基于對電力線纜進行校直的設(shè)備的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，支撐桿一設(shè)置有導柱，導柱均與支撐桿一垂直固定，導柱穿過支撐桿二；支撐桿一和支撐桿二之間設(shè)置有固定座，固定座與支撐桿二固定，支撐桿一和支撐桿二之間設(shè)置有螺紋導桿，螺紋導桿穿過固定座和支撐桿二，螺紋導桿穿過支撐桿一后設(shè)置在支撐桿一上方；支撐桿一上設(shè)置有上校直輪，上校直輪中設(shè)置有上轉(zhuǎn)軸，上轉(zhuǎn)軸穿過上校直輪后與支撐桿一固定，上校直輪能夠繞著上轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動；支撐桿二上設(shè)置有下校直輪，下校直輪中設(shè)置有下轉(zhuǎn)軸，下轉(zhuǎn)軸穿過下校直輪后與支撐桿二固定，下校直輪能夠繞著下轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動。該設(shè)備能夠有效將彎曲的線纜校直，校直的效率高，校直質(zhì)量好，降低操作人員的勞動強度。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型涉及一種設(shè)備，尤其是涉及一種基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，屬 于電力設(shè)備領(lǐng)域。 基于對電力線纜進行校直的設(shè)備

【背景技術(shù)】
[0002] 電力是以電能作為動力的能源。發(fā)明于19世紀70年代，電力的發(fā)明和應用掀起 了第二次工業(yè)化高潮。成為人類歷史18世紀以來，世界發(fā)生的三次科技革命之一，從此科 技改變了人們的生活。既是當今的互聯(lián)網(wǎng)時代我們?nèi)匀粚﹄娏τ兄掷m(xù)增長的需求，因為 我們發(fā)明了電腦、家電等更多使用電力的產(chǎn)品。不可否認新技術(shù)的不斷出現(xiàn)使得電力成為 人們的必需品。產(chǎn)生電力的方式：火力發(fā)電（煤）、太陽能發(fā)電、大容量風力發(fā)電技術(shù)、核能 發(fā)電、氫能發(fā)電、水利發(fā)電、垃圾焚燒發(fā)電等，21世紀能源科學將為人類文明再創(chuàng)輝煌。燃料 電池燃料電池是將氫、天然氣、煤氣、甲醇、肼等燃料的化學能直接轉(zhuǎn)換成電能的一類化學 電源。生物質(zhì)能的高效和清潔利用技術(shù)生物質(zhì)能是以生物質(zhì)為載體的能量。線纜是光纜、 電纜等物品的統(tǒng)稱。線纜的用途有很多，主要用于控制安裝、連接設(shè)備、輸送電力等多重作 用，是日常生活中常見而不可缺少的一種東西。線纜中一般為多股的銅質(zhì)金屬材料作為其 導電裝置，由于在生產(chǎn)或者運輸時為了方便儲存，通常都是將線纜進行彎曲呈環(huán)或者弧形 結(jié)構(gòu)，或者由于存放不當造成了線纜的彎曲，使得在安裝時需要操作人員將其手動拉直，由 于進行的硬度和韌性，手動拉直的方式效率低，而且勞動強度，常常是費時費力后反而達不 到要求。 實用新型內(nèi)容
[0003] 本實用新型的目的在于克服上述現(xiàn)有電力線纜由于存放或者運輸?shù)囊蛩爻霈F(xiàn)彎 曲后不能有效地拉直的問題，設(shè)計了一種基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，該設(shè)備結(jié)構(gòu)簡 單，能夠有效將彎曲的線纜校直，校直的效率高，校直質(zhì)量好，降低操作人員的勞動強度，解 決了現(xiàn)有電力線纜由于存放或者運輸?shù)囊蛩爻霈F(xiàn)彎曲后不能有效地拉直的問題。
[0004] 本實用新型的目的通過下述技術(shù)方案實現(xiàn)：基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，包 括相互平行的支撐桿一和支撐桿二，支撐桿一設(shè)置在支撐桿二的正上方，支撐桿一的底端 設(shè)置有兩根相互平行的導柱，導柱的頂端均與支撐桿一的底端垂直固定，導柱的底端穿過 支撐桿二后設(shè)置在支撐桿二的下方；所述支撐桿一和支撐桿二之間設(shè)置有固定座，固定座 的底端與支撐桿二的頂端固定，且固定座設(shè)置在兩根導柱之間，支撐桿一和支撐桿二之間 設(shè)置有螺紋導桿，螺紋導桿設(shè)置在兩根導柱之間的中心處，螺紋導桿的底端穿過固定座和 支撐桿二后設(shè)置在支撐桿二的下方，螺紋導桿的頂端穿過支撐桿一后設(shè)置在支撐桿一上 方，且螺紋導桿能夠在支撐桿一和支撐桿二之間移動；所述支撐桿一的同一側(cè)壁上設(shè)置有 兩個上校直輪，兩個上校直輪的中心設(shè)置在同一水平線上，上校直輪中設(shè)置有上轉(zhuǎn)軸，上轉(zhuǎn) 軸穿過上校直輪后與支撐桿一的側(cè)壁固定，上校直輪能夠繞著上轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動；所述支撐桿二 的同一側(cè)壁上設(shè)置有三個下校直輪，三個下校直輪的中心設(shè)置在同一水平線上，下校直輪 中設(shè)置有下轉(zhuǎn)軸，下轉(zhuǎn)軸穿過下校直輪后與支撐桿二的側(cè)壁固定，下校直輪能夠繞著下轉(zhuǎn) 軸轉(zhuǎn)動，下校直輪的中心和上校直輪的中心設(shè)置在同一鉛垂面中，且每一個上校直輪設(shè)置 在與其靠近的相鄰兩個下校直輪的中心連線的正上方。
[0005]所述螺紋導桿同時與支撐桿一和支撐桿二垂直，且螺紋導桿的頂端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)手 輪，旋轉(zhuǎn)手輪與螺紋導桿的頂端焊接為整體結(jié)構(gòu)，旋轉(zhuǎn)手輪設(shè)置在支撐桿一上方，旋轉(zhuǎn)手輪 的頂端設(shè)置有持握柄，持握柄的底端與旋轉(zhuǎn)手輪的頂端垂直固定。
[0006] 所述支撐桿一遠離上校直輪的側(cè)壁上設(shè)置有定位夾管，定位夾管的中心處與支撐 桿一的中心線平行，定位夾管的兩端折彎180°后朝向支撐桿二的方向。
[0007] 所述上校直輪和下校直輪的輪面均內(nèi)凹形成環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽分別與上校直輪 或下校直輪同心。
[0008]綜上所述，本實用新型的有益效果是：該設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單，能夠有效將彎曲的線纜校 直，校直的效率高，校直質(zhì)量好，降低操作人員的勞動強度，解決了現(xiàn)有電力線纜由于存放 或者運輸?shù)囊蛩爻霈F(xiàn)彎曲后不能有效地拉直的問題。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009] 圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010] 附圖中標記及相應的零部件名稱：1一上校直輪一；2-支撐桿一；3-旋轉(zhuǎn)手輪； 4一持握柄；5-上校直輪二；6-定位夾管；7-下校直輪二；8-支撐桿二；9 一下校直輪二； 10-固定座；11 一導柱；12-下轉(zhuǎn)軸；13-下校直輪一；14 一螺紋導桿；15-上轉(zhuǎn)軸。

【具體實施方式】
[0011] 下面結(jié)合實施例及附圖，對本實用新型作進一步的詳細說明，但本實用新型的實 施方式不僅限于此。
[0012] 實施例1 :
[0013] 如圖1所示，基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，包括相互平行的支撐桿一2和支撐 桿二8,支撐桿一 2設(shè)置在支撐桿二8的正上方，支撐桿一 2的底端設(shè)置有兩根相互平行的 導柱11，導柱11的頂端均與支撐桿一2的底端垂直固定，導柱11的底端穿過支撐桿二8后 設(shè)置在支撐桿二8的下方；所述支撐桿一2和支撐桿二8之間設(shè)置有固定座10,固定座10 的底端與支撐桿二8的頂端固定，且固定座10設(shè)置在兩根導柱11之間，支撐桿一 2和支撐 桿二8之間設(shè)置有螺紋導桿14,螺紋導桿14設(shè)置在兩根導柱11之間的中心處，螺紋導桿14 的底端穿過固定座10和支撐桿二8后設(shè)置在支撐桿二8的下方，螺紋導桿14的頂端穿過 支撐桿一 2后設(shè)置在支撐桿一 2上方，且螺紋導桿14能夠在支撐桿一 2和支撐桿二8之間 移動；所述支撐桿一 2的同一側(cè)壁上設(shè)置有兩個上校直輪，兩個上校直輪的中心設(shè)置在同 一水平線上，上校直輪中設(shè)置有上轉(zhuǎn)軸15,上轉(zhuǎn)軸15穿過上校直輪后與支撐桿一 2的側(cè)壁 固定，上校直輪能夠繞著上轉(zhuǎn)軸15轉(zhuǎn)動；所述支撐桿二8的同一側(cè)壁上設(shè)置有三個下校直 輪，三個下校直輪的中心設(shè)置在同一水平線上，下校直輪中設(shè)置有下轉(zhuǎn)軸12,下轉(zhuǎn)軸12穿 過下校直輪后與支撐桿二8的側(cè)壁固定，下校直輪能夠繞著下轉(zhuǎn)軸12轉(zhuǎn)動，下校直輪的中 心和上校直輪的中心設(shè)置在同一鉛垂面中，且每一個上校直輪設(shè)置在與其靠近的相鄰兩個 下校直輪的中心連線的正上方。為了方便描述，將安裝在支撐桿一 2的同一側(cè)壁上的兩個 上校直輪分別命名為上校直輪一 1和上校直輪二5,將安裝在支撐桿二8的同一側(cè)壁上的三 個下校直輪依次命名為下校直輪一 13、下校直輪二9和下校直輪三7,上校直輪一 1設(shè)置在 下校直輪一 13和下校直輪二9連心的中心正上方，上校直輪二5設(shè)置在下校直輪二9和下 校直輪三7連心的中心正上方，將線纜安裝在支撐桿一 2和支撐桿二8之間，由于線纜是呈 不規(guī)則的結(jié)構(gòu)彎曲的，在這時線纜可能是與校直輪的一個或多個接觸，然后操作人員轉(zhuǎn)動 持握柄4,利用螺紋導桿14的移動改變支撐桿一 2和支撐桿二8的距離，最終使得所有的校 直輪都與線纜接觸，在這個過程中，支撐桿一 2和支撐桿二8之間的移動軌跡通過兩根導柱 11來確定，保證移動軌跡是在鉛垂方向，不會由于線纜校直過程中的應力產(chǎn)生移動偏移，逐 漸將支撐桿一 2和支撐桿二8的距離縮短到合適的距離，利用五個校直輪將線纜校直為一 條平直的線纜，校直的效率高，操作人員的勞動強度降低，校直的質(zhì)量高，解決了現(xiàn)有電力 線纜由于存放或者運輸?shù)囊蛩爻霈F(xiàn)彎曲后不能有效地拉直的問題。
[0014] 所述螺紋導桿14同時與支撐桿一 2和支撐桿二8垂直，且螺紋導桿14的頂端設(shè) 置有旋轉(zhuǎn)手輪3,旋轉(zhuǎn)手輪3與螺紋導桿14的頂端焊接為整體結(jié)構(gòu)，旋轉(zhuǎn)手輪3設(shè)置在支撐 桿一 2上方，旋轉(zhuǎn)手輪3的頂端設(shè)置有持握柄4,持握柄4的底端與旋轉(zhuǎn)手輪3的頂端垂直 固定。操作人員通過握住持握柄4來轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)手輪3,使得螺紋導桿14轉(zhuǎn)動，改變支撐桿一 2和支撐桿二8之間的距離，將線纜在支撐桿一 2和支撐桿二8之間校直，校直過程非常省 力，操作人員只需轉(zhuǎn)動持握柄4即可實現(xiàn)，降低了勞動強度。
[0015] 所述支撐桿一2遠離上校直輪的側(cè)壁上設(shè)置有定位夾管6,定位夾管6的中心處與 支撐桿一 2的中心線平行，定位夾管6的兩端折彎180°后朝向支撐桿二8的方向。定位夾 管6是用于將設(shè)備與其他的部件進行連接固定，定位夾管6采用金屬鋼管，其中部外壁與支 撐桿一 2遠離上校直輪的側(cè)壁焊接固定，兩端先向上后向下彎曲，每一端一共彎曲180°， 形成向著支撐桿二8的方向，并且折彎的位置均是在支撐桿一 2的區(qū)域外部，固定時將定位 夾管6插入其他部件，利用彎曲段固定牢固即可，使得設(shè)備能夠承受校直時線纜的形變。
[0016] 所述上校直輪和下校直輪的輪面均內(nèi)凹形成環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽分別與上校直輪 或下校直輪同心。上校直輪和下校直輪需要與線纜進行接觸，線纜的外形為圓柱體結(jié)構(gòu)，所 以為了能夠讓線纜與校直輪接觸得更加緊密和穩(wěn)固，特意在上校直輪和下校直輪的輪面設(shè) 置環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽的橫截面為弧形結(jié)構(gòu)，線纜卡入凹槽中不易打滑，而且為了達到校直 的最好效果，凹槽的中心需要與對應的校直輪的中心為同心，避免在校直過程中由于線纜 受到的應力導致校直輪出線偏移的現(xiàn)象。
[0017] 以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例，并非對本實用新型做任何形式上的限 制，凡是依據(jù)本實用新型的技術(shù)、方法實質(zhì)上對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變 化，均落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，其特征在于：包括相互平行的支撐桿一（2)和支 撐桿二（8)，支撐桿一（2)設(shè)置在支撐桿二（8)的正上方，支撐桿一（2)的底端設(shè)置有兩根 相互平行的導柱（11)，導柱（11)的頂端均與支撐桿一（2)的底端垂直固定，導柱（11)的底 端穿過支撐桿二（8)后設(shè)置在支撐桿二（8)的下方；所述支撐桿一（2)和支撐桿二（8)之 間設(shè)置有固定座（10)，固定座（10)的底端與支撐桿二（8)的頂端固定，且固定座（10)設(shè)置 在兩根導柱（11)之間，支撐桿一（2)和支撐桿二（8)之間設(shè)置有螺紋導桿（14)，螺紋導桿 (14)設(shè)置在兩根導柱（11)之間的中心處，螺紋導桿（14)的底端穿過固定座（10)和支撐桿 二（8)后設(shè)置在支撐桿二（8)的下方，螺紋導桿（14)的頂端穿過支撐桿一（2)后設(shè)置在支 撐桿一（2)上方，且螺紋導桿（14)能夠在支撐桿一（2)和支撐桿二（8)之間移動；所述支撐 桿一（2)的同一側(cè)壁上設(shè)置有兩個上校直輪，兩個上校直輪的中心設(shè)置在同一水平線上，上 校直輪中設(shè)置有上轉(zhuǎn)軸（15)，上轉(zhuǎn)軸（15)穿過上校直輪后與支撐桿一（2)的側(cè)壁固定，上 校直輪能夠繞著上轉(zhuǎn)軸（15)轉(zhuǎn)動；所述支撐桿二（8)的同一側(cè)壁上設(shè)置有三個下校直輪， 三個下校直輪的中心設(shè)置在同一水平線上，下校直輪中設(shè)置有下轉(zhuǎn)軸（12)，下轉(zhuǎn)軸（12)穿 過下校直輪后與支撐桿二（8)的側(cè)壁固定，下校直輪能夠繞著下轉(zhuǎn)軸（12)轉(zhuǎn)動，下校直輪 的中心和上校直輪的中心設(shè)置在同一鉛垂面中，且每一個上校直輪設(shè)置在與其靠近的相鄰 兩個下校直輪的中心連線的正上方。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，其特征在于：所述螺紋導 桿（14)同時與支撐桿一（2)和支撐桿二（8)垂直，且螺紋導桿（14)的頂端設(shè)置有旋轉(zhuǎn)手輪 (3)，旋轉(zhuǎn)手輪（3)與螺紋導桿（14)的頂端焊接為整體結(jié)構(gòu)，旋轉(zhuǎn)手輪（3)設(shè)置在支撐桿一 (2)上方，旋轉(zhuǎn)手輪（3)的頂端設(shè)置有持握柄（4)，持握柄（4)的底端與旋轉(zhuǎn)手輪（3)的頂端 垂直固定。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，其特征在于：所述支撐桿 一（2)遠離上校直輪的側(cè)壁上設(shè)置有定位夾管（6)，定位夾管（6)的中心處與支撐桿一（2) 的中心線平行，定位夾管（6)的兩端折彎180°后朝向支撐桿二（8)的方向。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于對電力線纜進行校直的設(shè)備，其特征在于：所述上校直 輪和下校直輪的輪面均內(nèi)凹形成環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽分別與上校直輪或下校直輪同心。
【文檔編號】B21F1/02GK203862918SQ201420311479
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2014年6月12日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月12日
【發(fā)明者】張宗喜, 甘德剛, 曾宏, 白歡, 方欣, 吳馳, 馬小敏, 吳天寶 申請人:國網(wǎng)四川省電力公司雙流縣供電分公司