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      簡易顯微鏡的制作方法

      文檔序號:2785388閱讀:2874來源:國知局
      專利名稱:簡易顯微鏡的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型屬光學(xué)儀器技術(shù)領(lǐng)域,是顯微鏡中的一種簡易型的顯微鏡。
      背景技術(shù)
      目前,廣泛運(yùn)用于醫(yī)學(xué)、科研等領(lǐng)域的傳統(tǒng)顯微鏡,一般倍數(shù)都較大,屬于專用精密儀器,此類顯微鏡雖能滿足使用要求,但其制作工藝要求高,造價(jià)昂貴,且其結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜,除具有堅(jiān)實(shí)的底座、玻片聚焦裝置和照明裝置外,還具有繁瑣的支架結(jié)構(gòu),為了達(dá)到所需的觀察精度,往往還需配備多個(gè)鏡頭,再加上其使用時(shí)所需的專業(yè)器材,使整套設(shè)施更顯繁復(fù)。此類顯微鏡雖較為專業(yè),但不利于隨身攜帶,更不便于普及,難以培養(yǎng)學(xué)生,尤其是貧困地區(qū)學(xué)生的能力,提高其對科學(xué)研究的興趣;一般的放大鏡,即使其放大倍數(shù)比較高,也不能觀察物質(zhì)的微觀世界,因而其實(shí)用性有限。

      發(fā)明內(nèi)容
      本實(shí)用新型的目的在于克服上述兩者在使用上的不足,突破傳統(tǒng)顯微鏡需要支架調(diào)節(jié)系統(tǒng)的慣性思維模式,挑戰(zhàn)顯微鏡制造成本的極限,旨在提供一種既具有相當(dāng)放大倍數(shù),能觀察一般微觀世界,又結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,利于攜帶,并且成本極為低廉的簡易顯微鏡,此外又附帶一般觀察所需的微型輔助工具,使其功能更強(qiáng)大,更具實(shí)用性。
      本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是將一種簡易顯微鏡鏡體和相關(guān)微型工具(刺針、試管、小刀、滴管、藥匙、鑷子、標(biāo)本袋、棉花球)疊放于一長方體包裝盒之中,此顯微鏡鏡體的構(gòu)成,是將一根一端帶有一粒直徑2mm-3mm玻璃珠的玻璃桿(玻璃桿部分由防滑膠布包裹),用細(xì)線(綁鏡線)均勻纏繞并平行固定在一矩形玻璃片(載玻片)的中央,玻璃桿兩端均留有部分不被纏繞,以便轉(zhuǎn)動和觀察。觀察時(shí)將觀察對象置于與鏡頭相近的載玻片上某處(需要時(shí)用極少量清水固定),在原地緩慢轉(zhuǎn)動玻璃桿,使鏡頭逐漸向里貼近觀察對象(注意不能相觸),接著左手豎著拿起顯微鏡鏡體,并將載玻片背面朝向黑暗中的電燈泡光環(huán)外圍,眼鏡貼近鏡頭以觀察其中的物體,由于玻璃珠與玻璃桿的一端成鉤狀連接,當(dāng)用右手緩慢反向轉(zhuǎn)動玻璃桿時(shí)則會使玻璃珠相對于觀察對象的距離發(fā)生相應(yīng)改變,直至視野中的物體變得最清晰為止。這樣制作的顯微鏡省去了繁瑣的支架調(diào)節(jié)系統(tǒng),但也一樣能觀測微觀物體。
      本實(shí)用新型的有益效果是,可以制造出成本低廉、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便又可隨身攜帶的顯微鏡,使此種通常被認(rèn)為無比深奧的醫(yī)學(xué)、科研用具從而變得普及化,為廣大少年兒童的學(xué)習(xí)和成長提供一定的幫助。


      本實(shí)用新型的主要部件是簡易顯微鏡鏡體,其主要構(gòu)思是根據(jù)玻璃小珠近距離放大原理和玻璃杠桿轉(zhuǎn)動原理相結(jié)合而制成的。
      圖1是簡易顯微鏡包裝盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖(注包裝盒(0)為長方體,圖中用虛線標(biāo)出)。
      圖中,1為海綿保護(hù)層,2為簡易顯微鏡鏡體,3為護(hù)鏡遮布,4為套件組合層。
      圖2是簡易顯微鏡的A-B-C平面俯視示意圖(注已除下護(hù)鏡遮布(3))。
      圖中,5為載玻片,6為玻璃桿,7為防滑膠布,8為鏡頭,9為綁鏡線。
      圖3是套件組合層的D-E-F平面俯視示意圖。
      圖中,10為上表面有固定凹槽的泡沫塑料板,11為微型刺針,12為花粉試管,13為碘酒試管,14為微型小刀,15為微型滴管,16為微型藥匙,17為微型鑷子,18為標(biāo)本袋,19為棉花球(用來擦拭載玻片或鏡頭)。
      圖4是簡易顯微鏡操作示意圖。
      圖中,5為載玻片,6為玻璃桿,8為鏡頭,20為觀察對象。
      具體實(shí)施方式
      在圖1-包裝盒內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖中,海綿保護(hù)層(1)、簡易顯微鏡鏡體(2)、套件組合層(4)自上而下依次疊放于長方體包裝盒之中(外圍的虛線即包裝盒),并且在海綿保護(hù)層(1)與簡易顯微鏡鏡體(2)之間墊有一塊護(hù)鏡遮布(3)。
      在圖2-簡易顯微鏡俯視圖中,鏡頭(8)與玻璃桿(6)成鉤狀連接,并將玻璃桿(6)用防滑膠布(7)包裹后,再用綁鏡線(9)纏繞固定于載玻片(5)之上,使玻璃桿(6)平行固定于載玻片(5)中央,并保證玻璃桿(6)兩端不纏繞綁鏡線(9),且使其末端移出載玻片(5)末端少許,以便能用右手轉(zhuǎn)動調(diào)整,并保證通過旋轉(zhuǎn)能使鏡頭(8)與載玻片(5)的表面相觸。
      在圖3-套件組合層俯視圖中,10為上表面有固定凹槽的泡沫塑料板,其凹槽用來放置有關(guān)微型工具,依次分別為花粉試管(12)、碘酒試管(13)、微型小刀(14)、微型滴管(15)、微型藥匙(16)、微型鑷子(17)、微型刺針(11)、標(biāo)本袋(18)、棉花球(19)。這些嵌入的微型工具作為套件使用,以提高簡易顯微鏡的實(shí)用性。
      在圖4-簡易顯微鏡操作圖中,展示了簡易顯微鏡(2)的使用方法先將觀察對象(20)放置于鏡頭(8)能觸及的載玻片(5)上的某處(需要時(shí)用極少量清水固定),在原地緩慢轉(zhuǎn)動玻璃桿(6),使鏡頭(8)逐漸向里貼近觀察對象(20)(注意不能相觸),接著左手豎著拿起簡易顯微鏡,并將載玻片(5)背面朝向黑暗中的電燈泡光環(huán)外圍,眼鏡貼近鏡頭(8)以觀察其中的觀察對象(20),由于鏡頭(8)與玻璃桿(6)的一端成鉤狀連接,當(dāng)用右手緩慢反向轉(zhuǎn)動玻璃桿(6)時(shí)則會使鏡頭(8)相對于觀察對象(20)的距離發(fā)生相應(yīng)改變,直至視野中的物體變得最清晰為止。
      本實(shí)用新型以玻璃桿(6)末端的鏡頭(8)作為目鏡,鏡頭(8)由玻璃桿(6)的一端熔化、拉絲并再次熔合而成,制作相當(dāng)簡便,其直徑在2.0mm-3.0mm之間,放大倍數(shù)約在150倍以上,足以清晰明亮地觀察單細(xì)胞微生物和小昆蟲組織結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞纖維等微觀物體,且目鏡放大倍數(shù)取決于該玻璃珠的直徑,直徑越小,放大倍數(shù)越大,還可以取出帶鏡頭的玻璃桿當(dāng)作高倍放大鏡來使用(觀察時(shí)須使鏡頭貼近觀察對象)。此顯微鏡包裝盒長約10cm,寬約4cm,高約5cm,這種顯微鏡制造成本相當(dāng)?shù)土?,算上整套包裝,也僅為幾元,既使用方便,又利于攜帶,因而它可作為學(xué)生普遍使用的學(xué)習(xí)工具,又是貧困地區(qū)少兒開拓視野,培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)知識的科學(xué)性智能用具。
      權(quán)利要求1.一種簡易顯微鏡,外觀形狀為長方體,它主要由簡易顯微鏡鏡體(2)和部分微型工具構(gòu)成,其特征是海綿保護(hù)層(1)、護(hù)鏡遮布(3)、簡易顯微鏡鏡體(2)、套件組合層(4)自上而下依次疊放于顯微鏡包裝盒內(nèi)部。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易顯微鏡,其特征是海綿保護(hù)層(1)形為長方體,其上表面貼于顯微鏡包裝盒(0)的上側(cè)內(nèi)壁之上,其下表面置于簡易顯微鏡鏡體(2)之上,并且其間鏡頭(8)處墊有一塊護(hù)鏡遮布(3)。
      3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易顯微鏡,其特征是簡易顯微鏡鏡體(2)由平放的矩形載玻片(5)和一根首端鉤狀細(xì)彎處帶有鏡頭(8)的玻璃桿(6)構(gòu)成,玻璃桿(6)被綁鏡線(9)平行固定于載玻片(5)上表面的中央,玻璃桿(6)兩端不被纏繞,且末端伸出于載玻片(5)的尾側(cè)。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易顯微鏡,其特征是套件組合層(4)形為長方體,其上表面刻有凹槽,鑲嵌于其中的微型工具依次為花粉試管(12)、碘酒試管(13)、微型小刀(14)、微型滴管(15)、微型藥匙(16)、微型鑷子(17)、微型刺針(11)、標(biāo)本袋(18)、棉花球(19),此層下表面貼于顯微鏡包裝盒(0)的下側(cè)內(nèi)壁之上。
      專利摘要一種簡易顯微鏡,其外觀形狀為長方體。它主要是由簡易顯微鏡鏡體和部分微型工具組合而成。此簡易顯微鏡鏡體是以小型玻璃桿作為支架,并由其一端鉤狀細(xì)彎處的微型玻璃球體作為鏡頭,其放大倍數(shù)一般在150倍以上,因而可以用來清晰地觀察單細(xì)胞微生物或小昆蟲組織結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞纖維等微觀物體。這種顯微鏡制作成本低,使用方便,又利于攜帶,既可作為學(xué)生普遍使用的學(xué)習(xí)工具,又是少兒開拓視野,培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)知識的科學(xué)性智能用具。
      文檔編號G02B21/00GK2909297SQ20052012248
      公開日2007年6月6日 申請日期2005年9月19日 優(yōu)先權(quán)日2005年9月19日
      發(fā)明者秦斌 申請人:秦斌
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