國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)時(shí)，只是教師單純地進(jìn)行理論教學(xué)，枯燥乏味，無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;降低了教師的教學(xué)效率，不利于學(xué)生更好地吸收教學(xué)內(nèi)容。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，它能滿足基本的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的教學(xué)需求，同時(shí)設(shè)置了計(jì)算器、粘貼板、磁性寫(xiě)字板、兩個(gè)寫(xiě)字板和多個(gè)置物槽，可同時(shí)滿足教師的理論教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，且移動(dòng)方便，還設(shè)置了氣缸，用于調(diào)節(jié)寫(xiě)字板的高度，滿足了不同身高的教師的使用需求。
[0004]實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取下述技術(shù)方案:國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，包括底座、計(jì)算器、粘貼板、磁性寫(xiě)字板、四個(gè)鎖緊腳輪、兩個(gè)立柱、兩個(gè)寫(xiě)字板、兩個(gè)氣缸以及多個(gè)置物槽，所述的底座的下表面的兩端各安裝有兩個(gè)鎖緊腳輪，底座的上表面的兩端各與一個(gè)立柱的下表面固定連接;所述的兩個(gè)立柱的相對(duì)面沿各自的高度方向分別設(shè)置有兩個(gè)通槽，兩個(gè)立柱上的通槽一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，每?jī)蓚€(gè)對(duì)應(yīng)設(shè)置的通槽內(nèi)均插入一個(gè)寫(xiě)字板，每個(gè)所述的寫(xiě)字板的下表面的中間位置與對(duì)應(yīng)的一個(gè)氣缸的活塞桿固定連接，所述的兩個(gè)氣缸的缸體均與底座的上表面的中間位置固定連接;兩個(gè)寫(xiě)字板中的其中一個(gè)寫(xiě)字板的背面固定有多個(gè)置物槽，兩個(gè)寫(xiě)字板中的另一個(gè)寫(xiě)字板的背面固定有計(jì)算器、粘貼板和磁性寫(xiě)字板。
[0005]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，移動(dòng)方便的特點(diǎn)。本實(shí)用新型設(shè)置計(jì)算器，方便教師進(jìn)行計(jì)算;本實(shí)用新型還設(shè)置了粘貼板和磁性寫(xiě)字板，教師可以將授課內(nèi)容提前寫(xiě)到粘貼板和磁性寫(xiě)字板上，節(jié)省了教師在課堂上書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)間;此外，還設(shè)有兩個(gè)寫(xiě)字板，擴(kuò)大了教師的書(shū)寫(xiě)板書(shū)的面積;設(shè)置了多個(gè)置物槽，可以將教學(xué)用具放置在置物槽內(nèi)，利于教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué);設(shè)置了氣缸，便于調(diào)節(jié)寫(xiě)字板的高度，滿足了不同身高教師的使用需求。
【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1是本實(shí)用新型的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置的整體結(jié)構(gòu)軸測(cè)圖；
[0007]圖中所示出的部件名稱(chēng)及標(biāo)號(hào)如下:
[0008]1-鎖緊腳輪;2-底座;3-立柱;4-寫(xiě)字板;5-氣缸;6_計(jì)算器;7_粘貼板;8_磁性寫(xiě)字板;9-置物槽。
【具體實(shí)施方式】
[0009]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅是實(shí)用新型的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0010]如圖1所示，本實(shí)用新型公開(kāi)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，包括底座2、計(jì)算器6、粘貼板7、磁性寫(xiě)字板8、四個(gè)鎖緊腳輪1、兩個(gè)立柱3、兩個(gè)寫(xiě)字板4、兩個(gè)氣缸5以及多個(gè)置物槽9，
[0011]底座2的下表面的兩端各安裝有兩個(gè)鎖緊腳輪1，四個(gè)鎖緊腳輪I均是萬(wàn)向輪;底座2的上表面的兩端各與一個(gè)立柱3的下表面固定連接;兩個(gè)立柱3的相對(duì)面沿各自的高度方向分別設(shè)置有兩個(gè)通槽，兩個(gè)立柱3上的通槽一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，每?jī)蓚€(gè)對(duì)應(yīng)設(shè)置的通槽內(nèi)均插入一個(gè)寫(xiě)字板4，每個(gè)寫(xiě)字板4的下表面的中間位置與對(duì)應(yīng)的一個(gè)氣缸5的活塞桿固定連接，兩個(gè)氣缸5的缸體均與底座2的上表面的中間位置固定連接;兩個(gè)寫(xiě)字板4中的其中一個(gè)寫(xiě)字板4的背面固定有多個(gè)置物槽9，每個(gè)置物槽9的外表面均固定有標(biāo)簽牌;兩個(gè)寫(xiě)字板4中的另一個(gè)寫(xiě)字板4的背面固定有計(jì)算器6、粘貼板7和磁性寫(xiě)字板8;
[0012]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的裝體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同條件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0013]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，包括底座(2)、計(jì)算器(6)、粘貼板(7)、磁性寫(xiě)字板(8)、四個(gè)鎖緊腳輪(1)、兩個(gè)立柱(3)、兩個(gè)寫(xiě)字板(4)、兩個(gè)氣缸(5)以及多個(gè)置物槽(9)，所述的底座(2)的下表面的兩端各安裝有兩個(gè)鎖緊腳輪(I)，底座(2)的上表面的兩端各與一個(gè)立柱(3)的下表面固定連接;其特征在于:所述的兩個(gè)立柱(3)的相對(duì)面沿各自的高度方向分別設(shè)置有兩個(gè)通槽，兩個(gè)立柱(3)上的通槽一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，每?jī)蓚€(gè)對(duì)應(yīng)設(shè)置的通槽內(nèi)均插入一個(gè)寫(xiě)字板(4)，每個(gè)所述的寫(xiě)字板(4)的下表面的中間位置與對(duì)應(yīng)的一個(gè)氣缸(5)的活塞桿固定連接，所述的兩個(gè)氣缸(5)的缸體均與底座(2)的上表面的中間位置固定連接;兩個(gè)寫(xiě)字板(4)中的其中一個(gè)寫(xiě)字板(4)的背面固定有多個(gè)置物槽(9)，兩個(gè)寫(xiě)字板(4)中的另一個(gè)寫(xiě)字板(4)的背面固定有計(jì)算器(6)、粘貼板(7)和磁性寫(xiě)字板(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，其特征在于:所述的四個(gè)鎖緊腳輪(I)均是萬(wàn)向輪。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，其特征在于:每個(gè)所述的置物槽(9)的外表面均固定有標(biāo)簽牌。
【專(zhuān)利摘要】國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易教學(xué)使用的展示裝置，涉及一種教學(xué)用具。底座下兩端各有兩個(gè)鎖緊腳輪，底座上兩端各與一個(gè)立柱連接；兩個(gè)立柱的相對(duì)面有兩個(gè)通槽，四個(gè)通槽一一對(duì)應(yīng)設(shè)置，每?jī)蓚€(gè)對(duì)應(yīng)設(shè)置的通槽內(nèi)均插入一個(gè)寫(xiě)字板，每個(gè)寫(xiě)字板下表面與一個(gè)氣缸的活塞桿連接，兩個(gè)氣缸的缸體均與底座連接；一個(gè)寫(xiě)字板的背面有多個(gè)置物槽，另一個(gè)寫(xiě)字板的背面有計(jì)算器、粘貼板和磁性寫(xiě)字板。本實(shí)用新型方便教師進(jìn)行計(jì)算，節(jié)省了教師在課堂上書(shū)寫(xiě)板書(shū)時(shí)間，擴(kuò)大了教師的書(shū)寫(xiě)板書(shū)的面積，利于教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)；還便于調(diào)節(jié)寫(xiě)字板的高度，滿足了不同身高教師的使用需求。
【IPC分類(lèi)】G09B19/18
【公開(kāi)號(hào)】CN205264169
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201620033152
【發(fā)明人】溫振宏, 魏婧
【申請(qǐng)人】溫振宏
【公開(kāi)日】2016年5月25日
【申請(qǐng)日】2016年1月14日