一種教學(xué)用電腦多媒體展示裝置的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用電腦多媒體展示裝置，該教學(xué)用多媒體展示裝置包括固定架、夾子、屏幕收放裝置、屏幕、固定件、擋桿、滑輪、黑板、橫向支撐桿、滑道、套環(huán)，所述的固定架上設(shè)置有夾子，夾子有兩個(gè)，屏幕收放裝置內(nèi)安裝有屏幕，屏幕收放裝置居于固定架下方，滑道兩端設(shè)置有擋桿，黑板有兩個(gè)，每個(gè)黑板下端均安裝有滑輪，滑輪置于滑道內(nèi)。套環(huán)固定在每個(gè)黑板的背面，橫向支撐桿穿過套環(huán)，橫向支撐桿通過套環(huán)與黑板橫向支撐，橫向支撐桿兩端安裝有固定件，屏幕展開后居于黑板的前面，每個(gè)黑板向外側(cè)移動(dòng)緊靠擋桿時(shí)，屏幕能夠在兩個(gè)黑板之間完全展開，且屏幕不遮擋黑板。本實(shí)用新型能夠同時(shí)使用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
【專利說明】
一種教學(xué)用電腦多媒體展示裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種教學(xué)用電腦多媒體展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]電腦多媒體教學(xué)能把圖片、動(dòng)畫、視頻等生動(dòng)形象地展示出來，能夠較好地開展教學(xué)活動(dòng)，但有些教學(xué)內(nèi)容仍需要借助粉筆和黑板進(jìn)行講授，達(dá)到有條不紊、條理清晰地開展教學(xué)的目的，因此把多媒體和傳統(tǒng)黑板式教學(xué)有機(jī)結(jié)合才能更好地開展教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)展示工具中黑板和投影屏幕是兩種不同的展示形式，現(xiàn)有的黑板和投影屏幕的結(jié)合一般是把黑板固定在教室前墻上，把投影屏幕置于黑板上面，這樣黑板書寫教學(xué)和屏幕投影教學(xué)不能同時(shí)進(jìn)行，一種能開展黑板式教學(xué)和投影屏幕教學(xué)同時(shí)進(jìn)行的電腦多媒體展示裝置深受教師的歡迎。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:提供一種能開展黑板式教學(xué)和投影屏幕教學(xué)同時(shí)進(jìn)行的電腦多媒體教學(xué)展示裝置，能夠開展傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)能相結(jié)合的教學(xué)模式。
[0004]為解決上述技術(shù)問題本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是:該教學(xué)用電腦多媒體展示裝置包括固定架、夾子、屏幕收放裝置、屏幕、固定件、擋桿、滑輪、黑板、橫向支撐桿、滑道、套環(huán)，所述的固定架上設(shè)置有夾子，所述的夾子有兩個(gè)，所述的屏幕收放裝置內(nèi)安裝有屏幕，屏幕收放裝置居于固定架下方，所述的滑道兩端設(shè)置有擋桿，所述的黑板有兩個(gè)，每個(gè)黑板下端均安裝有滑輪，所述的滑輪置于滑道內(nèi)。所述的套環(huán)固定在每個(gè)黑板的背面，所述的橫向支撐桿穿過套環(huán)，橫向支撐桿通過套環(huán)與黑板橫向支撐，橫向支撐桿兩端安裝有固定件，屏幕展開后居于黑板的前面，每個(gè)黑板向外側(cè)移動(dòng)緊靠擋桿時(shí)，屏幕能夠在兩個(gè)黑板之間完全展開，且屏幕不遮擋黑板。
[0005]本實(shí)用新型采取上述的技術(shù)方案達(dá)到的技術(shù)效果是:本教學(xué)用電腦多媒體展示裝置構(gòu)造簡單，使用方便，能夠同時(shí)進(jìn)行黑板式教學(xué)和投影屏幕教學(xué)。
【附圖說明】
[0006]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為黑板背面與橫向支撐桿連接示意圖；
[0007]如圖1、圖2所示，1-固定架、2-夾子、3-屏幕收放裝置、4-屏幕、5-固定件、6-擋桿、7-滑輪、8-黑板、9-橫向支撐桿、I O-滑道、11 -套環(huán)。
【具體實(shí)施方式】
[0008]以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實(shí)例只用于解釋本實(shí)用新型，并非用于限定本發(fā)明的范圍。
[0009]如圖1、圖2所示，該教學(xué)用電腦多媒體展示裝置包括固定架1、夾子2、屏幕收放裝置3、屏幕4、固定件5、擋桿6、滑輪7、黑板8、橫向支撐桿9、滑道10、套環(huán)11，所述的固定架I上設(shè)置有夾子2，所述的夾子2有兩個(gè)，所述的屏幕收放裝置3內(nèi)安裝有屏幕4，屏幕收放裝置3居于固定架I下方，所述的滑道10兩端設(shè)置有擋桿6，所述的黑板8有兩個(gè)，每個(gè)黑板8下端均安裝有滑輪7，所述的滑輪7置于滑道10內(nèi)。所述的套環(huán)11固定在每個(gè)黑板8的背面，所述的橫向支撐桿9穿過套環(huán)11，橫向支撐桿9通過套環(huán)11與黑板8橫向支撐，橫向支撐桿9兩端安裝有固定件5，屏幕4展開后居于黑板8的前面，每個(gè)黑板8向外側(cè)移動(dòng)緊靠擋桿6時(shí)，屏幕4能夠在兩個(gè)黑板8之間完全展開，且屏幕4不遮擋黑板8。
[0010]本實(shí)用新型的使用過程是:使用時(shí)把固定架I固定在教室前墻上端，把屏幕收放裝置3安裝在教室前墻上并置于固定架I下面，把固定件5固定在教室前墻上，滑道10固定在教室前墻下端，開展教學(xué)單獨(dú)使用多媒體時(shí)，推拉黑板8使黑板8居中靠攏，把屏幕4通過收放裝置3展開，屏幕4置于黑板8前面，單獨(dú)使用黑板8時(shí)，把屏幕4通過收放裝置3收起，推拉黑板8使每個(gè)黑板8居中緊靠在一起，展示紙質(zhì)圖畫時(shí)，用夾子2把圖畫夾住，使圖畫向下展開，同時(shí)使用屏幕4和黑板8時(shí)，推拉黑板8，使黑板8外側(cè)緊靠擋桿6，再通過屏幕收放裝置3把屏幕4展開，這樣黑板8居于屏幕4兩側(cè)，黑板式教學(xué)和多媒體教學(xué)可同時(shí)進(jìn)行。
[0011]以上所述是本實(shí)用新型的實(shí)施方式，不限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是運(yùn)用本實(shí)用新型說明書及附圖內(nèi)容所做的等效變換，直接或間接運(yùn)用在其它相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均包括在本實(shí)用新型的專利范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用電腦多媒體展示裝置，其特征在于，該教學(xué)用電腦多媒體展示裝置包括固定架(I)、夾子(2)、屏幕收放裝置(3)、屏幕(4)、固定件(5)、擋桿(6)、滑輪(7)、黑板(8)、橫向支撐桿(9)、滑道(10)、套環(huán)(11)，所述的固定架(I)上設(shè)置有夾子(2)，所述的夾子(2)有兩個(gè)，所述的屏幕收放裝置(3)內(nèi)安裝有屏幕(4)，屏幕收放裝置(3)居于固定架(I)下方，所述的滑道(10)兩端設(shè)置有擋桿(6)，所述的黑板(8)有兩個(gè)，每個(gè)黑板(8)下端均安裝有滑輪(7)，所述的滑輪(7)置于滑道(10)內(nèi)，所述的套環(huán)(11)固定在每個(gè)黑板(8)的背面，所述的橫向支撐桿(9)穿過套環(huán)(11)，橫向支撐桿(9)通過套環(huán)(11)與黑板(8)橫向支撐，橫向支撐桿(9)兩端安裝有固定件(5)，屏幕(4)展開后居于黑板(8)的前面，每個(gè)黑板(8)向外側(cè)移動(dòng)緊靠擋桿(6)時(shí)，屏幕(4)能夠在兩個(gè)黑板(8)之間完全展開，且屏幕(4)不遮擋黑板(8)。
【文檔編號】G09B5/02GK205656783SQ201620168272
【公開日】2016年10月19日
【申請日】2016年3月7日 公開號201620168272.7, CN 201620168272, CN 205656783 U, CN 205656783U, CN-U-205656783, CN201620168272, CN201620168272.7, CN205656783 U, CN205656783U
【發(fā)明人】寧玉門, 祝春美, 邵玉蘭, 張 杰, 梁宗學(xué)
【申請人】寧玉門