一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型是一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，屬于教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)代文學(xué)是在中國(guó)社會(huì)內(nèi)部發(fā)生歷史性變化的條件下，廣泛接受外國(guó)文學(xué)影響而形成的新的文學(xué)，它不僅用現(xiàn)代語(yǔ)言表現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)民主思想，而且在藝術(shù)形式與表現(xiàn)手法上都對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)進(jìn)行了革新，建立了話劇、新詩(shī)、現(xiàn)代小說(shuō)、雜文和散文等新的文學(xué)體裁，為了更好的使學(xué)生們理解現(xiàn)代文學(xué)，教師往往會(huì)通過(guò)大量的素材和書籍向同學(xué)們展示講解現(xiàn)代文學(xué)的精髓，但是現(xiàn)在的展示講解教具大多為各式各樣的展板和擴(kuò)音器，設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)單，不能夠吸引同學(xué)們的注意力，容易使同學(xué)們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒;另外，為了進(jìn)一步使學(xué)生理解現(xiàn)代文學(xué)，需要在班里設(shè)置圖書角，設(shè)置大量的雜文或散文集供同學(xué)們閱讀，這樣就會(huì)占用教室內(nèi)的空間，并且使教室內(nèi)顯得雜亂無(wú)章。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實(shí)用新型目的是提供一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，自動(dòng)化程度高，教學(xué)效果好。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，包括講解裝置本體，所述講解裝置本體設(shè)置在講臺(tái)本體的后側(cè)，所述講解裝置本體和所述講臺(tái)本體的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌，所述講解裝置本體底部設(shè)有升降裝置，所述講解裝置本體上設(shè)有顯示屏一、盛放裝置和音響，所述顯示屏一、盛放裝置和音響由上而下依次設(shè)置，所述盛放裝置的外表面還設(shè)有顯示屏二，電源電性連接控制單元，所述控制單元電性連接升降裝置、伸縮驅(qū)動(dòng)裝置、顯示屏一、顯示屏二和音響。
[0005]進(jìn)一步地，所述盛放裝置底部設(shè)有滾輪。
[0006]進(jìn)一步地，所述控制單元包括控制器和控制開(kāi)關(guān)。
[0007]進(jìn)一步地，所述控制器包括控制電路主板以及設(shè)置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。
[0008]進(jìn)一步地，所述講解裝置本體上還設(shè)有麥克風(fēng)和控制按鈕，所述麥克風(fēng)和所述控制按鈕電性連接控制單元。
[0009]進(jìn)一步地，所述控制按鈕包括升降按鈕和伸縮按鈕。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，包括顯示屏一、顯示屏二、音響、升降裝置和盛放裝置；
[0011]1.由于在講解裝置本體上設(shè)有顯示屏一和顯示屏二，通過(guò)多個(gè)顯示屏二能夠分別的展示現(xiàn)代文學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的書籍名稱以及代表作，通過(guò)顯示屏一能夠更加詳細(xì)的顯示出現(xiàn)代文學(xué)的變革歷程，從而能夠使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)效果好；
[0012]2.由于顯示屏二設(shè)置在盛放裝置的外表面，控制單元能夠控制伸縮驅(qū)動(dòng)裝置進(jìn)行工作，在伸縮驅(qū)動(dòng)裝置的作用下能夠帶動(dòng)盛放裝置進(jìn)行自由伸縮，從而同學(xué)們能夠根據(jù)選擇的領(lǐng)域領(lǐng)取感興趣的書籍，設(shè)計(jì)新穎，更加人性化；
[0013]3.由于講解裝置本體和講臺(tái)本體的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌，控制單元能夠控制升降裝置進(jìn)行工作，在升降裝置的作用下能夠帶動(dòng)講解裝置本體進(jìn)行自由升降，從而能夠使講解裝置本體和講臺(tái)本體合為一體，進(jìn)而更加節(jié)省空間，且能夠在一定程度上保護(hù)顯示屏一和顯示屏二，安全性較高。
【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1為本實(shí)用新型一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2為本實(shí)用新型一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置內(nèi)盛放裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖3為本實(shí)用新型一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置講臺(tái)本體的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖4為本實(shí)用新型一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置控制系統(tǒng)的示意圖；
[0018]圖中:1_講解裝置本體、2-講臺(tái)本體、3-顯示屏一、4-顯示屏二、5-音響、6-升降裝置、7-電源、8-控制單元、9-控制器、10-控制開(kāi)關(guān)、11-伸縮驅(qū)動(dòng)裝置、12-導(dǎo)軌、13-盛放裝置。
【具體實(shí)施方式】
[0019]為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。
[0020]請(qǐng)參閱圖1至圖4，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，包括講解裝置本體1，講解裝置本體I設(shè)置在講臺(tái)本體2的后側(cè)，講解裝置本體I和講臺(tái)本體2的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌12，講解裝置本體I底部設(shè)有升降裝置6，講解裝置本體I上設(shè)有顯示屏一 3、盛放裝置13和音響5，顯示屏一 3、盛放裝置13和音響5由上而下依次設(shè)置，盛放裝置13的外表面還設(shè)有顯示屏二3，電源7電性連接控制單元8，控制單元8電性連接升降裝置6、伸縮驅(qū)動(dòng)裝置11、顯示屏一 3、顯示屏二 4和音響5。
[0021]盛放裝置13底部設(shè)有滾輪，控制單元8包括控制器9和控制開(kāi)關(guān)10，控制器9包括控制電路主板以及設(shè)置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，微處理器和處理芯片電性連接，微處理器和處理芯片焊接在控制電路主板上，講解裝置本體I上還設(shè)有麥克風(fēng)和控制按鈕，麥克風(fēng)和控制按鈕電性連接控制單元8，控制按鈕包括升降按鈕和伸縮按鈕，在使用時(shí)，由于在講解裝置本體I上設(shè)有顯示屏一3和顯示屏二4，通過(guò)多個(gè)顯示屏二4能夠分別的展示現(xiàn)代文學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的書籍名稱以及代表作，通過(guò)顯示屏一 3能夠更加詳細(xì)的顯示出現(xiàn)代文學(xué)的變革歷程，從而能夠使同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)現(xiàn)代文學(xué)，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)效果好，由于顯示屏二 4設(shè)置在盛放裝置13的外表面，通過(guò)伸縮按鈕能夠?qū)⑿盘?hào)傳遞給控制單元8，控制單元8能夠控制伸縮驅(qū)動(dòng)裝置11進(jìn)行工作，在伸縮驅(qū)動(dòng)裝置11的作用下能夠帶動(dòng)盛放裝置13進(jìn)行自由伸縮，從而同學(xué)們能夠根據(jù)選擇的領(lǐng)域領(lǐng)取感興趣的書籍，設(shè)計(jì)新穎，更加人性化，由于講解裝置本體I和講臺(tái)本體2的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌12，在展示講解完畢之后，通過(guò)按動(dòng)升降按鈕能夠?qū)⑿盘?hào)傳遞給控制單元8，控制單元8能夠控制升降裝置6進(jìn)行工作，在升降裝置6的作用下能夠帶動(dòng)講解裝置本體I進(jìn)行自由升降，從而能夠使講解裝置本體I和講臺(tái)本體2合為一體，進(jìn)而更加節(jié)省空間，且能夠在一定程度上保護(hù)顯示屏一3和顯示屏二4，安全性較高。
[0022]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0023]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，包括講解裝置本體(I)，其特征在于，所述講解裝置本體(I)設(shè)置在講臺(tái)本體(2)的后側(cè)，所述講解裝置本體(I)和所述講臺(tái)本體(2)的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌(12)，所述講解裝置本體(I)底部設(shè)有升降裝置(6)，所述講解裝置本體(I)上設(shè)有顯示屏一(3)、盛放裝置(13)和音響(5)，所述顯示屏一(3)、盛放裝置(13)和音響(5)由上而下依次設(shè)置，所述盛放裝置(13)的外表面還設(shè)有顯示屏二(4)，電源(7)電性連接控制單元(8)，所述控制單元(8)電性連接升降裝置(6)、伸縮驅(qū)動(dòng)裝置(11)、顯示屏一 (3)、顯示屏二 (4)和音響(5)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，其特征在于:所述盛放裝置(13)底部設(shè)有滾輪。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，其特征在于:所述控制單元(8)包括控制器(9)和控制開(kāi)關(guān)(10)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，其特征在于:所述控制器(9)包括控制電路主板以及設(shè)置在控制電路主板上的微處理器和處理芯片，所述微處理器和所述處理芯片電性連接，所述微處理器和所述處理芯片焊接在控制電路主板上。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，其特征在于:所述講解裝置本體(I)上還設(shè)有麥克風(fēng)和控制按鈕，所述麥克風(fēng)和所述控制按鈕電性連接控制單元6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，其特征在于:所述控制按鈕包括升降按鈕和伸縮按鈕。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置，包括講解裝置本體，所述講解裝置本體設(shè)置在講臺(tái)本體的后側(cè)，所述講解裝置本體和所述講臺(tái)本體的內(nèi)邊側(cè)均設(shè)有導(dǎo)軌，所述講解裝置本體底部設(shè)有升降裝置，所述講解裝置本體上設(shè)有顯示屏一、盛放裝置和音響，所述顯示屏一、盛放裝置和音響由上而下依次設(shè)置，所述盛放裝置的外表面還設(shè)有顯示屏二，電源電性連接控制單元，所述控制單元電性連接升降裝置、伸縮驅(qū)動(dòng)裝置、顯示屏一、顯示屏二和音響，該現(xiàn)代文學(xué)用教學(xué)展示講解裝置設(shè)計(jì)合理，自動(dòng)化程度高，教學(xué)效果好。<!-- 2 -->
【IPC分類】G09B5/06
【公開(kāi)號(hào)】CN205264124
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201620005590
【發(fā)明人】夏多多, 許蓮花
【申請(qǐng)人】夏多多
【公開(kāi)日】2016年5月25日
【申請(qǐng)日】2016年1月4日