一種手動式連桿傳動演示教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教具技術領域，尤其是涉及一種手動式連桿傳動演示教具。
【背景技術】
[0002]機械中傳動系統(tǒng)的基本任務是將原動機的運動和動力傳給執(zhí)行機構，常見的機械傳動有曲柄搖桿傳動，往復控制機構及曲柄滑塊傳動等，為了使學生更加直觀了解這些機械傳動傳動的結構特點、工作原理等，在教學中一般只有單一的機械傳動教具，而單獨演示的教具不便于學生同時對各類連桿傳動進行觀看并做比較，另外也增加了教學費用。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]有鑒于現(xiàn)有技術的上述缺陷，本實用新型提供一種手動式連桿傳動演示教具，可使學生自己動手操作，可直觀生動的同步了解曲柄搖桿傳動，往復控制機構及曲柄滑塊傳動等的工作原理及結構特點并進行比較。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于:包括底板(10)，第一連桿(1)、第二連桿(2)、第三連桿(3)、第四連桿(4)及第一導桿(6)，該底板(10)兩側(cè)對置有第一豎向支撐(7)和第二豎向支撐(8)，該第一連桿(I) 一端與第一豎向支撐(7)前側(cè)上部通過第一轉(zhuǎn)軸(31)鉸接，該第三連桿(3)—端與第二豎向支撐(8)上部鉸接;所述第二連桿(2)和第四連桿(4)均位于第一豎向支撐(7)和第二豎向支撐(8)之間，且該第二連桿(2)位于所述第四連桿(4)的上方;所述第二連桿(2) —端與第一連桿(I)另一端鉸接，其另一端與第三連桿(3)另一端鉸接;該第一豎向支撐(7)前側(cè)中部設有第一固定塊(9)，所述第一導桿(6) —端水平活動穿設在所述第一固定塊(9)上，所述第一導桿(6)另一端水平朝向第二豎向支撐(8)—側(cè)并與第四連桿(4) 一端鉸接，該第四連桿(4)另一端與所述第三連桿(3)中部鉸接，所述第一轉(zhuǎn)軸(31)與手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構連接，該手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構用于驅(qū)動第一轉(zhuǎn)軸(31)實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運動。
[0005]進一步地，所述手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構包括分別設置在所述一豎向支撐(7)后側(cè)的主動帶輪(21)，從動帶輪(22)及傳送帶(23)，該從動帶輪(22)與所述第一轉(zhuǎn)軸(31)同軸連接，所述主動帶輪(21)通過一從動轉(zhuǎn)軸(24)鉸接在所述第一豎向支撐(7)后側(cè)上，且該主動帶輪(21)上偏軸心設有操作手柄(20)，所述主動帶輪(21)通過所述傳送帶(23)與所述從動帶輪(22)連接。
[0006]進一步地，還包括第五連桿(5)及第二導桿(51)，該第五連桿(5)—端與所述從動帶輪(22)上偏心端鉸接，所述第二導桿(51)豎向位于所述從動帶輪(22)下方，該第二導桿
(51)上端與所述第五連桿(5)另一端鉸接，所述第一豎向支撐(7)后側(cè)中部設有第二固定塊
(52)，該第二導桿(51)下端豎向活動穿設在所述第二固定塊(52)上。
[0007]本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單，通過一臺教具，可以使學生更加直觀的了解曲柄搖桿傳動，往復控制機構及曲柄滑塊傳動等機械傳動的運動特點、工作原理和結構特點，并比較其優(yōu)缺點，從而掌握機械傳動設計的基本知識，合理擬定機械傳動方案，也便于進行機構運動分析和受力分析。
【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型的前側(cè)立體圖。
[0009]圖2是本實用新型的后側(cè)立體圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明:
[0011 ]參見圖1-2，一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于:包括底板10，第一連桿1、第二連桿2、第三連桿3、第四連桿4及第一導桿6，該底板10兩側(cè)對置有第一豎向支撐7和第二豎向支撐8，該第一連桿I 一端與第一豎向支撐7前側(cè)上部通過第一轉(zhuǎn)軸31鉸接，該第三連桿3—端與第二豎向支撐8上部鉸接;所述第二連桿2和第四連桿4均位于第一豎向支撐7和第二豎向支撐8之間，且該第二連桿2位于所述第四連桿4的上方;所述第二連桿2—端與第一連桿I另一端鉸接，其另一端與第三連桿3另一端鉸接;該第一豎向支撐7前側(cè)中部設有第一固定塊9，所述第一導桿6—端水平活動穿設在所述第一固定塊9上，所述第一導桿6另一端水平朝向第二豎向支撐8—側(cè)并與第四連桿4 一端鉸接，該第四連桿4另一端與所述第三連桿3中部鉸接，所述第一轉(zhuǎn)軸31與手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構連接，該手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構用于驅(qū)動第一轉(zhuǎn)軸31實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運動。
[0012]另外，該第三連桿3上還可開設沿其桿長方向的條形調(diào)節(jié)槽，可調(diào)節(jié)第四連桿4與所述第三連桿3鉸接位置。
[0013]本實施例中，所述手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構包括分別設置在所述一豎向支撐7后側(cè)的主動帶輪21，從動帶輪22及傳送帶23，該從動帶輪22與所述第一轉(zhuǎn)軸31同軸連接，所述主動帶輪21通過一從動轉(zhuǎn)軸24鉸接在所述第一豎向支撐7后側(cè)上，且該主動帶輪21上偏軸心設有操作手柄20，所述主動帶輪21通過所述傳送帶23與所述從動帶輪22連接。
[0014]進一步地，還包括第五連桿5及第二導桿51，該第五連桿5—端與所述從動帶輪22上偏心端鉸接，所述第二導桿51豎向位于所述從動帶輪22下方，該第二導桿51上端與所述第五連桿5另一端鉸接，所述第一豎向支撐7后側(cè)中部設有第二固定塊52，該第二導桿51下端豎向活動穿設在所述第二固定塊52上。
[0015]使用時，如圖1-2所示，可通過一個學生轉(zhuǎn)動操作手柄20，可直接帶動由主動帶輪21，從動帶輪22及傳送帶23所組成的帶傳動機構轉(zhuǎn)動，并同步實現(xiàn)以下運動:第一，通過從動帶輪22上的第一轉(zhuǎn)軸31帶動第一連桿I轉(zhuǎn)動，第一連桿I帶動第二連桿2運動，而第二連桿2進而帶動第三連桿3運動，可實現(xiàn)曲柄搖桿傳動;第二，由于第三連桿3運動，將帶動第四連桿4運動，而第四連桿4帶動第一導桿6在第一固定塊9上第一導向孔91內(nèi)導向水平左右往復運動，通過連桿實現(xiàn)導桿的往復運動控制，該導桿線性運動也相當于滑塊滑動;第三，該第五連桿5上端經(jīng)從動帶輪22上偏心端帶動轉(zhuǎn)動，并使第五連桿5下端帶動第二導桿51在第二固定塊52上第二導向孔521內(nèi)上下往復運動，通過曲柄連桿實現(xiàn)導桿的往復控制，相當于實現(xiàn)曲柄滑塊傳動。以上各機械傳動方式，只需一個人手動操作，即可實現(xiàn)曲柄搖桿傳動、曲柄滑塊傳動及連桿滑塊往復傳動的演示，本教具還可同步用于對上下和水平方向均往復控制的開關控制系統(tǒng)中。而本教具操作簡單，成本低，也方便觀察，依靠較小人力就可驅(qū)動運轉(zhuǎn)，可直觀生動了解各機械傳動特點，并進行同步比較。
[0016]以上詳細描述了本實用新型的較佳具體實施例。應當理解，本領域的普通技術人員無需創(chuàng)造性勞動就可以根據(jù)本實用新型的構思作出諸多修改和變化。因此，凡本技術領域中技術人員依本實用新型的構思在現(xiàn)有技術的基礎上通過邏輯分析、推理或者有限的實驗可以得到的技術方案，皆應在由權利要求書所確定的保護范圍內(nèi)。
【主權項】
1.一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于:包括底板(10)，第一連桿(I)、第二連桿(2)、第三連桿(3)、第四連桿(4)及第一導桿(6)，該底板(10)兩側(cè)對置有第一豎向支撐(7)和第二豎向支撐(8)，該第一連桿(I) 一端與第一豎向支撐(7)前側(cè)上部通過第一轉(zhuǎn)軸(31)鉸接，該第三連桿(3)—端與第二豎向支撐(8)上部鉸接;所述第二連桿(2)和第四連桿(4)均位于第一豎向支撐(7)和第二豎向支撐(8)之間，且該第二連桿(2)位于所述第四連桿(4)的上方;所述第二連桿(2)—端與第一連桿(I)另一端鉸接，其另一端與第三連桿(3)另一端鉸接;該第一豎向支撐(7)前側(cè)中部設有第一固定塊(9)，所述第一導桿(6) —端水平活動穿設在所述第一固定塊(9)上，所述第一導桿(6)另一端水平朝向第二豎向支撐(8)—側(cè)并與第四連桿(4) 一端鉸接，該第四連桿(4)另一端與所述第三連桿(3)中部鉸接，所述第一轉(zhuǎn)軸(31)與手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構連接，該手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構用于驅(qū)動第一轉(zhuǎn)軸(31)實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運動。2.如權利要求1所述的一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于:所述手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構包括分別設置在所述一豎向支撐(7)后側(cè)的主動帶輪(21)，從動帶輪(22)及傳送帶(23)，該從動帶輪(22)與所述第一轉(zhuǎn)軸(31)同軸連接，所述主動帶輪(21)通過一從動轉(zhuǎn)軸(24)鉸接在所述第一豎向支撐(7)后側(cè)上，且該主動帶輪(21)上偏軸心設有操作手柄(20)，所述主動帶輪(21)通過所述傳送帶(23)與所述從動帶輪(22)連接。3.如權利要求2所述的一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于:還包括第五連桿(5)及第二導桿(51)，該第五連桿(5)—端與所述從動帶輪(22)上偏心端鉸接，所述第二導桿(51)豎向位于所述從動帶輪(22)下方，該第二導桿(51)上端與所述第五連桿(5)另一端鉸接，所述第一豎向支撐(7)后側(cè)中部設有第二固定塊(52)，該第二導桿(51)下端豎向活動穿設在所述第二固定塊(52)上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種手動式連桿傳動演示教具，其特征在于：包括底板，第一連桿、第二連桿、第三連桿、第四連桿及第一導桿，該底板兩側(cè)對置有第一豎向支撐和第二豎向支撐，該第一連桿一端與第一豎向支撐前側(cè)上部鉸接，該第三連桿一端與第二豎向支撐上部鉸接；該第二連桿位于所述第四連桿的上方；第二連桿的兩端分別與第一連桿和第三連桿鉸接；第一豎向支撐前側(cè)中部設有第一固定塊，第一導桿一端水平活動穿設在第一固定塊上，第一導桿另一端與第四連桿一端鉸接，第四連桿另一端與第三連桿中部鉸接，所述第一轉(zhuǎn)軸與手動旋轉(zhuǎn)驅(qū)動機構連接。本實用新型結構簡單，可使學生自己動手操作，可更直觀的了解各機械傳動的特點并進行比較。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號】CN205264232
【申請?zhí)枴緾N201521061243
【發(fā)明人】胡艷芳, 況黎黎
【申請人】重慶能源職業(yè)學院
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2015年12月21日