一種發(fā)散思維智能訓練裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種發(fā)散思維智能訓練裝置，包括散熱器、開關鍵、數(shù)位筆卡槽、無線傳輸接收器；所述無線傳輸接收器嵌入安裝在訓練器主體框的頂部，且無線傳輸接收器的右側(cè)設置有電池板，所述散熱器嵌入安裝在訓練器主體框的左側(cè)，且散熱器的下方設置有USB插口，所述USB插口的下方設置有外接設備插口，所述訓練器主體框上設置有抗壓液晶屏，所述抗壓液晶屏的下方設置有操控鍵盤，所述開關鍵安裝在操控鍵盤的右側(cè)，且開關鍵的右側(cè)設置有揚聲器，所述抗壓液晶屏的右側(cè)設有SMART Notebook協(xié)作軟件裝置。本實用新型速度更快，運行效率更高，加強發(fā)散思維力度，功能更強大，安全方便高效。
【專利說明】
一種發(fā)散思維智能訓練裝置
技術(shù)領域
[0001]本實用新型涉及智能訓練裝置領域，具體地說是一種發(fā)散思維智能訓練裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]發(fā)散思維(Divergent Thinking)，又稱福射思維、放射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦在思維時呈現(xiàn)的一種擴散狀態(tài)的思維模式，它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。現(xiàn)如今發(fā)散思維用訓練器還不多見，現(xiàn)存的訓練器存在設計不夠智能，操作不方便等問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的是提供一種發(fā)散思維智能訓練
目.ο
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是:一種發(fā)散思維智能訓練裝置，包括散熱器、開關鍵、數(shù)位筆卡槽、無線傳輸接收器;所述無線傳輸接收器嵌入安裝在訓練器主體框的頂部，且無線傳輸接收器的右側(cè)設置有電池板，所述散熱器嵌入安裝在訓練器主體框的左側(cè)，且散熱器的下方設置有USB插口，所述USB插口的下方設置有外接設備插口，所述訓練器主體框上設置有抗壓液晶屏，所述抗壓液晶屏的下方設置有操控鍵盤，所述開關鍵安裝在操控鍵盤的右側(cè)，且開關鍵的右側(cè)設置有揚聲器，所述抗壓液晶屏的右側(cè)設有SMART Notebook協(xié)作軟件裝置，所述抗壓液晶屏與SMART Notebook協(xié)作軟件裝置間通過核心處理器連接，所述核心處理器嵌入安裝在訓練器主體框的內(nèi)部，所述SMART Notebook協(xié)作軟件裝置的右側(cè)設有錯誤答案指示燈，所述錯誤答案指示燈的下方設置有正確答案指示燈，所述數(shù)位筆卡槽安裝在訓練器主體框的右側(cè)，且數(shù)位筆卡槽上設置有智能無線數(shù)位筆。
[0005]進一步，所述操控鍵盤上共設置有四個控制按鈕。
[0006]進一步，所述智能無線數(shù)位筆上設置有IC管理裝置和充電口，所述IC管理裝置和充電口均與智能無線數(shù)位筆電性連接。
[0007]進一步，所述數(shù)位筆卡槽為凹槽型結(jié)構(gòu)。
[0008]采用上述技術(shù)方案后，本實用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的優(yōu)點是:
[0009]本實用新型所述的發(fā)散思維智能訓練裝置，設計科學合理，操作簡單方便，采用最新科技的核心處理器進行數(shù)據(jù)處理和運行，速度更快，運行效率更高，協(xié)同SMART Notebook協(xié)作軟件裝置，可以對更多方面的信息進行搜集，方便使用者使用和學習，加強發(fā)散思維力度，無線傳輸接收器起到自動連接無線網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)傳輸和收集的功能，功能更強大，智能無線數(shù)位筆方便使用者進行思維訓練操作，安全方便高效。
【附圖說明】
[0010]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明:[ΟΟ??]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]附圖標記中:1-訓練器主體框;2-散熱器;3-USB插口； 4_外接設備插口 ； 5_操控鍵盤;51-控制按鈕;6-開關鍵;7-核心處理器;8-揚聲器;9-智能無線數(shù)位筆;91-1C管理裝置；92-充電口 ； 10-正確答案指示燈;11-數(shù)位筆卡槽;12-錯誤答案指示燈；13-SMART Notebook協(xié)作軟件裝置;14-電池板;15-抗壓液晶屏；16-無線傳輸接收器。
【具體實施方式】
[0013]以下所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不因此而限定本實用新型的保護范圍。
[0014]實施例，如圖1所示，一種發(fā)散思維智能訓練裝置，包括散熱器2、開關鍵6、數(shù)位筆卡槽U、無線傳輸接收器16;無線傳輸接收器16嵌入安裝在訓練器主體框I的頂部，且無線傳輸接收器16的右側(cè)設置有電池板14，散熱器2嵌入安裝在訓練器主體框I的左側(cè)，且散熱器2的下方設置有USB插口 3，USB插口 3的下方設置有外接設備插口 4，訓練器主體框I上設置有抗壓液晶屏15，抗壓液晶屏15的下方設置有操控鍵盤5，開關鍵6安裝在操控鍵盤5的右側(cè)，且開關鍵6的右側(cè)設置有揚聲器8，抗壓液晶屏15的右側(cè)設有SMART Notebook協(xié)作軟件裝置13，抗壓液晶屏15與SMART Notebook協(xié)作軟件裝置13間通過核心處理器7連接，核心處理器7嵌入安裝在訓練器主體框I的內(nèi)部，SMART Notebook協(xié)作軟件裝置13的右側(cè)設有錯誤答案指示燈12，錯誤答案指示燈12的下方設置有正確答案指示燈10，數(shù)位筆卡槽11安裝在訓練器主體框I的右側(cè)，且數(shù)位筆卡槽11上設置有智能無線數(shù)位筆9。操控鍵盤5上共設置有四個控制按鈕51，智能無線數(shù)位筆9上設置有IC管理裝置91和充電口 92，IC管理裝置91和充電口 92均與智能無線數(shù)位筆9電性連接，數(shù)位筆卡槽11為凹槽型結(jié)構(gòu)。
[0015]工作原理:該發(fā)散思維智能訓練裝置通過開關鍵6啟動，在電池板14正常工作情況下，無線傳輸接收器16自動連接設備處無線網(wǎng)絡，核心處理器7協(xié)同SMART Notebook協(xié)作軟件裝置13根據(jù)無線傳輸接收器16接受的數(shù)據(jù)進行處理，控制按鈕51可以自由選擇進行發(fā)散思維的方式和題目，使用者通過智能無線數(shù)位筆9在抗壓液晶屏15進行操作即可。
[0016]對于本領域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其它的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0017]以上所述，僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡是依據(jù)本實用新型的技術(shù)實質(zhì)對以上實施例所作的任何細微修改、等同替換和改進，均應包含在本實用新型技術(shù)方案的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種發(fā)散思維智能訓練裝置，其特征在于:包括散熱器(2)、開關鍵(6)、數(shù)位筆卡槽(11)和無線傳輸接收器(16);所述無線傳輸接收器(16)嵌入安裝在訓練器主體框(I)的頂部，且無線傳輸接收器(16)的右側(cè)設置有電池板(14)，所述散熱器(2)嵌入安裝在訓練器主體框(I)的左側(cè)，且散熱器(2)的下方設置有USB插口( 3)，所述USB插口( 3 )的下方設置有外接設備插口(4)，所述訓練器主體框(I)上設置有抗壓液晶屏(15)，所述抗壓液晶屏(15)的下方設置有操控鍵盤(5)，所述開關鍵(6)安裝在操控鍵盤(5)的右側(cè)，且開關鍵(6)的右側(cè)設置有揚聲器(8)，所述抗壓液晶屏(15 )的右側(cè)設有SMART Notebook協(xié)作軟件裝置(13 )，所述抗壓液晶屏(15)與SMART Notebook協(xié)作軟件裝置(13)間通過核心處理器(7)連接，所述核心處理器(7)嵌入安裝在訓練器主體框(I)的內(nèi)部，所述SMART Notebook協(xié)作軟件裝置(13)的右側(cè)設有錯誤答案指示燈(12)，所述錯誤答案指示燈(12)的下方設置有正確答案指示燈(10)，所述數(shù)位筆卡槽(11)安裝在訓練器主體框(I)的右側(cè)，且數(shù)位筆卡槽(11)上設置有智能無線數(shù)位筆(9);所述智能無線數(shù)位筆(9)上設置有IC管理裝置(91)和充電口(92)，所述IC管理裝置(91)和充電口(92)均與智能無線數(shù)位筆(9)電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種發(fā)散思維智能訓練裝置，其特征在于:所述操控鍵盤(5)上共設置有四個控制按鈕(51)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種發(fā)散思維智能訓練裝置，其特征在于:所述數(shù)位筆卡槽(11)為凹槽型結(jié)構(gòu)。
【文檔編號】G09B5/06GK205621320SQ201620145595
【公開日】2016年10月5日
【申請日】2016年2月27日
【發(fā)明人】趙忠華
【申請人】深圳市中幼國際教育科技有限公司