一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種樂譜架，具體涉及一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架。
【背景技術(shù)】
[0002]在音樂教學(xué)時會經(jīng)常使用樂譜架，傳統(tǒng)的樂譜架的底架通常為三角支架，三角支架的攜帶和移動都不方便，并且樂譜架高度通常不可調(diào)，給教學(xué)工作帶來不便。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型為解決傳統(tǒng)的樂譜架底架通常為三角支架，攜帶和移動都不方便的問題，而提供一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架。
[0004]本實用新型包括底座1、支架2、托板連接座3、銷軸4、鉸接座5和托板6，支架2由數(shù)個連接套管2-1和數(shù)個連接桿2-2組成，數(shù)個連接桿2-2和數(shù)個連接套管2-1由上至下交錯且螺紋連接而成，底座I與外側(cè)的連接套管2-1螺紋連接，托板連接座3與外側(cè)的連接桿6螺紋連接，托板連接座3通過銷軸4與鉸接座5連接，托板6與鉸接座5固定連接，托板6由上托板6-1、下托板6-2和兩個合頁6-3組成，上托板6-1與下托板6_2對接處用兩個合頁6-3連接。
[0005]本實用新型具有以下有益效果:
[0006]一、本實用新型的托板連接座3、銷軸4、鉸接座5和托板6為一個部件，使用時在現(xiàn)場將數(shù)個連接桿2-2和數(shù)個連接套管2-1組合為支架2，再將底座I和托板連接座3與支架2組合，將上托板6-1與下托板6-2展開，只需I?2分鐘即可組合完成。本實用新型不用時拆下，方便了攜帶和移動。
[0007]二、本實用新型可根據(jù)高度選擇連接桿2-2和連接套管2-1的數(shù)量，從而使得樂譜架的高度可調(diào)。
【附圖說明】
[0008]圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)剖視圖，圖2是圖1的右視圖，圖3是鉸接座5向右旋轉(zhuǎn)時，托板6的使用狀態(tài)圖，圖4是托板6的結(jié)構(gòu)立體圖。
【具體實施方式】
[0009]【具體實施方式】一:結(jié)合圖1、圖2和圖4說明本實施方式，本實施方式包括底座1、支架2、托板連接座3、銷軸4、鉸接座5和托板6，支架2由數(shù)個連接套管2-1和數(shù)個連接桿2-2組成，數(shù)個連接桿2-2和數(shù)個連接套管2-1由上至下交錯且螺紋連接而成，底座I與外側(cè)的連接套管2-1螺紋連接，托板連接座3與外側(cè)的連接桿6螺紋連接，托板連接座3通過銷軸4與鉸接座5連接，托板6與鉸接座5固定連接，托板6由上托板6-1、下托板6-2和兩個合頁6-3組成，上托板6-1與下托板6-2對接處用兩個合頁6-3連接。
[0010]上托板6-1與下托板6-2對接處用合頁6-3連接，收納時將托板對折，更節(jié)省空間，便于攜帶。
[0011]【具體實施方式】二:結(jié)合圖1和圖2說明本實施方式，本實施方式與【具體實施方式】一不同的是樂譜架還包括擋板7，上托板6-1的正面上邊緣設(shè)有上擋板槽6-1-1，下托板6-2的正面下邊緣設(shè)有下?lián)醢宀?-2-1，擋板7設(shè)置在上擋板槽6-1-1或下?lián)醢宀?-2-1中，所述鉸接座5安裝于下托板6-2的中部。鉸接座5可向左旋轉(zhuǎn)也可向右旋轉(zhuǎn)，當(dāng)鉸接座5向左旋轉(zhuǎn)時，擋板7設(shè)置在上擋板槽6-1-1中，見圖1 ;當(dāng)鉸接座5向右旋轉(zhuǎn)時，擋板7設(shè)置在下?lián)醢宀?-2-1中，見圖3 ;鉸接座5向右旋轉(zhuǎn)時托板6距地面高度小于向左旋轉(zhuǎn)時托板6距地面高度，使得托板6距地面高度實現(xiàn)可調(diào)。其它組成及連接關(guān)系與【具體實施方式】一相同。
[0012]只需旋轉(zhuǎn)鉸接座5，在不進行拆卸、組裝的情況下本實施方式便于攜帶的樂譜架便可以滿足不同使用高度的需要。老師和學(xué)生可以共用同一個樂譜架，特別適合音樂教學(xué)；而且，該便于攜帶的樂譜架可以在坐姿演奏和站姿演奏中快速轉(zhuǎn)換，使用方便，適合音樂演奏。
【主權(quán)項】
1.一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架，其特征在于:所述樂譜架包括底座(1)、支架(2)、托板連接座(3)、銷軸(4)、鉸接座(5)和托板￠)，支架(2)由數(shù)個連接套管(2-1)和數(shù)個連接桿(2-2)組成，數(shù)個連接桿(2-2)和數(shù)個連接套管(2-1)由上至下交錯且螺紋連接而成，底座(I)與外側(cè)的連接套管(2-1)螺紋連接，托板連接座(3)與外側(cè)的連接桿(6)螺紋連接，托板連接座(3)通過銷軸(4)與鉸接座(5)連接，托板(6)與鉸接座(5)固定連接，托板(6)由上托板(6-1)、下托板(6-2)和兩個合頁(6-3)組成，上托板(6-1)與下托板(6_2)對接處用兩個合頁(6-3)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架，其特征在于:所述樂譜架還包括擋板(7)，上托板(6-1)的正面上邊緣設(shè)有上擋板槽(6-1-1)，下托板(6-2)的正面下邊緣設(shè)有下?lián)醢宀邸?2-1)，擋板(7)設(shè)置在上擋板槽(6-1-1)或下?lián)醢宀邸?2-1)中，所述鉸接座(5)安裝于下托板(6-2)的中部。
【專利摘要】一種輔助音樂教學(xué)用樂譜架，它涉及一種樂譜架。本實用新型為解決傳統(tǒng)的樂譜架底架通常為三角支架，攜帶和移動都不方便的問題。本實用新型包括底座(1)、支架(2)、托板連接座(3)、銷軸(4)、鉸接座(5)和托板(6)，支架(2)由數(shù)個連接套管(2-1)和數(shù)個連接桿(2-2)組成，數(shù)個連接桿(2-2)和數(shù)個連接套管(2-1)由上至下交錯且螺紋連接而成，底座(1)與外側(cè)的連接套管(2-1)螺紋連接，托板連接座(3)與外側(cè)的連接桿(6)螺紋連接，托板連接座(3)通過銷軸(4)與鉸接座(5)連接，托板(6)與鉸接座(5)固定連接，托板(6)由上托板(6-1)、下托板(6-2)和兩個合頁(6-3)組成，上托板(6-1)與下托板(6-2)對接出用兩個合頁(6-3)連接。本實用新型用于音樂教學(xué)。
【IPC分類】G10G7-00
【公開號】CN204537678
【申請?zhí)枴緾N201520028978
【發(fā)明人】陳桂云
【申請人】陳桂云
【公開日】2015年8月5日
【申請日】2015年1月16日