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      一種海嘯教學(xué)演示儀的制作方法

      文檔序號:10336361閱讀:300來源:國知局
      一種海嘯教學(xué)演示儀的制作方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)演示技術(shù)領(lǐng)域,尤其涉及一種海嘯教學(xué)演示儀。
      【背景技術(shù)】
      [0002]海嘯教學(xué)演示儀是用于模擬示意海嘯及其破壞作用,在教學(xué)中直觀展示海嘯的形成、模擬海水的進(jìn)退及模擬海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,使得課堂教學(xué)更為直觀的一種儀器。
      [0003]現(xiàn)有的海嘯教學(xué)演示儀大多比較粗糙,雖然能夠直觀的顯示海嘯的破壞作用,但不能夠細(xì)致的模擬海嘯的形成和海水的進(jìn)退,達(dá)不到良好的教學(xué)效果。
      【實(shí)用新型內(nèi)容】
      [0004]本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn),而提出的一種海嘯教學(xué)演示儀。
      [0005]為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:
      [0006]—種海嘯教學(xué)演示儀,包括水箱,所述水箱的四周為透明塑料板,且水箱的底部為不透明塑料板,所述水箱的頂部設(shè)有滑輪,且水箱的內(nèi)腔底部設(shè)有海底斜坡地形模型,所述海底斜坡地形模型的坡頂設(shè)有住房模型,所述住房模型通過彈簧固定于海底斜坡地形模型的坡頂,所述海底斜坡地形模型上設(shè)有鋼板,所述鋼板的底部鉸接于海底斜坡地形模型的坡底,且鋼板的頂部設(shè)有拉繩,所述拉繩通過滑輪延伸至水箱的外側(cè)。
      [0007]優(yōu)選的,所述水箱為密封型結(jié)構(gòu)。
      [0008]優(yōu)選地,所述水箱內(nèi)設(shè)有模擬海水,所述模擬海水位于海底斜坡地形模型上,且模擬海水的鹽度為3.5%。
      [0009]優(yōu)選地,所述海底斜坡地形模型的坡頂位于模擬海水水平面的上方,且住房模型位于模擬海水的一側(cè)。
      [0010]優(yōu)選地,所述水箱的頂部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi)設(shè)有滑輪,且滑輪與水箱轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
      [0011]本實(shí)用新型中,該海嘯教學(xué)演示儀通過海底斜坡地形模型能夠模擬大陸架斜坡至濱海的基底,通過住房模型能夠模擬海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,通過拉繩、鋼板和滑輪能夠作為動(dòng)力源,演示海嘯的形成和海水的進(jìn)退,本實(shí)用新型能夠細(xì)致的演示海嘯的形成、海水的進(jìn)退和海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,結(jié)構(gòu)簡單,成本低。
      【附圖說明】
      [0012]圖1為本實(shí)用新型提出的一種海嘯教學(xué)演示儀的結(jié)構(gòu)示意圖。
      [0013]圖中:1水箱、2海底斜坡地形模型、3住房模型、4鋼板、5拉繩、6滑輪。
      【具體實(shí)施方式】
      [0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。
      [0015]參照圖1,一種海嘯教學(xué)演示儀,包括水箱I,水箱I的四周為透明塑料板,且水箱I的底部為不透明塑料板,水箱I的頂部設(shè)有滑輪6,且水箱I的內(nèi)腔底部設(shè)有海底斜坡地形模型2,海底斜坡地形模型2的坡頂設(shè)有住房模型3,住房模型3通過彈簧固定于海底斜坡地形模型2的坡頂,海底斜坡地形模型2上設(shè)有鋼板4,鋼板4的底部鉸接于海底斜坡地形模型2的坡底,且鋼板4的頂部設(shè)有拉繩5,拉繩5通過滑輪6延伸至水箱I的外側(cè),該海嘯教學(xué)演示儀通過海底斜坡地形模型2能夠模擬大陸架斜坡至濱海的基底,通過住房模型3能夠模擬海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,通過拉繩5、鋼板4和滑輪6能夠作為動(dòng)力源,演示海嘯的形成和海水的進(jìn)退,本實(shí)用新型能夠細(xì)致的演示海嘯的形成、海水的進(jìn)退和海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,結(jié)構(gòu)簡單,成本低。
      [0016]水箱I為密封型結(jié)構(gòu),水箱I內(nèi)設(shè)有模擬海水,模擬海水位于海底斜坡地形模型2上,且模擬海水的鹽度為3.5%,海底斜坡地形模型2的坡頂位于模擬海水水平面的上方,且住房模型3位于模擬海水的一側(cè),水箱I的頂部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi)設(shè)有滑輪6,且滑輪與水箱I轉(zhuǎn)動(dòng)連接,該海嘯教學(xué)演示儀通過海底斜坡地形模型2能夠模擬大陸架斜坡至濱海的基底,通過住房模型3能夠模擬海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,通過拉繩5、鋼板4和滑輪6能夠作為動(dòng)力源,演示海嘯的形成和海水的進(jìn)退,本實(shí)用新型能夠細(xì)致的演示海嘯的形成、海水的進(jìn)退和海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,結(jié)構(gòu)簡單,成本低。
      [0017]工作原理:拉動(dòng)拉繩5,拉繩5通過滑輪6能夠不斷的帶動(dòng)鋼板4活動(dòng),形成動(dòng)力源,能夠演示海嘯的形成和海水的進(jìn)退,模擬海水在動(dòng)力源的作用下形成海水巨大的潮動(dòng),海水涌上岸之后會(huì)對內(nèi)陸的住房模型3帶來沖擊,從而展示海嘯的破壞作用。
      [0018]以上所述,僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】,但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi),根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種海嘯教學(xué)演示儀,包括水箱(I),所述水箱(I)的四周為透明塑料板,且水箱(I)的底部為不透明塑料板,其特征在于,所述水箱(I)的頂部設(shè)有滑輪(6),且水箱(I)的內(nèi)腔底部設(shè)有海底斜坡地形模型(2),所述海底斜坡地形模型(2)的坡頂設(shè)有住房模型(3),所述住房模型(3)通過彈簧固定于海底斜坡地形模型(2)的坡頂,所述海底斜坡地形模型(2)上設(shè)有鋼板(4),所述鋼板(4)的底部鉸接于海底斜坡地形模型(2)的坡底,且鋼板(4)的頂部設(shè)有拉繩(5),所述拉繩(5)通過滑輪(6)延伸至水箱(I)的外側(cè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種海嘯教學(xué)演示儀,其特征在于,所述水箱(I)為密封型結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種海嘯教學(xué)演示儀,其特征在于,所述水箱(I)內(nèi)設(shè)有模擬海水,所述模擬海水位于海底斜坡地形模型(2)上,且模擬海水的鹽度為3.5%。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種海嘯教學(xué)演示儀,其特征在于,所述海底斜坡地形模型(2)的坡頂位于模擬海水水平面的上方,且住房模型(3)位于模擬海水的一側(cè)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種海嘯教學(xué)演示儀,其特征在于,所述水箱(I)的頂部設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi)設(shè)有滑輪(6 ),且滑輪(6 )與水箱(I)轉(zhuǎn)動(dòng)連接。
      【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種海嘯教學(xué)演示儀,包括水箱,所述水箱的四周為透明塑料板,且水箱的底部為不透明塑料板,所述水箱的頂部設(shè)有滑輪,且水箱的內(nèi)腔底部設(shè)有海底斜坡地形模型,所述海底斜坡地形模型的坡頂設(shè)有住房模型,所述住房模型通過彈簧固定于海底斜坡地形模型的坡頂,所述海底斜坡地形模型上設(shè)有鋼板,所述鋼板的底部鉸接于海底斜坡地形模型的坡底,且鋼板的頂部設(shè)有拉繩,所述拉繩通過滑輪延伸至水箱的外側(cè)。本實(shí)用新型能夠細(xì)致的演示海嘯的形成、海水的進(jìn)退和海水涌入內(nèi)陸對人類生活的破壞作用,結(jié)構(gòu)簡單,成本低。
      【IPC分類】G09B23/40
      【公開號】CN205247750
      【申請?zhí)枴緾N201521051308
      【發(fā)明人】何平, 易燕, 戴祖誠, 張連昌
      【申請人】昆明學(xué)院
      【公開日】2016年5月18日
      【申請日】2015年12月16日
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