一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置，由雙口瓶、塑料管、注射器、三通、半透膜和底座組成，塑料管上具有刻度，塑料管內(nèi)壁套有導(dǎo)管，導(dǎo)管一個管口位于塑料管管口處，導(dǎo)管另一管口穿過塑料管管壁并位于塑料管管壁外，塑料管管壁與導(dǎo)管管壁外側(cè)密封連接，雙口瓶一個口塞有橡膠塞，塑料管穿過橡膠塞，具有導(dǎo)管管口的塑料管口插入雙口瓶內(nèi)，具有導(dǎo)管管口的塑料管管口密封連接半透膜，位于塑料管管壁外的導(dǎo)管另一管口通過三通連接注射器，雙口瓶的底部設(shè)置底座。本裝置能方便形象的顯示滲透作用，通過在塑料管的內(nèi)壁套設(shè)導(dǎo)管，便于向半透膜中隨時添加或吸取半透膜內(nèi)部的液體。
【專利說明】
一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ] 本實用新型涉及一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置?！颈尘凹夹g(shù)】
[0002]滲透作用(Osmosis)是指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜)，水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象?；蛩肿訌乃畡莞叩囊环酵ㄟ^半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象。滲透作用是具有液泡的成熟的植物細胞吸收水分的方式，原理是:原生質(zhì)層具有選擇透過性，原生質(zhì)層內(nèi)外的溶液存在著濃度差，水分子就可以從溶液濃度低的一側(cè)通過原生質(zhì)層擴散到溶液濃度高的一側(cè)。
[0003]現(xiàn)有滲透作用的演示裝置為在燒杯中放一倒置的，口密封一半透膜，該演示裝置存在半透膜的固定和蔗糖溶液的加注困難等缺點?！緦嵱眯滦蛢?nèi)容】
[0004]本實用新型的目的是提供一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置。
[0005]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用如下技術(shù)方案:
[0006]一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置，包括雙口瓶、塑料管、注射器、三通、半透膜和底座，塑料管上具有刻度，塑料管內(nèi)壁套有導(dǎo)管，導(dǎo)管一個管口位于塑料管管口處，導(dǎo)管另一管口穿過塑料管管壁，塑料管管壁與導(dǎo)管管壁外側(cè)密封連接，雙口瓶一個口塞有橡膠塞， 塑料管穿過橡膠塞，具有導(dǎo)管管口的塑料管管口插入雙口瓶內(nèi)，具有導(dǎo)管口的塑料管口密封連接半透膜，導(dǎo)管另一管口通過三通連接注射器，雙口瓶的底部設(shè)置底座。
[0007]優(yōu)選:所述塑料管的直徑為0.5-lmm。
[0008]本實用新型的有益效果:
[0009]本裝置能方便形象的顯示滲透作用，通過在塑料管的內(nèi)壁套設(shè)導(dǎo)管，便于向半透膜中隨時添加或吸取半透膜內(nèi)部的液體，雙口瓶的底部設(shè)置底座，塑料管通過橡膠塞固定在雙口瓶上，使該裝置可以根據(jù)實際演示的需要隨時轉(zhuǎn)移到需要進行滲透作用演示的位置，注射器的設(shè)置可以實現(xiàn)快速準確的添加所需要的液體，塑料管的直徑細，并且具有刻度，可以觀測隨時間的變化滲透作用的變化情況，三通的使用使操作更加的方便?！靖綀D說明】[〇〇1〇]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖；[〇〇11] 其中，1.雙□瓶，2.橡膠塞，3.三通，4.注射器，5.塑料管，6.導(dǎo)管，7.底座，8.半透膜?！揪唧w實施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。
[0013]如圖1所示，一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置，包括雙口瓶1、塑料管5、注射器4、 三通3、半透膜8和底座7，塑料管5上具有刻度，直徑為0.5-lmm，塑料管5內(nèi)壁套有導(dǎo)管6，導(dǎo)管6—個管口位于塑料管5管口處，塑料管5管壁與導(dǎo)管6管壁外側(cè)密封連接，導(dǎo)管6另一管口穿過塑料管5管壁并位于塑料管5管壁外，雙口瓶1一個口塞有橡膠塞2，塑料管5穿過橡膠塞 2，具有導(dǎo)管6管口的塑料管5管口插入雙口瓶1內(nèi)，具有導(dǎo)管6管口的塑料管5管口密封連接半透膜8,位于塑料管5管壁外的導(dǎo)管6另一管口通過三通3連接注射器4,雙口瓶1的底部設(shè)置底座7。[〇〇14]該裝置的使用方法:
[0015]首先安裝好演示裝置，打開三通3,使注射器4與導(dǎo)管6連通，通過注射器4將蔗糖或其他的溶液注入半透膜8中，使塑料管5和導(dǎo)管6的管口位于液面以下，并使塑料管5中液體到某一刻度，然后從雙口瓶1的另一口中加入蒸餾水或其他的液體，所述液體的液面沒過半透膜8,定時觀察塑料管5中液面的變化，為了便于觀察，可以將半透膜8中的溶液中加入一滴紅墨水。
[0016]上述雖然結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行了描述，但并非對本實用新型保護范圍的限制，所屬領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)該明白，在本實用新型的技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本領(lǐng)域技術(shù)人員不需要付出創(chuàng)造性勞動即可做出的各種修改或變形仍在本實用新型的保護范圍以內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置，其特征是:包括雙口瓶、塑料管、注射器、三通、 半透膜和底座，所述塑料管上具有刻度，所述塑料管內(nèi)壁套有所述導(dǎo)管，所述導(dǎo)管一個管口 位于所述塑料管管口處，所述導(dǎo)管另一管口穿過所述塑料管管壁，所述塑料管管壁與所述 導(dǎo)管管壁外側(cè)密封連接，所述雙口瓶一個口塞有橡膠塞，所述塑料管穿過所述橡膠塞，具有 所述導(dǎo)管管口的所述塑料管口插入所述雙口瓶內(nèi)，所述具有導(dǎo)管管口的所述塑料管管口密 封連接所述半透膜，所述導(dǎo)管另一管口通過三通連接所述注射器，所述雙口瓶的底部設(shè)置 所述底座。2.如權(quán)利要求1所述的一種生物教學(xué)用滲透作用演示裝置，其特征是:所述塑料管的直 徑為 0.5-lmm。
【文檔編號】G09B23/00GK205594943SQ201620073874
【公開日】2016年9月21日
【申請日】2016年1月26日
【發(fā)明人】唐小敏, 何韜
【申請人】唐小敏