環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置，尤其是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)通過(guò)一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進(jìn)行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等)，運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來(lái)滿足人們的功能使用及視覺(jué)審美上的需要。
[0003]現(xiàn)有的一種環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，只能展示環(huán)境藝術(shù)模型，且展示效果差，只能單個(gè)角度展示，同時(shí)不便于教學(xué)使用。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0005]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)下述技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，包括底箱、展示板、透明玻璃板、黑板、萬(wàn)向輪、拉手、繪畫作品放置槽、模型放置平臺(tái)、轉(zhuǎn)輪、繪畫作品放置區(qū)、隔板、柜門、模型放置柜，所述底箱內(nèi)設(shè)有繪畫作品放置區(qū)和模型放置柜，所述繪畫作品放置區(qū)設(shè)有隔板，所述模型放置柜設(shè)有柜門，所述底箱與展示板連為一體，所述展示板中間設(shè)有黑板，所述黑板兩側(cè)分別設(shè)有繪畫作品放置槽，所述繪畫作品放置槽內(nèi)設(shè)有透明玻璃板，所述透明玻璃板上固定設(shè)有拉手，所述底箱頂面設(shè)有轉(zhuǎn)輪，所述轉(zhuǎn)輪上方設(shè)有模型放置平臺(tái)。
[0006]進(jìn)一步的，所述的透明玻璃板通過(guò)連接軸固定于繪畫作品放置槽內(nèi)。
[0007]進(jìn)一步的，所述的柜門設(shè)有鎖。
[0008]進(jìn)一步的，所述的底箱底面設(shè)有四個(gè)萬(wàn)向輪。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是該新型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，設(shè)有用于展示繪畫作品的繪畫作品放置槽和放置環(huán)境藝術(shù)模型的模型放置平臺(tái)，展示方便，便于做對(duì)比教學(xué)展示，教學(xué)效果好，展示效果突出。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)圖；
[0011]圖中:1、底箱，2、展示板，3、透明玻璃板，4、黑板，5、萬(wàn)向輪，6、拉手，7、繪畫作品放置槽，8、模型放置平臺(tái)，9、轉(zhuǎn)輪，10、繪畫作品放置區(qū)，11、隔板，12、柜門，13、模型放置柜。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0013]如圖1所示，本實(shí)用新型公開了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，包括底箱1、展示板2、透明玻璃板3、黑板4、萬(wàn)向輪5、拉手6、繪畫作品放置槽7、模型放置平臺(tái)8、轉(zhuǎn)輪9、繪畫作品放置區(qū)10、隔板11、柜門12、模型放置柜13，所述底箱I內(nèi)設(shè)有繪畫作品放置區(qū)10和模型放置柜13，所述繪畫作品放置區(qū)10設(shè)有隔板11，所述模型放置柜13設(shè)有柜門12，繪畫作品放置區(qū)10用于放置環(huán)境藝術(shù)繪畫作品，放置方便，便于教學(xué)，模型放置柜13用于放置環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型，避免模型的丟失，所述底箱I與展示板2連為一體，所述展示板2中間設(shè)有黑板4，黑板4的設(shè)置便于做對(duì)比教學(xué)，所述黑板4兩側(cè)分別設(shè)有繪畫作品放置槽7，所述繪畫作品放置槽7內(nèi)設(shè)有透明玻璃板3，所述透明玻璃板3上固定設(shè)有拉手6，所述底箱I頂面設(shè)有轉(zhuǎn)輪9，所述轉(zhuǎn)輪9上方設(shè)有模型放置平臺(tái)8，將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型放置在模型放置平臺(tái)8上，可通過(guò)轉(zhuǎn)輪9轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型，便于多角度展示，便于教學(xué);所述的透明玻璃板3通過(guò)連接軸固定于繪畫作品放置槽7內(nèi)，通過(guò)拉手6拉動(dòng)透明玻璃板3，將環(huán)境藝術(shù)的繪畫作品壓在透明玻璃板3下，放置方便，展示效果好，更換方便;所述的柜門12設(shè)有鎖，可以有效的保護(hù)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型，避免丟失;所述的底箱I底面設(shè)有四個(gè)萬(wàn)向輪5，移動(dòng)更加方便。
[0014]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0015]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，包括底箱(I)、展示板(2)、透明玻璃板(3)、黑板(4)、萬(wàn)向輪(5)、拉手(6)、繪畫作品放置槽(7)、模型放置平臺(tái)(8)、轉(zhuǎn)輪(9)、繪畫作品放置區(qū)(10)、隔板(11)、柜門(12)、模型放置柜(13)，其特征在于:所述底箱(I)內(nèi)設(shè)有繪畫作品放置區(qū)(10)和模型放置柜(13)，所述繪畫作品放置區(qū)(10)設(shè)有隔板(11)，所述模型放置柜(13)設(shè)有柜門(12)，所述底箱(I)與展示板(2)連為一體，所述展示板(2)中間設(shè)有黑板(4)，所述黑板(4)兩側(cè)分別設(shè)有繪畫作品放置槽(7)，所述繪畫作品放置槽(7)內(nèi)設(shè)有透明玻璃板(3)，所述透明玻璃板(3)上固定設(shè)有拉手(6)，所述底箱(I)頂面設(shè)有轉(zhuǎn)輪(9)，所述轉(zhuǎn)輪(9)上方設(shè)有模型放置平臺(tái)(8)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，其特征在于:所述的透明玻璃板(3)通過(guò)連接軸固定于繪畫作品放置槽(7)內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，其特征在于:所述的柜門(12)設(shè)有鎖。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，其特征在于:所述的底箱(I)底面設(shè)有四個(gè)萬(wàn)向輪(5)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，包括底箱、展示板、透明玻璃板、黑板、萬(wàn)向輪、拉手、繪畫作品放置槽、模型放置平臺(tái)、轉(zhuǎn)輪、繪畫作品放置區(qū)、隔板、柜門、模型放置柜，所述底箱內(nèi)設(shè)有繪畫作品放置區(qū)和模型放置柜，所述繪畫作品放置區(qū)設(shè)有隔板，所述模型放置柜設(shè)有柜門，所述底箱與展示板連為一體，所述展示板中間設(shè)有黑板，所述黑板兩側(cè)分別設(shè)有繪畫作品放置槽，所述繪畫作品放置槽內(nèi)設(shè)有透明玻璃板，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是該新型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)展示裝置，設(shè)有用于展示繪畫作品的繪畫作品放置槽和放置環(huán)境藝術(shù)模型的模型放置平臺(tái)，展示方便，便于做對(duì)比教學(xué)展示，教學(xué)效果好，展示效果突出。
【IPC分類】G09B19/00, B43L1/04
【公開號(hào)】CN205318671
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521022099
【發(fā)明人】馬萍萍
【申請(qǐng)人】哈爾濱劍橋?qū)W院
【公開日】2016年6月15日
【申請(qǐng)日】2015年12月10日