本發(fā)明全息影像領(lǐng)域,尤其涉及一種利用彩虹產(chǎn)生原理的全息投影的方法。
背景技術(shù):
全息投影技術(shù)最早利用二維“水蒸氣墻”作為幕布,通過圖像產(chǎn)生設(shè)備投影在“水幕布”上從而形成圖像。該方法中水幕墻對(duì)于周圍環(huán)境要求較高(如抗風(fēng)能力較弱),且由于該方法光圖像信息構(gòu)成于投影機(jī)中,然后采用反射原理在“水幕布”中成像。因而限于水幕布的反射能力差,反射后圖像信息損失嚴(yán)重。
此后相繼研究出的,旋轉(zhuǎn)鏡及其他采用鏡面或者幕布的方法需借助鏡面實(shí)現(xiàn),需在觀察者與圖像之間用物理介質(zhì)隔離開,其使用情景受到限制。其他方法還有采用激光投射空氣使氮氧分離進(jìn)而產(chǎn)生小爆炸發(fā)生光線,此方法具有一定危險(xiǎn)性,不易觀察者近距離觀察;
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明結(jié)合上述背景技術(shù)中提到的問題,針對(duì)上述問題,因而提出一種利用彩虹產(chǎn)生原理的全息投影的方法。
為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提出的技術(shù)方案是一種利用彩虹產(chǎn)生原理的全息投影的方法,包括以下步驟:
(1)、通過設(shè)于置于地面的水霧發(fā)生設(shè)備,在一定范圍內(nèi)空氣中噴射形成具有粗顆徑的懸浮小水珠,利用上述范圍內(nèi)高含水率空間作為全息投影的成像空間;
(2)、光源設(shè)備產(chǎn)生平行光,從觀察者所在方位以合適的角度照射在上述空間中,光線經(jīng)過兩次折射后,靜止的觀察者在此空間中可觀察到具有確定空間位置彩虹環(huán);
(3)、通過調(diào)節(jié)平行光入射角度,從而調(diào)整觀察者在上述空間中所觀察到彩虹環(huán)的確定空間位置;
(4)、通過快速調(diào)節(jié)彩虹環(huán)的空間位置,從而使得不同波長可見光疊加從而還原為白色的自然光,據(jù)此原理使得觀察者,能夠觀察到上述空間發(fā)光;
(5)、通過對(duì)上述成像空間的光照范圍和光照時(shí)間進(jìn)行控制,能夠在成像空間中形成基本的點(diǎn)狀發(fā)光,進(jìn)而通過快速疊加這種基本的點(diǎn)狀發(fā)光,從而形成具體圖像,因而觀察者在上述半球狀高含水率的空間中,即可觀察到全息影像。
進(jìn)一步的,步驟(1)中的水霧發(fā)生設(shè)備以能夠在成像空間中形成粗直徑的懸浮小水珠為更優(yōu),成像空間中小水珠顆粒越大,成像效果越鮮艷明亮;水霧發(fā)生設(shè)備包括高壓噴射設(shè)備和水幕體補(bǔ)充噴射設(shè)備,高壓噴射設(shè)備用于檢測、控制成像空間中空氣的整體含水率和小水珠粗細(xì)比率,并逐漸形成合適成像環(huán)境(將得空氣中小水珠直徑增大到最佳)。
進(jìn)一步的,步驟(2)中的光源設(shè)備可以但不僅限于發(fā)生自然光,任何可見光均可通過類似原理完成本方法。
進(jìn)一步的,步驟(2)中的光源設(shè)備可以但不僅限于采用鏡面反射的方式來實(shí)現(xiàn)平行光。平行光入射成像空間可以最有效的利用光線成像,若采用凹凸鏡的方法則會(huì)削弱光線的利用率。
進(jìn)一步的,步驟(4)或步驟(5)中過程需以極快的速度按步驟描述方式改變成像空間中的圖像,前述的“極快速度”應(yīng)理解為快于人眼分辨速度.通過超過人眼分辨速度的圖像變化,使得多個(gè)圖像疊加從而完整全息投影圖像。
進(jìn)一步的,步驟(5)中觀察者傾斜底面42°半球狀高含水率的空間中觀察即可觀測到全息影像
本發(fā)明利用彩虹的原理實(shí)施全息投影。笛卡爾證明了彩虹環(huán)的具體位置,由折射面與圓錐面(以觀察者為頂點(diǎn)作平行于自然光的的輔助線,與該輔助線成42°角的射線環(huán)繞該輔助線一周所形成的圓錐面)的切線決定。采用平行光直接照射三維“水蒸氣成像空間”后,光線在小水滴中經(jīng)過兩次折射進(jìn)入觀察者眼中,進(jìn)而觀察者可以直接在“半球狀的高含水率空間”中看到具有具體位置的彩虹圖像。一旦改變?nèi)肷涔獾娜肷浣嵌?,上述圓錐面以觀察者為不變的頂點(diǎn),其角度隨之發(fā)生變化。進(jìn)而影響折射面與圓錐面的切線位置,即彩虹環(huán)影像的實(shí)際位置。進(jìn)而可使得觀察者在一定區(qū)域看到位置變化的彩虹環(huán),高速的變化(超過人眼分辨速度)彩虹環(huán)的位置,可使得彩虹環(huán)不同波長光線相互疊加,從而還原為自然光。從而達(dá)到在觀察者眼中“空氣發(fā)光”的效果。彩虹環(huán)位置的最大變化范圍即為全息影像的產(chǎn)生范圍。在此范圍內(nèi)通過控制入射光范圍和照射時(shí)間形成基礎(chǔ)圖像(例如小型發(fā)光點(diǎn)),高速疊加這種基礎(chǔ)圖像能夠進(jìn)而形成更高級(jí)的可編程的圖像。
本發(fā)明上述半球狀的高含水率空間相較于二維的水霧墻具有更好的抗風(fēng)、抗環(huán)境擾動(dòng)能力;此外,若360°全角度入射平行光則半球狀成像空間可360°觀看到不同圖像,無需特定觀察角度。
本發(fā)明全息圖像在半球狀的高含水率空間中直接形成,避免了傳統(tǒng)方法圖像需形成于設(shè)備中再通過反射進(jìn)入觀察者視線中,從而造成的圖像信息損失。
本發(fā)明中只需普通平行光源和“半球狀的高含水率空間受照射體”即可形成圖像,不用搭建鏡面或者幕布使用情景更廣闊。
附圖說明
圖1為本發(fā)明方法中的位置原理圖。
圖2為本發(fā)明上斜光線照射和觀察者觀察原理圖。
圖3為本發(fā)明下斜光線照射和觀察者觀察原理圖;
圖4為本發(fā)明紅黃藍(lán)三原色在半球狀水霧上快速掃描疊加形成白色自然光原理圖;
圖5為本發(fā)明對(duì)部分彩虹進(jìn)行照射,形成特定豎條狀發(fā)光區(qū)域原理圖;
圖6為本發(fā)明對(duì)部分彩虹進(jìn)行照射和控制照射時(shí)間,形成特定豎條狀發(fā)光區(qū)域原理圖;
圖7為本發(fā)明觀察人背后入射的光線能夠形成彩虹圖像原理圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖,對(duì)優(yōu)選實(shí)施例作詳細(xì)說明。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,下述說明僅僅是示例性的,而不是為了限制本發(fā)明的范圍及其應(yīng)用。
由圖1、圖2、圖3展示了本方法中背光源入射平行光的角度與彩虹位置關(guān)系,通過改入射光的入射角度,使得觀察者在成像空間中觀察到的彩虹位置產(chǎn)生變化。
圖4展示了,在觀察者眼中經(jīng)多道彩虹環(huán)疊加后,不同波長光線相互疊加而重新還原為自然光。因而觀察者可以觀察到成像空間中類似發(fā)光現(xiàn)象。
圖5、圖6分別展示了控制對(duì)成像空間的光照空間與光照時(shí)間后,可以在特定成像區(qū)域形成小的光斑。進(jìn)而快速(以超過人眼觀察反應(yīng)速度)依次的以一定次序在不同位置上創(chuàng)造類似小光斑,進(jìn)而造成在觀察者眼中成像的效果。
圖7設(shè)想了兩種背光源布置形式。圖中“環(huán)形發(fā)光源”分別布置在成像空間的上方或者下方,光線經(jīng)過在光源中經(jīng)過了反射鏡的調(diào)節(jié)以平行光線射入成像空間?!碍h(huán)形發(fā)光源”的直徑大于觀察者距離成像空間的距離,因此位于觀察者背后的光源形成了觀察所必須的“背光源”。若觀察者位于下方仰視成像空間,則“環(huán)形發(fā)光源”應(yīng)布置于成像空間下方;若觀察者位于上方俯視成像空間,則“環(huán)形發(fā)光源”應(yīng)布置于成像空間上方。
以上所述,僅為本發(fā)明較佳的具體實(shí)施方式,但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi),可輕易想到的變化或替換,都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此,本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。