計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置的制造方法
【專利摘要】為了克服現(xiàn)有的計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置存在的不足,本實用新型提供一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，本實用新型包括數(shù)影儀吊頂、顯示屏裝置、磁吸裝置、觸控感應(yīng)框、觸控顯示區(qū)、投影儀、音頻輸出裝置、高拍儀、掃描記錄儀、外接電腦、影像認(rèn)證儀；該計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置可以直接通過影像認(rèn)證的方法防止同學(xué)逃課，且能夠通過計算機(jī)控制整個教學(xué)裝置，實現(xiàn)教學(xué)多樣化，故障率低，方便操作，投影效果良好。
【專利說明】
計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)設(shè)施領(lǐng)域裝置，尤其是一種可以直接通過影像認(rèn)證的方法防止同學(xué)逃課，且能夠通過計算機(jī)控制整個教學(xué)裝置，實現(xiàn)教學(xué)多樣化，故障率低，方便操作，投影效果良好的計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中，隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，教育技術(shù)現(xiàn)代進(jìn)程的不斷進(jìn)步，多媒體教學(xué)作為一種先進(jìn)的教學(xué)手段是必不可少的。各類學(xué)校和學(xué)術(shù)單位，都在建設(shè)多媒體教室或多功能廳。多媒體教學(xué)集聲音、圖像、視頻和文字等媒體為一體，可以作為一種有效的輔助教學(xué)手段，且能將所要呈現(xiàn)的內(nèi)容直觀的展示出來，方便對其進(jìn)行理解，既能達(dá)到傳授知識、開發(fā)智力及培養(yǎng)能力的目的，又能實現(xiàn)因材施教和個性化教學(xué)的目的，因此深受師生們及學(xué)術(shù)單位的青睞。
[0003]目前，公知的計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置構(gòu)造是包括數(shù)影儀吊頂，顯示屏裝置，磁吸裝置，觸控感應(yīng)框，觸控顯示區(qū)，投影儀，音頻輸出裝置，高拍儀。該計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置不能實現(xiàn)教學(xué)多樣化，故障率高，操作復(fù)雜，投影效果不清晰。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為了克服現(xiàn)有的計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置存在的不足，本實用新型提供一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，該計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置可以直接通過影像認(rèn)證的方法防止同學(xué)逃課，且能夠通過計算機(jī)控制整個教學(xué)裝置，實現(xiàn)教學(xué)多樣化，故障率低，方便操作，投影效果良好。
[0005]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:本實用新型包括數(shù)影儀吊頂、顯示屏裝置、磁吸裝置、觸控感應(yīng)框、觸控顯示區(qū)、投影儀、音頻輸出裝置、高拍儀、掃描記錄儀、外接電腦、影像認(rèn)證儀。
[0006]顯示屏裝置兩側(cè)安裝有投影儀，投影儀的正對面對應(yīng)觸控顯示區(qū)，投影儀與高拍儀電連接，顯示屏裝置底部設(shè)有音頻輸出裝置，音頻輸出裝置、顯示屏裝置、投影儀、高拍儀、觸控顯示區(qū)、影像認(rèn)證儀及觸控感應(yīng)框均與外界電腦連接，所述的掃描記錄儀設(shè)置在顯示屏的上方，且該掃描記錄儀通過無線裝置與影像認(rèn)證儀連接在一起。
[0007]顯示屏裝置頂部安裝有數(shù)影儀吊頂。
[0008]顯示屏裝置頂部且位于數(shù)影儀吊頂兩側(cè)面處設(shè)有磁吸裝置。
[0009]顯示屏裝置靠近頂部處設(shè)有觸控感應(yīng)框。
[0010]觸控感應(yīng)框底部設(shè)有觸控顯示區(qū)，觸控顯示區(qū)左下腳及右下腳處均設(shè)有高拍儀。
[0011]本實用新型的有益效果是，可以直接通過影像認(rèn)證的方法防止同學(xué)逃課，且能夠通過計算機(jī)控制整個教學(xué)裝置，實現(xiàn)教學(xué)多樣化，故障率低，方便操作，投影效果良好。
【附圖說明】
[0012]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進(jìn)一步說明。
[0013]圖1是計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置實施例的構(gòu)造圖；
[0014]圖2是計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置實施例的部分電路構(gòu)造圖。
[0015]圖中
[0016]1、數(shù)影儀吊頂
[0017]2、顯示屏裝置
[0018]3、磁吸裝置
[0019]4、觸控感應(yīng)框
[0020]5、觸控顯示區(qū)
[0021]6、投影儀
[0022]7、音頻輸出裝置
[0023]8、高拍儀
[0024]9、掃描記錄儀
[0025]10、外接電腦
[0026]11、影像認(rèn)證儀。
【具體實施方式】
[0027]在圖1，2所示實施例中，本實用新型包括數(shù)影儀吊頂1、顯示屏裝置2、磁吸裝置3、觸控感應(yīng)框4、觸控顯示區(qū)5、投影儀6、音頻輸出裝置7、高拍儀8、掃描記錄儀9、外接電腦10、影像認(rèn)證儀11。顯示屏裝置2頂部安裝有數(shù)影儀吊頂I，顯示屏裝置2頂部且位于數(shù)影儀吊頂I兩側(cè)面處設(shè)有磁吸裝置3，顯示屏裝置2靠近頂部處設(shè)有觸控感應(yīng)框4，觸控感應(yīng)框4底部設(shè)有觸控顯示區(qū)5，觸控顯示區(qū)5左下腳及右下腳處均設(shè)有高拍儀8，顯示屏裝置2兩側(cè)安裝有投影儀6，投影儀6的正對面對應(yīng)觸控顯示區(qū)5，投影儀6與高拍儀8電連接，顯示屏裝置2底部設(shè)有音頻輸出裝置7，音頻輸出裝置7、顯示屏裝置2、投影儀6、高拍儀8、觸控顯示區(qū)5、影像認(rèn)證儀11及觸控感應(yīng)框4均與外界電腦10連接，所述的掃描記錄儀9設(shè)置在顯示屏2的上方，且該掃描記錄儀9通過無線裝置與影像認(rèn)證儀11連接在一起。具體實施時，每位同學(xué)進(jìn)教室前會對著顯示屏2露出面容，掃描記錄儀9進(jìn)行掃描，然后通過無線設(shè)備將掃描過的影像發(fā)送給影像認(rèn)證儀11，影像認(rèn)證儀11內(nèi)部有事先保存的同學(xué)們的影像，由其進(jìn)行比對，確認(rèn)是否來上課，同時將缺課記錄發(fā)送到外界電腦10進(jìn)行記錄。由技術(shù)常識可知，本實用新型可以通過其它的不脫離其精神實質(zhì)或必要特征的實施方案來實現(xiàn)。上述公開的實施方案，就各方面而言，都只是舉例說明，并不是僅有的。
【主權(quán)項】
1.一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，包括數(shù)影儀吊頂、顯示屏裝置、磁吸裝置、觸控感應(yīng)框、觸控顯示區(qū)、投影儀、音頻輸出裝置、高拍儀、掃描記錄儀、外接電腦、影像認(rèn)證儀，其特征是:顯示屏裝置兩側(cè)安裝有投影儀，投影儀的正對面對應(yīng)觸控顯示區(qū)，投影儀與高拍儀電連接，顯示屏裝置底部設(shè)有音頻輸出裝置，音頻輸出裝置、顯示屏裝置、投影儀、高拍儀、觸控顯示區(qū)、影像認(rèn)證儀及觸控感應(yīng)框均與外界電腦連接，所述的掃描記錄儀設(shè)置在顯示屏的上方，且該掃描記錄儀通過無線裝置與影像認(rèn)證儀連接在一起。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，其特征是:顯示屏裝置頂部安裝有數(shù)影儀吊頂。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，其特征是:顯示屏裝置頂部且位于數(shù)影儀吊頂兩側(cè)面處設(shè)有磁吸裝置。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，其特征是:顯示屏裝置靠近頂部處設(shè)有觸控感應(yīng)框。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種計算機(jī)多媒體教學(xué)裝置，其特征是:觸控感應(yīng)框底部設(shè)有觸控顯示區(qū)，觸控顯示區(qū)左下腳及右下腳處均設(shè)有高拍儀。
【文檔編號】G09B5/06GK205486923SQ201620162510
【公開日】2016年8月17日
【申請日】2016年3月3日
【發(fā)明人】方明, 許茂偉, 董萍, 郭衛(wèi)東, 王繼晨, 郭龍剛
【申請人】洛陽理工學(xué)院