新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及心理教學領域，尤其涉及一種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤。
【背景技術(shù)】
[0002]心理沙盤除了人格的心理分析之外，它也被人本主義治療、整合性動力治療等廣泛接受，成為表現(xiàn)性和藝術(shù)治療的主流，同時也被逐漸運用于學校心理教育與心理治療，現(xiàn)有的心理沙盤在使用時，移動很不方便，患者需要繞著沙盤走動進行擺放，同時沙盤維修困難。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，提供一種拆卸簡單、轉(zhuǎn)動平穩(wěn)的新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤。
[0004]本實用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0005]—種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，包括心理沙盤主體、固定支撐座，所述固定支撐座通過旋轉(zhuǎn)裝置連接心理沙盤主體，所述旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)動軸承、轉(zhuǎn)動球、保護套，所述心理沙盤主體底部具有固定盤，所述固定盤中部具有轉(zhuǎn)動座固定槽，所述轉(zhuǎn)動座固定槽連接轉(zhuǎn)動座，所述轉(zhuǎn)動座底部具有轉(zhuǎn)動配合槽，所述轉(zhuǎn)動配合槽中部具有轉(zhuǎn)動球配合槽，所述固定支撐座上部具有支撐法蘭，所述支撐法蘭上部具有固定柱，所述固定柱內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動球安裝槽，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽位置與轉(zhuǎn)動球配合槽相適應，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動球，所述轉(zhuǎn)動球上部連接轉(zhuǎn)動球配合槽。
[0006]所述固定柱外徑與轉(zhuǎn)動軸承內(nèi)徑相適應，所述固定柱插入轉(zhuǎn)動軸承中，所述轉(zhuǎn)動軸承底部連接支撐法蘭，所述轉(zhuǎn)動軸承外徑與轉(zhuǎn)動配合槽直徑相適應，所述轉(zhuǎn)動軸承外部連接轉(zhuǎn)動配合槽側(cè)壁。
[0007]所述固定支撐座上部具有保護套，所述保護套在固定支撐座上移動，所述保護套內(nèi)徑與固定盤直徑相適應，所述保護套上部通過緊固螺釘連接固定盤側(cè)壁，所述心理沙盤主體上部具有物件擺放槽。
[0008]有益效果:
[0009]固定支撐座通過旋轉(zhuǎn)裝置連接心理沙盤主體，心理沙盤主體底部具有固定盤，固定盤中部具有轉(zhuǎn)動座固定槽，轉(zhuǎn)動座固定槽連接轉(zhuǎn)動座，轉(zhuǎn)動座底部具有轉(zhuǎn)動配合槽，固定支撐座上部具有支撐法蘭，所述支撐法蘭上部具有固定柱，固定柱內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動球安裝槽，轉(zhuǎn)動球安裝槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動球，轉(zhuǎn)動球上部連接轉(zhuǎn)動球配合槽。固定柱插入轉(zhuǎn)動軸承中，所述轉(zhuǎn)動軸承底部連接支撐法蘭，轉(zhuǎn)動軸承外部連接轉(zhuǎn)動配合槽側(cè)壁，在轉(zhuǎn)動軸承的作用下，轉(zhuǎn)動座轉(zhuǎn)動，通過轉(zhuǎn)動座帶動固定盤轉(zhuǎn)動，進而實現(xiàn)心理沙盤主體轉(zhuǎn)動。固定支撐座上部具有保護套，保護套上部通過緊固螺釘連接固定盤側(cè)壁，心理沙盤主體上部具有物件擺放槽，將細砂、沙具擺放在物件擺放槽中，根據(jù)患者擺放的情況進行治療，這種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤拆卸簡單、維修方便，同時這種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤在轉(zhuǎn)動軸承與轉(zhuǎn)動球的共同作用下，使得心理沙盤主體實現(xiàn)在固定支撐座上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動軸承與轉(zhuǎn)動球二者相互配合，使得轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，便于患者進行擺放，使用方便。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型所述的新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011]下面根據(jù)附圖和實施例對本實用新型作進一步詳細說明:
[0012]一種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，包括心理沙盤主體1、固定支撐座2，所述固定支撐座2通過旋轉(zhuǎn)裝置連接心理沙盤主體I，所述旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)動軸承3、轉(zhuǎn)動球4、保護套5，所述心理沙盤主體I底部具有固定盤6，所述固定盤6中部具有轉(zhuǎn)動座固定槽7，所述轉(zhuǎn)動座固定槽7連接轉(zhuǎn)動座8，所述轉(zhuǎn)動座8底部具有轉(zhuǎn)動配合槽9，所述轉(zhuǎn)動配合槽9中部具有轉(zhuǎn)動球配合槽10，所述固定支撐座2上部具有支撐法蘭11，所述支撐法蘭11上部具有固定柱12，所述固定柱12內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動球安裝槽13，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽13位置與轉(zhuǎn)動球配合槽10相適應，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽13內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動球4，所述轉(zhuǎn)動球4上部連接轉(zhuǎn)動球配合槽10。
[0013]所述固定柱12外徑與轉(zhuǎn)動軸承3內(nèi)徑相適應，所述固定柱12插入轉(zhuǎn)動軸承3中，所述轉(zhuǎn)動軸承3底部連接支撐法蘭11，所述轉(zhuǎn)動軸承3外徑與轉(zhuǎn)動配合槽9直徑相適應，所述轉(zhuǎn)動軸承3外部連接轉(zhuǎn)動配合槽9側(cè)壁，在轉(zhuǎn)動軸承的作用下，轉(zhuǎn)動座轉(zhuǎn)動，通過轉(zhuǎn)動座帶動固定盤轉(zhuǎn)動，進而實現(xiàn)心理沙盤主體轉(zhuǎn)動。
[0014]所述固定支撐座2上部具有保護套5，所述保護套5在固定支撐座2上移動，所述保護套5內(nèi)徑與固定盤6直徑相適應，所述保護套5上部通過緊固螺釘14連接固定盤6側(cè)壁，所述心理沙盤主體I上部具有物件擺放槽15，將細砂、沙具擺放在物件擺放槽中，根據(jù)患者擺放的情況進行治療，這種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤拆卸簡單、維修方便，同時這種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤在轉(zhuǎn)動軸承與轉(zhuǎn)動球的共同作用下，使得心理沙盤主體實現(xiàn)在固定支撐座上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動軸承與轉(zhuǎn)動球二者相互配合，使得轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，便于患者進行擺放，使用方便。
【主權(quán)項】
1.一種新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，其特征是:包括心理沙盤主體、固定支撐座，所述固定支撐座通過旋轉(zhuǎn)裝置連接心理沙盤主體，所述旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)動軸承、轉(zhuǎn)動球、保護套，所述心理沙盤主體底部具有固定盤，所述固定盤中部具有轉(zhuǎn)動座固定槽，所述轉(zhuǎn)動座固定槽連接轉(zhuǎn)動座，所述轉(zhuǎn)動座底部具有轉(zhuǎn)動配合槽，所述轉(zhuǎn)動配合槽中部具有轉(zhuǎn)動球配合槽，所述固定支撐座上部具有支撐法蘭，所述支撐法蘭上部具有固定柱，所述固定柱內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動球安裝槽，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽位置與轉(zhuǎn)動球配合槽相適應，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動球，所述轉(zhuǎn)動球上部連接轉(zhuǎn)動球配合槽。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，其特征是:所述固定柱外徑與轉(zhuǎn)動軸承內(nèi)徑相適應，所述固定柱插入轉(zhuǎn)動軸承中，所述轉(zhuǎn)動軸承底部連接支撐法蘭，所述轉(zhuǎn)動軸承外徑與轉(zhuǎn)動配合槽直徑相適應，所述轉(zhuǎn)動軸承外部連接轉(zhuǎn)動配合槽側(cè)壁。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，其特征是:所述固定支撐座上部具有保護套，所述保護套在固定支撐座上移動，所述保護套內(nèi)徑與固定盤直徑相適應，所述保護套上部通過緊固螺釘連接固定盤側(cè)壁，所述心理沙盤主體上部具有物件擺放槽。
【專利摘要】新型心理教學用旋轉(zhuǎn)沙盤，包括心理沙盤主體、固定支撐座，所述固定支撐座通過旋轉(zhuǎn)裝置連接心理沙盤主體，所述旋轉(zhuǎn)裝置包括轉(zhuǎn)動軸承、轉(zhuǎn)動球、保護套，所述心理沙盤主體底部具有固定盤，所述固定盤中部具有轉(zhuǎn)動座固定槽，所述轉(zhuǎn)動座固定槽連接轉(zhuǎn)動座，所述轉(zhuǎn)動座底部具有轉(zhuǎn)動配合槽，所述轉(zhuǎn)動配合槽中部具有轉(zhuǎn)動球配合槽，所述固定支撐座上部具有支撐法蘭，所述支撐法蘭上部具有固定柱，所述固定柱內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動球安裝槽，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽位置與轉(zhuǎn)動球配合槽相適應，所述轉(zhuǎn)動球安裝槽內(nèi)部連接轉(zhuǎn)動球，所述轉(zhuǎn)動球上部連接轉(zhuǎn)動球配合槽。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN205318675
【申請?zhí)枴緾N201620022867
【發(fā)明人】王瑤
【申請人】佳木斯大學
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2016年1月12日