一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具的制作方法
【專利摘要】一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，涉及一種教學(xué)用具。X軸桿、Y軸桿和Z軸桿在中部連接，Z軸桿與底座連接，X軸桿、Y軸桿及Z軸桿的兩端各有套環(huán)，每個(gè)套環(huán)通過(guò)鎖緊螺母與軸桿連接；每個(gè)套環(huán)外側(cè)壁上有圓槽，轉(zhuǎn)桿的一端插入圓槽內(nèi)，連接桿一端與轉(zhuǎn)桿的側(cè)壁連接，另一端與鐵絲連接，連接桿的側(cè)壁與手握桿的一端連接；X軸桿和Y軸桿的上下表面以及Z軸桿的左右側(cè)面有長(zhǎng)槽，坐標(biāo)板插入長(zhǎng)槽內(nèi)并通過(guò)兩個(gè)套環(huán)限位。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。教師在進(jìn)行旋轉(zhuǎn)曲面的教學(xué)時(shí)，可以將旋轉(zhuǎn)曲面的內(nèi)容實(shí)體化，更加直觀地講解旋轉(zhuǎn)曲面，使得學(xué)生更好地理解和繪制旋轉(zhuǎn)曲面，便于學(xué)生掌握授課內(nèi)容。
【專利說(shuō)明】
一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其是一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具。
【背景技術(shù)】
[0002]旋轉(zhuǎn)曲面是指在空間中，曲線繞定直線旋轉(zhuǎn)一周所形成的曲面，目前的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師只能通過(guò)抽象的概念講解完成旋轉(zhuǎn)曲面的教學(xué)，沒(méi)有演示旋轉(zhuǎn)曲面的教具，不利于學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)曲面的理解，給教學(xué)帶來(lái)不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，它可以將旋轉(zhuǎn)曲面的內(nèi)容實(shí)體化，便于學(xué)生掌握授課內(nèi)容。
[0004]實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取下述技術(shù)方案:一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，包括底座、轉(zhuǎn)桿、連接桿、手握桿、鐵絲、坐標(biāo)板、三個(gè)軸桿以及多個(gè)套環(huán)，所述的三個(gè)軸桿分別是X軸桿、Y軸桿以及Z軸桿，所述的X軸桿、Y軸桿和Z軸桿三者在中部固定連接，所述的Z軸桿的下端與底座的上表面固定連接，X軸桿、Y軸桿以及Z軸桿的兩端各套裝有一個(gè)套環(huán)，每個(gè)所述的套環(huán)均通過(guò)鎖緊螺母與相對(duì)應(yīng)的軸桿固定連接;每個(gè)套環(huán)的外側(cè)壁上均設(shè)置有圓槽，所述的轉(zhuǎn)桿的一端緊密插入其中一個(gè)套環(huán)的圓槽內(nèi)，轉(zhuǎn)桿的側(cè)壁與連接桿的一端固定連接，所述的連接桿的另一端與鐵絲固定連接，連接桿的側(cè)壁與手握桿的一端固定連接;X軸桿和Y軸桿的上表面和下表面以及Z軸桿的左側(cè)面和右側(cè)面沿各自軸桿長(zhǎng)度方向設(shè)置有一個(gè)長(zhǎng)槽，所述的坐標(biāo)板插入相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)槽內(nèi)并通過(guò)相鄰兩個(gè)套環(huán)限位。
[0005]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型的高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具具有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。教師在進(jìn)行旋轉(zhuǎn)曲面的教學(xué)時(shí)，可以將旋轉(zhuǎn)曲面的內(nèi)容實(shí)體化，更加直觀地講解旋轉(zhuǎn)曲面，使得學(xué)生更好地理解和繪制旋轉(zhuǎn)曲面，便于學(xué)生掌握授課內(nèi)容。
【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1是本實(shí)用新型的高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具的整體結(jié)構(gòu)軸測(cè)圖；
[0007]圖中所示出的部件名稱及標(biāo)號(hào)如下:
[0008]1-底座;2-坐標(biāo)板;3-X軸桿;4-Y軸桿;5_Z軸桿;6_套環(huán);7_轉(zhuǎn)桿;8-連接桿;9-手握桿;10-鐵絲。
【具體實(shí)施方式】
[0009]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅是實(shí)用新型的一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例，基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0010]如圖1所示，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，包括底座1、坐標(biāo)板2、轉(zhuǎn)桿7、連接桿8、手握桿9、鐵絲10、三個(gè)軸桿以及多個(gè)套環(huán)6，
[0011]三個(gè)軸桿分別是X軸桿3、Y軸桿4以及Z軸桿5，X軸桿3、Y軸桿4和Z軸桿5三者在中部固定連接，Z軸桿5的下端與底座I的上表面固定連接，X軸桿3、Υ軸桿4以及Z軸桿5的兩端各套裝有一個(gè)套環(huán)6，每個(gè)套環(huán)6均通過(guò)鎖緊螺母與相對(duì)應(yīng)的軸桿固定連接;每個(gè)套環(huán)6的外側(cè)壁上均設(shè)置有圓槽，轉(zhuǎn)桿7的一端緊密插入其中一個(gè)套環(huán)6的圓槽內(nèi)，轉(zhuǎn)桿7的側(cè)壁與連接桿8的一端固定連接，連接桿8的另一端與鐵絲1固定連接，連接桿8的側(cè)壁與手握桿9的一端固定連接，連接桿8為可伸縮桿;X軸桿3和Y軸桿4的上表面和下表面以及Z軸桿5的左側(cè)面和右側(cè)面沿各自軸桿長(zhǎng)度方向設(shè)置有一個(gè)長(zhǎng)槽，所述的坐標(biāo)板2插入相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)槽內(nèi)并通過(guò)相鄰兩個(gè)套環(huán)6限位，坐標(biāo)板2的正面設(shè)置有正方形網(wǎng)格。
[0012]在使用本實(shí)用新型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)曲面的授課時(shí)，教師先確定所需的坐標(biāo)象限，而后將坐標(biāo)板2設(shè)置在相對(duì)應(yīng)的象限內(nèi)，并插入相鄰兩個(gè)軸桿的長(zhǎng)槽內(nèi)，最后用兩個(gè)相鄰的套環(huán)6將坐標(biāo)板2與相鄰軸桿固定，在坐標(biāo)板2的正面利用網(wǎng)格繪制曲線，將轉(zhuǎn)桿7插入相對(duì)應(yīng)的軸桿的套環(huán)6上，確定旋轉(zhuǎn)軸后，調(diào)節(jié)連接桿8，將鐵絲10折成與所繪制的曲線相對(duì)應(yīng)的形狀，最后利用手握桿9轉(zhuǎn)動(dòng)鐵絲1，S卩可完成旋轉(zhuǎn)曲面的演示。
[0013]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的裝體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同條件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0014]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，其特征在于:包括底座(I)、坐標(biāo)板(2)、轉(zhuǎn)桿(7)、連接桿(8)、手握桿(9)、鐵絲(10)、三個(gè)軸桿以及多個(gè)套環(huán)(6)，所述的三個(gè)軸桿分別是X軸桿(3)、Y軸桿(4)以及Z軸桿(5)，所述的X軸桿(3)、Y軸桿(4)和Z軸桿(5)三者在中部固定連接，所述的Z軸桿(5 )的下端與底座(I)的上表面固定連接，X軸桿(3 )、Y軸桿(4 )以及Z軸桿(5 )的兩端各套裝有一個(gè)套環(huán)(6)，每個(gè)所述的套環(huán)(6)均通過(guò)鎖緊螺母與相對(duì)應(yīng)的軸桿固定連接;每個(gè)套環(huán)(6)的外側(cè)壁上均設(shè)置有圓槽，所述的轉(zhuǎn)桿(7)的一端緊密插入其中一個(gè)套環(huán)(6 )的圓槽內(nèi)，轉(zhuǎn)桿(7 )的側(cè)壁與連接桿(8 )的一端固定連接，所述的連接桿(8 )的另一端與鐵絲(1 )固定連接，連接桿(8 )的側(cè)壁與手握桿(9 )的一端固定連接;X軸桿(3 )和Y軸桿(4 )的上表面和下表面以及Z軸桿(5)的左側(cè)面和右側(cè)面沿各自軸桿長(zhǎng)度方向設(shè)置有一個(gè)長(zhǎng)槽，所述的坐標(biāo)板(2)插入相對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)槽內(nèi)并通過(guò)相鄰兩個(gè)套環(huán)(6)限位。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，其特征在于:所述的連接桿(8)為可伸縮桿。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種高等數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)曲面教具，其特征在于:所述的坐標(biāo)板(2)的正面設(shè)置有正方形網(wǎng)格。
【文檔編號(hào)】G09B23/04GK205541567SQ201620152767
【公開(kāi)日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年3月1日
【發(fā)明人】盧春, 宋喜翠, 唐洪偉, 范興奎, 劉慧 , 陳麗娟
【申請(qǐng)人】青島理工大學(xué)