筒與底板轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
[0007]優(yōu)選的，所述T形槽的下端上表面設(shè)有與T形滑塊相配的圓槽。
[0008]優(yōu)選的，所述移動(dòng)升降裝置包括支撐桿、第二伸縮桿、底座、萬(wàn)向輪和可360度旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)座，所述支撐桿一端固定在所述底板中部，另一端與所述轉(zhuǎn)動(dòng)座固定連接，所述第二伸縮桿上端與轉(zhuǎn)動(dòng)座固定連接，所述第二伸縮桿下端固定在所述底座上表面中央，所述底座下表面成三角設(shè)置的萬(wàn)向輪。
[0009]優(yōu)選的，所述第二伸縮桿包括相互套接的第二伸縮桿和第二伸縮筒，所述第二伸縮桿與轉(zhuǎn)動(dòng)座固定連接，所述第二伸縮筒與固定在所述底座上表面中央。
[0010]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:
[0011]本實(shí)用新型托板即可書(shū)寫(xiě)教學(xué)，又可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)成水平，達(dá)到展示臺(tái)的功能，從而實(shí)現(xiàn)了展示板與擺放在展示臺(tái)上的物品在一個(gè)展示裝置上直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)的、連接方便快捷的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示裝置。
[0012]通過(guò)將需要對(duì)比分析的內(nèi)容分別寫(xiě)在各書(shū)寫(xiě)板上進(jìn)行對(duì)比，并可將每塊書(shū)寫(xiě)板滑動(dòng)至適合寫(xiě)內(nèi)容的高度，方便書(shū)寫(xiě)。
[0013]本裝置通過(guò)設(shè)有的移動(dòng)升降裝置即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)換位，通過(guò)調(diào)整到最佳高度和角度，并可移動(dòng)到需要講解的教室進(jìn)行教學(xué)，提高其使用效果和使用范圍，還降低制造個(gè)數(shù)，從而節(jié)省成本;還可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)展示板的雙面書(shū)寫(xiě)，當(dāng)講解完該解題步驟后，可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，在背面書(shū)寫(xiě)板上可以寫(xiě)上講解步驟，從而更加方便講師講解每個(gè)步驟的解從而能大大提高財(cái)務(wù)管理教學(xué)效率。
[0014]本實(shí)用還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、易于制造的特點(diǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0015]如圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]如圖2為本實(shí)用新型托板及第一伸縮桿連接結(jié)構(gòu)框圖。
[0017]如圖3為本實(shí)用新型T形槽的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步進(jìn)行描述，以下實(shí)施例可以使本專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更全面的理解本實(shí)用新型，但不以任何方式限制本實(shí)用新型。
[0019]如圖1、圖2及圖3所不，一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展不板，包括豎板1、書(shū)寫(xiě)板、底板5、頂板，所述底板5、頂板和兩個(gè)分別連接固定所述底板5和頂板的豎板I組成一矩形展示板平面;它還包括移動(dòng)升降裝置和托板4，所述豎板I內(nèi)側(cè)均設(shè)有滑道，所述書(shū)寫(xiě)板包括第一書(shū)寫(xiě)板2和第二書(shū)寫(xiě)板3，所述第一書(shū)寫(xiě)板2和第二書(shū)寫(xiě)板3與所述滑道滑動(dòng)連接，所述兩滑道上相同位置處等間距的設(shè)有鎖緊螺母13，所述書(shū)寫(xiě)板兩側(cè)設(shè)有螺孔，所述鎖緊螺母13與螺孔相配;所述托板4兩側(cè)設(shè)有T形槽14，所述T形槽14內(nèi)設(shè)有與其滑動(dòng)連接的第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的另一端與底板5轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述兩滑道下端設(shè)有與所述托板4固定連接的轉(zhuǎn)軸
12ο
[0020]值得注意的是，第一伸縮桿包括相互套接的第一伸縮桿16和第一伸縮筒17，所述第一伸縮桿16的另一端設(shè)于T形滑塊，所述T形滑塊與T形槽14滑動(dòng)連接且相配;所述第一伸縮筒17與底板5轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
[0021]在本實(shí)施例中，所述T形槽14的下端上表面設(shè)有與T形滑塊相配的圓槽15。
[0022]在本實(shí)施例中，所述移動(dòng)升降裝置包括支撐桿6、第二伸縮桿、
[0023]底座10、萬(wàn)向輪9和可360度旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)座11，所述支撐桿6—端固定在所述底板5中部，另一端與所述轉(zhuǎn)動(dòng)座11固定連接，所述第二伸縮桿上端與轉(zhuǎn)動(dòng)座11固定連接，所述第二伸縮桿下端固定在所述底座10上表面中央，所述底座10下表面成三角設(shè)置的萬(wàn)向輪9。
[0024]此外，所述第二伸縮桿包括相互套接的第二伸縮桿7和第二伸縮筒8，所述第二伸縮桿7與轉(zhuǎn)動(dòng)座11固定連接，所述第二伸縮筒8與固定在所述底座10上表面中央。
[0025]基于上述，本實(shí)用新型托板即可書(shū)寫(xiě)教學(xué)，又可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)成水平，達(dá)到展示臺(tái)的功能，從而實(shí)現(xiàn)了展示板與擺放在展示臺(tái)上的物品在一個(gè)展示裝置上直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)的、連接方便快捷的財(cái)務(wù)管理教學(xué)使用的展示裝置;通過(guò)將需要對(duì)比分析的內(nèi)容分別寫(xiě)在各書(shū)寫(xiě)板上進(jìn)行對(duì)比，并可將每塊書(shū)寫(xiě)板滑動(dòng)至適合寫(xiě)內(nèi)容的高度，方便書(shū)寫(xiě)。本裝置還通過(guò)設(shè)有的移動(dòng)升降裝置即可實(shí)現(xiàn)移動(dòng)換位，通過(guò)調(diào)整到最佳高度和角度，并可移動(dòng)到需要講解的教室進(jìn)行教學(xué)，提高其使用效果和使用范圍，還降低制造個(gè)數(shù)，從而節(jié)省成本;還可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)展示板的雙面書(shū)寫(xiě)，當(dāng)講解完該解題步驟后，可以通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，在背面書(shū)寫(xiě)板上可以寫(xiě)上講解步驟，從而更加方便講師講解每個(gè)步驟的解從而能大大提高財(cái)務(wù)管理教學(xué)效率。
[0026]由技術(shù)常識(shí)可知，本實(shí)用新型可以通過(guò)其他的不脫離其精神實(shí)質(zhì)或必要特征的實(shí)施方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，上述公開(kāi)的實(shí)施方案，就各方面而言，都只是舉例說(shuō)明，并不是僅有的。所有在本實(shí)用新型范圍內(nèi)或在等同于本實(shí)用新型的范圍內(nèi)的改變均被本實(shí)用新型所包含O
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，包括豎板(I)、書(shū)寫(xiě)板、底板(5)、頂板，所述底板(5)、頂板和兩個(gè)分別連接固定所述底板(5)和頂板的豎板(I)組成一矩形展示板平面;其特征在于，它還包括移動(dòng)升降裝置和托板(4)，所述豎板(I)內(nèi)側(cè)均設(shè)有滑道，所述書(shū)寫(xiě)板包括第一書(shū)寫(xiě)板(2)和第二書(shū)寫(xiě)板(3)，所述第一書(shū)寫(xiě)板(2)和第二書(shū)寫(xiě)板(3)與所述滑道滑動(dòng)連接，所述兩滑道上相同位置處等間距的設(shè)有鎖緊螺母(13)，所述書(shū)寫(xiě)板兩側(cè)設(shè)有螺孔，所述鎖緊螺母(13)與螺孔相配;所述托板(4)兩側(cè)設(shè)有T形槽(14)，所述T形槽(14)內(nèi)設(shè)有與其滑動(dòng)連接的第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的另一端與底板(5)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述兩滑道下端設(shè)有與所述托板(4)固定連接的轉(zhuǎn)軸(12)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，其特征在于，所述第一伸縮桿包括相互套接的第一伸縮桿(16)和第一伸縮筒(17)，所述第一伸縮桿(16)的另一端設(shè)于T形滑塊，所述T形滑塊與T形槽(14)滑動(dòng)連接且相配;所述第一伸縮筒(17)與底板(5)轉(zhuǎn)動(dòng)連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，其特征在于，所述T形槽(14)的下端上表面設(shè)有與T形滑塊相配的圓槽(15)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，其特征在于，所述移動(dòng)升降裝置包括支撐桿(6)、第二伸縮桿、底座(10)、萬(wàn)向輪(9)和可360度旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)座(11)，所述支撐桿(6)—端固定在所述底板(5)中部，另一端與所述轉(zhuǎn)動(dòng)座(11)固定連接，所述第二伸縮桿上端與轉(zhuǎn)動(dòng)座(11)固定連接，所述第二伸縮桿下端固定在所述底座(10)上表面中央，所述底座(10)下表面成三角設(shè)置的萬(wàn)向輪(9)。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，其特征在于，所述第二伸縮桿包括相互套接的第二伸縮桿(7)和第二伸縮筒(8)，所述第二伸縮桿(7)與轉(zhuǎn)動(dòng)座(11)固定連接，所述第二伸縮筒(8)與固定在所述底座(1)上表面中央。
【專(zhuān)利摘要】一種財(cái)務(wù)管理教學(xué)展示板，包括豎板、書(shū)寫(xiě)板、底板、頂板、移動(dòng)升降裝置和托板；豎板內(nèi)側(cè)均設(shè)有滑道，書(shū)寫(xiě)板包括第一書(shū)寫(xiě)板和第二書(shū)寫(xiě)板，書(shū)寫(xiě)板與滑道滑動(dòng)連接，兩滑道上相同位置處等間距的設(shè)有鎖緊螺母，書(shū)寫(xiě)板兩側(cè)設(shè)有與螺孔相配的螺孔，托板兩側(cè)設(shè)有T形槽，T形槽內(nèi)設(shè)有與其滑動(dòng)連接的第一伸縮桿。本實(shí)用新型解決了在展示板上書(shū)寫(xiě)與擺放在展示臺(tái)上的物品在一個(gè)展示裝置上直觀(guān)的表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，且通過(guò)設(shè)有的移動(dòng)升降裝置即可提高其使用效果和使用范圍，節(jié)省成本；還可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)座的360度的旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)展示板的雙面書(shū)寫(xiě)。
【IPC分類(lèi)】G09B19/18
【公開(kāi)號(hào)】CN205247702
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521103040
【發(fā)明人】李靜
【申請(qǐng)人】李靜
【公開(kāi)日】2016年5月18日
【申請(qǐng)日】2015年12月28日