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      一種校直機(jī)的制作方法

      文檔序號(hào):10706962閱讀:298來(lái)源:國(guó)知局
      一種校直機(jī)的制作方法
      【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明旨在解決現(xiàn)有的校直機(jī)具有對(duì)薄壁桿件校直質(zhì)量差的問(wèn)題,提供一種校直機(jī),其包括初校機(jī)構(gòu)、精校機(jī)構(gòu)、輸出輥對(duì)以及驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)。驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)分別驅(qū)動(dòng)初校機(jī)構(gòu)、精校機(jī)構(gòu)和輸出輥對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)桿件進(jìn)行初校和精校,從而獲得尺寸精度達(dá)標(biāo)的桿件。其中,初校機(jī)構(gòu)采用的輥輪具有沿周向的傳輸槽,傳輸槽的底面設(shè)置環(huán)形凹槽,使待校直的桿件具有退讓空間,不易受壓變形,且環(huán)形凹槽將傳輸槽的底面分成兩個(gè)表面,使得待校直的桿件從不同方向均勻受力,桿件不易受壓失圓或破壞。本發(fā)明的有益效果是,桿件校直過(guò)程中受力均勻且桿件變形具有退讓槽,不易受壓失圓或被破壞,因此本校直機(jī)能夠保證桿件的校直質(zhì)量,得到較高尺寸精度的桿件。
      【專(zhuān)利說(shuō)明】
      _種校直機(jī)
      技術(shù)領(lǐng)域
      [0001 ]本發(fā)明涉及校直設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域,具體而言,涉及一種校直機(jī)。
      【背景技術(shù)】
      [0002]薄壁桿件是常用的機(jī)械零件,例如掛面桿。薄壁桿件的結(jié)構(gòu)剛度較低,在使用的過(guò)程中容易受壓產(chǎn)生彎曲變形或扭轉(zhuǎn)變形而不能使用或需要經(jīng)過(guò)校直后再使用。
      [0003]因薄壁桿件剛度、強(qiáng)度低、易受力變形或破壞,現(xiàn)有的校直機(jī)在校直的過(guò)程中容易對(duì)待校直的工件造成扭轉(zhuǎn)變形或撕裂。因此現(xiàn)有的校直機(jī)具有對(duì)薄壁桿件校直質(zhì)量差的問(wèn)題。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0004]本發(fā)明旨在提供一種校直機(jī),以解決現(xiàn)有的校直機(jī)具有對(duì)薄壁桿件校直質(zhì)量差的問(wèn)題。
      [0005]本發(fā)明的實(shí)施例是這樣實(shí)現(xiàn)的:
      [0006]—種校直機(jī),本校直機(jī)包括機(jī)架、初校機(jī)構(gòu)以及驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)。初校機(jī)構(gòu)包括輸入輥對(duì),輸入輥對(duì)包括相互配合的I輥輪和i輥輪。
      [0007]初校機(jī)構(gòu)還包括傳遞輥對(duì),傳遞輥對(duì)包括相互配合的V棍輪和V輥輪。
      [0008]傳遞棍對(duì)與輸入棍對(duì)相互間隔設(shè)置。
      [0009]輸入輥對(duì)和傳遞輥對(duì)之間設(shè)有若干個(gè)傳遞輥輪和若干個(gè)調(diào)節(jié)輥輪。
      [0010]各個(gè)傳遞輥輪依次排列于I輥輪和V輥輪之間,且與I輥輪傳動(dòng)連接;各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪依次排列于i輥輪和V輥輪之間,且與傳遞輥輪相配合。
      [0011 ] I輥輪、i輥輪、V輥輪、V輥輪、各個(gè)傳遞輥輪以及各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪的圓周面上分別設(shè)有沿周向的環(huán)形的傳輸槽,傳輸槽的截面為部分圓弧形。
      [0012]I輥輪上的傳輸槽與i輥輪上的傳輸槽相互配合形成容納待校直件通過(guò)的近視圓形的傳輸孔。
      [0013]傳輸槽的底面具有沿其徑向向內(nèi)凹陷的環(huán)形凹槽,環(huán)形凹槽將傳輸槽的底面分為相互斷開(kāi)的第一表面和第二表面。
      [0014]I輥輪、i輥輪、V輥輪、V輥輪、各個(gè)傳遞輥輪以及各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接于機(jī)架。
      [0015]驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)連接于機(jī)架;驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)與I輥輪、V輥輪以及各個(gè)傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)連接,并能夠驅(qū)動(dòng)I輥輪、V$昆輪以及各個(gè)傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
      [0016]進(jìn)一步地:
      [0017]i棍輪和/或V棍輪分別通過(guò)第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)連接于機(jī)架,第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)i棍輪遠(yuǎn)離或靠近I輥輪;第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)V輥輪遠(yuǎn)離或靠近V棍輪;
      [0018]進(jìn)一步地:
      [0019]各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪分別通過(guò)第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)連接于機(jī)架;第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪遠(yuǎn)離或靠近傳輸輥輪。
      [0020]進(jìn)一步地:
      [0021 ]校直機(jī)還包括精校機(jī)構(gòu)和輸出輥對(duì);
      [0022]精校機(jī)構(gòu)包括多個(gè)具有校直孔的校直件;各個(gè)校直孔依次排列形成精校通道;
      [0023]輸出輥對(duì)包括VI輥輪和vi輥輪,VI輥輪和vi輥輪相互配合形成輸出口 ;
      [0024]初校機(jī)構(gòu)的出口端與精校通道的入口端相連通,精校機(jī)構(gòu)的出口端與輸出輥對(duì)的輸出口相連通。
      [0025]進(jìn)一步地:
      [0026]精校機(jī)構(gòu)還包括筒體,各個(gè)校直件均連接在筒體中且沿筒體的軸線方向排成一排。
      [0027]進(jìn)一步地:
      [0028]各個(gè)校直件分別通過(guò)調(diào)節(jié)螺釘與筒體連接,且調(diào)節(jié)螺釘能夠沿校直孔的徑向調(diào)節(jié)校直孔的軸線的位置。
      [0029]進(jìn)一步地:
      [0030]筒體具有靠近初校機(jī)構(gòu)的第一端和遠(yuǎn)離初校機(jī)構(gòu)的第二端;
      [0031]筒體的第一端連接有第一筒體,精校機(jī)構(gòu)的第二端連接有第二筒體;
      [0032]第一筒體和第二筒體分別連通精校通道的兩端;
      [0033]第一筒體靠近精校機(jī)構(gòu)的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口;
      [0034]第二筒體靠近精校機(jī)構(gòu)的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口。
      [0035]進(jìn)一步地:
      [0036]第一筒體和第二筒體分別通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接于機(jī)架。
      [0037]進(jìn)一步地:
      [0038]校直件包括校直塊、軸承和校直套,校直孔設(shè)置于校直塊上;
      [0039]校直塊與調(diào)節(jié)螺釘連接,校直套連接于軸承的內(nèi)圈,校直塊連接于軸承的外圈。
      [0040]進(jìn)一步地:
      [0041 ] 驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括電機(jī)和蝸輪減速機(jī);
      [0042]蝸輪減速機(jī)具有第一輸出端和第二輸出端;
      [0043]第一輸出端傳動(dòng)連接精校機(jī)構(gòu)的筒體并能夠驅(qū)動(dòng)筒體轉(zhuǎn)動(dòng);
      [0044]第二輸出端傳動(dòng)連接初校機(jī)構(gòu)的I輥輪、V輥輪、VI輥輪以及傳遞輥輪,并能夠驅(qū)動(dòng)
      I輥輪、V棍輪、VI輥輪以及傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
      [0045]本發(fā)明實(shí)施例的有益效果是:本實(shí)施例中的校直機(jī)具有初校機(jī)構(gòu)和精校機(jī)構(gòu)兩部分,使桿件能夠通過(guò)初校和精校兩部校直,且在校直的過(guò)程中桿件變形具有退讓空間,且桿件從四個(gè)方向受力,桿件受力均勻,不易受壓失圓或被破壞,保證了校直效率和校直質(zhì)量。
      【附圖說(shuō)明】
      [0046]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹,應(yīng)當(dāng)理解,以下附圖僅示出了本發(fā)明的某些實(shí)施例,因此不應(yīng)被看作是對(duì)范圍的限定,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他相關(guān)的附圖。
      [0047]圖1為本發(fā)明實(shí)施例中的校直機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0048]圖2為本發(fā)明實(shí)施例中的初校機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖;
      [0049]圖3為圖2中的輸入輥對(duì)的A向視圖;
      [0050]圖4為本發(fā)明實(shí)施例中精校機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)示意圖;
      [0051 ]圖5為本發(fā)明實(shí)施例中的校直機(jī)的傳動(dòng)原理示意圖。圖中:
      [0052]校直機(jī)010;
      [0053]傳輸槽011;
      [0054]傳輸孔012;
      [0055]環(huán)形凹槽013;
      [0056]第一表面014,第二表面015;
      [0057]機(jī)架100;
      [0058]驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200;
      [0059]電機(jī)210,蝸輪減速機(jī)220;
      [0060]第一輸出端221,第二輸出端222;
      [0061 ]初校機(jī)構(gòu)300;
      [0062]輸入輥對(duì)310;
      [0063]I輥輪 311,i輥輪 312;
      [0064]傳遞輥輪320;
      [0065]II輥輪 321,III輥輪322,IV 棍輪323;
      [0066]調(diào)節(jié)輥輪330;
      [0067]S 輥輪 331,T 輥輪332;
      [0068]第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350;
      [0069]傳遞輥對(duì)360;
      [0070]V 棍輪 361,V 輥輪362;
      [0071]第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)370;
      [0072]傳動(dòng)齒輪381,過(guò)橋齒輪382;
      [0073]精校機(jī)構(gòu)400;
      [0074]精校通道401;
      [0075]校直件410;
      [0076]校直孔411,校直塊412,校直套413;
      [0077]筒體420;
      [0078]第一端421,第二端422;
      [0079]調(diào)節(jié)螺釘430;
      [0080]輸出輥對(duì)500;
      [0081]輸出口501;
      [0082]VI 輥輪 510,vi 輥輪520;
      [0083]第一筒體610,第二筒體620;
      [0084]第一鏈輪710,第二鏈輪720,第三鏈輪730,第四鏈輪740。
      【具體實(shí)施方式】
      [0085]為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚,下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。通常在此處附圖中描述和示出的本發(fā)明實(shí)施例的組件可以以各種不同的配置來(lái)布置和設(shè)計(jì)。
      [0086]因此,以下對(duì)在附圖中提供的本發(fā)明的實(shí)施例的詳細(xì)描述并非旨在限制要求保護(hù)的本發(fā)明的范圍,而是僅僅表示本發(fā)明的選定實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
      [0087]應(yīng)注意到:相似的標(biāo)號(hào)和字母在下面的附圖中表示類(lèi)似項(xiàng),因此,一旦某一項(xiàng)在一個(gè)附圖中被定義,則在隨后的附圖中不需要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步定義和解釋。
      [0088]在本發(fā)明的描述中,需要說(shuō)明的是,若出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系,或者是該發(fā)明產(chǎn)品使用時(shí)慣常擺放的方位或位置關(guān)系,僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述,而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作,因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。此外,本發(fā)明的描述中若出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”等僅用于區(qū)分描述,而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性。
      [0089]此外,本發(fā)明的描述中若出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“水平”、“豎直”等術(shù)語(yǔ)并不表示要求部件絕對(duì)水平或懸垂,而是可以稍微傾斜。如“水平”僅僅是指其方向相對(duì)“豎直”而言更加水平,并不是表示該結(jié)構(gòu)一定要完全水平,而是可以稍微傾斜。
      [0090]在本發(fā)明的描述中,還需要說(shuō)明的是,除非另有明確的規(guī)定和限定,若出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“設(shè)置”、“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解,例如,可以是固定連接,也可以是可拆卸連接,或一體地連接;可以是機(jī)械連接,也可以是電連接;可以是直接相連,也可以通過(guò)中間媒介間接相連,可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明中的具體含義。
      [0091 ]在本發(fā)明的描述中出現(xiàn)的“I輥輪”、“II輥輪”、“S輥輪”等名稱中的“I”、“II”、“S”等僅僅是為了對(duì)不同輥輪的區(qū)分,而沒(méi)有其他含義。另外,在本發(fā)明的描述中的出現(xiàn)的“I輥輪”和“i輥輪”及類(lèi)似的情況屬于不同的特征,即利用大寫(xiě)的字母(例如“I”)和小寫(xiě)字母(例如“i”)對(duì)不同特征進(jìn)行區(qū)分。
      [0092]實(shí)施例
      [0093]圖1是本發(fā)明實(shí)施例中的校直機(jī)010的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)參照?qǐng)D1,本實(shí)施例提供一種校直機(jī)010,本校直機(jī)010包括機(jī)架100、驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200、初校機(jī)構(gòu)300、精校機(jī)構(gòu)400以及輸出輥對(duì)500。初校機(jī)構(gòu)300、精校機(jī)構(gòu)400以及輸出輥對(duì)500分別具有輸送通道。各個(gè)輸送通道依次連通。本校直機(jī)010使用時(shí),將待校直件從初校機(jī)構(gòu)300的入口端導(dǎo)入,然后依次通過(guò)初校機(jī)構(gòu)300、精校機(jī)構(gòu)400以及輸出輥對(duì)500的輸送通道,并在該過(guò)程中完成校直,最后從輸出輥對(duì)500的出口端導(dǎo)出。
      [0094]圖2是本實(shí)施例中的初校機(jī)構(gòu)300的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)參照?qǐng)D2,本實(shí)施例中的初校機(jī)構(gòu)300包括相互間隔設(shè)置的輸入輥對(duì)310和傳遞輥對(duì)360,輸入輥對(duì)310包括相互配合的I輥輪311和i輥輪312;傳遞輥對(duì)360包括相互配合的V棍輪361和V輥輪362。
      [0095]輸入輥對(duì)310和傳遞輥對(duì)360之間設(shè)有若干個(gè)傳遞輥輪320和若干個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330,各個(gè)傳遞輥輪320依次排列于I輥輪311和V輥輪361之間,且與I輥輪311傳動(dòng)連接;各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330依次排列于i輥輪312和V輥輪362之間,且與傳遞輥輪320相配合。在圖2所示的本實(shí)施例中,傳遞輥輪320的數(shù)量為三個(gè),分別為II輥輪321、III輥輪322、IV輥輪323;調(diào)節(jié)輥輪330的數(shù)量為兩個(gè),分別為S輥輪331和T輥輪332。
      [0096]請(qǐng)參照?qǐng)D3,I輥輪311、i輥輪312、V輥輪361、v輥輪362、各個(gè)傳遞輥輪320以及各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330的圓周面上分別設(shè)有沿周向的環(huán)形的傳輸槽011,傳輸槽011的截面為部分圓弧形。I輥輪311上的傳輸槽011與i輥輪312上的傳輸槽011相互配合形成容納待校直的桿件通過(guò)的近視圓形的傳輸孔012。傳輸槽011的底面具有沿其徑向向內(nèi)凹陷的環(huán)形凹槽013,環(huán)形凹槽013將傳輸槽011的底面分為相互斷開(kāi)的第一表面014和第二表面015。
      [0097]i輥輪312和/或V輥輪362分別通過(guò)第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350連接于機(jī)架100,第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350能夠帶動(dòng)i輥輪312遠(yuǎn)離或靠近I輥輪311;第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350能夠帶動(dòng)V輥輪362遠(yuǎn)離或靠近V輥輪361 ο在本實(shí)施例中,第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350可以由螺釘連接實(shí)現(xiàn),如,在機(jī)架100上設(shè)置沿從i輥輪312指向I輥輪311方向延伸的滑槽,并將i輥輪312和/或V輥輪362的轉(zhuǎn)軸滑動(dòng)配合在滑槽中,再在機(jī)架100上設(shè)置螺紋孔和螺旋配合在螺紋孔中的螺釘,螺釘?shù)囊欢伺c輥輪連接,從而使旋轉(zhuǎn)螺釘時(shí),能夠調(diào)節(jié)i輥輪312與I輥輪311的之間的距離以及V輥輪362與V輥輪361的之間的距離。
      [0098]各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330分別通過(guò)第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)370連接于機(jī)架100;第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)370能夠帶動(dòng)各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330遠(yuǎn)離或靠近傳遞輥輪320。第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)370可與第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350采用相同的方式設(shè)置,即通過(guò)螺釘?shù)穆菪\(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)輥輪330與傳遞輥輪320之間的距離。
      [0099]圖4為本實(shí)施例中的精校機(jī)構(gòu)400的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)參照?qǐng)D4,精校機(jī)構(gòu)400包括多個(gè)具有校直孔411的校直件410;各個(gè)校直孔411依次排列形成精校通道401。
      [0100]精校機(jī)構(gòu)400還包括筒體420,各個(gè)校直件410均連接在筒體420中且沿筒體420的軸線方向排成一排。各個(gè)校直件410分別通過(guò)調(diào)節(jié)螺釘430與筒體420連接,且調(diào)節(jié)螺釘430能夠沿校直孔411的徑向調(diào)節(jié)校直孔411的軸線的位置。校直件410包括校直塊412、軸承和校直套413,校直孔411設(shè)置于校直塊412上。校直塊412與調(diào)節(jié)螺釘430連接,校直套413連接于軸承的內(nèi)圈,校直塊412連接于軸承的外圈。
      [0101]筒體420具有靠近初校機(jī)構(gòu)300的第一端421和遠(yuǎn)離初校機(jī)構(gòu)300的第二端422。筒體420的第一端421連接有第一筒體610,精校機(jī)構(gòu)400的第二端422連接有第二筒體620。第一筒體610和第二筒體620分別連通精校通道401的兩端。第一筒體610靠近精校機(jī)構(gòu)400的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口。第二筒體620靠近精校機(jī)構(gòu)400的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口,錐形口能夠引導(dǎo)待校直的桿件進(jìn)入,避免因位置的偏差導(dǎo)致待校直桿件被卡住。
      [0102]第一筒體610和第二筒體620分別通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接于機(jī)架100,使精校機(jī)構(gòu)400的筒體420可轉(zhuǎn)動(dòng)地連接于機(jī)架100,在驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200的驅(qū)動(dòng)下能夠穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動(dòng)。
      [0103]請(qǐng)?jiān)俅螀⒄請(qǐng)D1,輸出輥對(duì)500包括VI輥輪510和vi輥輪520,VI輥輪510和vi輥輪520相互配合形成輸出口 501。初校機(jī)構(gòu)300的出口端與精校通道401的入口端相連通,精校機(jī)構(gòu)400的出口端與輸出輥對(duì)500的輸出口 501相連通。
      [0104]請(qǐng)繼續(xù)參照?qǐng)D1,本實(shí)施例中的機(jī)架100可設(shè)置成上下兩層結(jié)構(gòu)。前述的初校機(jī)構(gòu)300、精校機(jī)構(gòu)400以及輸出輥對(duì)500均固定連接于機(jī)架100的上層。驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200固定設(shè)置于機(jī)架100的下層。驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200與初校機(jī)構(gòu)300、精校機(jī)構(gòu)400以及輸出輥對(duì)500傳動(dòng)連接,并驅(qū)動(dòng)它們運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行桿件的校直。在本實(shí)施例中,驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200包括電機(jī)210和蝸輪減速機(jī)220,電機(jī)210和蝸輪減速機(jī)220分別固定在機(jī)架100的下層。電機(jī)210的輸出軸可通過(guò)聯(lián)軸器連接蝸輪減速機(jī)220的蝸輪軸的輸入端,蝸輪軸的輸出端可通過(guò)帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)連接精校機(jī)構(gòu)400并帶動(dòng)精校機(jī)構(gòu)400運(yùn)轉(zhuǎn)。帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)可包括主動(dòng)帶輪、從動(dòng)帶輪以及傳動(dòng)帶。其中,主動(dòng)帶輪與蝸輪減速機(jī)220的蝸輪軸的輸出端連接,從動(dòng)帶輪的中心位置設(shè)置通孔,精校機(jī)構(gòu)400的筒體420沿軸向穿過(guò)通孔,并與從動(dòng)帶輪固定連接。傳動(dòng)帶傳動(dòng)連接主動(dòng)帶輪和從動(dòng)帶輪。
      [0105]圖5為本實(shí)施例中的校直機(jī)010的傳動(dòng)原理示意圖。請(qǐng)參照?qǐng)D5,為描述方便,下面將I輥輪311、11輥輪321、111輥輪322、1¥輥輪323、¥輥輪361、¥1輥輪510的轉(zhuǎn)軸分別稱為1軸、II軸、III軸、IV軸、V軸、VI軸;i輥輪312、¥輥輪362、“輥輪520的轉(zhuǎn)軸分別稱為i軸、V軸、vi軸。蝸輪減速機(jī)220的蝸輪軸通過(guò)鏈輪機(jī)構(gòu)連接V軸,帶動(dòng)V軸旋轉(zhuǎn)。鏈輪機(jī)構(gòu)包括主動(dòng)鏈輪、從動(dòng)鏈輪以及傳動(dòng)鏈。主動(dòng)鏈輪連接于蝸輪軸的一端,從動(dòng)鏈輪連接于V軸,傳動(dòng)鏈傳動(dòng)連接主動(dòng)鏈輪和從動(dòng)鏈輪。
      [0106]V軸連接有第一鏈輪710,I軸連接有第三鏈輪730,第一鏈輪710和第三鏈輪730之間通過(guò)傳動(dòng)鏈傳動(dòng)連接。V軸還連接有第二鏈輪720,VI軸連接有第四鏈輪740,第二鏈輪720和第四鏈輪740之間通過(guò)傳動(dòng)鏈傳動(dòng)連接,由此實(shí)現(xiàn)將V軸的運(yùn)動(dòng)傳遞至I軸和VI軸。另外,I軸、II軸、III軸、IV軸、V軸上分別設(shè)置有傳動(dòng)齒輪381,且I軸與II軸之間、且II軸與III軸之間、且III軸與IV軸之間分別設(shè)置過(guò)橋齒輪382,使I軸、II軸、III軸和IV軸同步轉(zhuǎn)動(dòng)。
      [0107]通過(guò)上述傳動(dòng)結(jié)構(gòu),在電機(jī)210啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),通過(guò)蝸輪減速機(jī)220分別帶動(dòng)V軸和精校機(jī)構(gòu)400運(yùn)轉(zhuǎn),然后V軸通過(guò)鏈輪機(jī)構(gòu)帶動(dòng)I軸和VI軸轉(zhuǎn)動(dòng),I軸通過(guò)傳動(dòng)齒輪381和過(guò)橋齒輪382的嚙合帶動(dòng)II軸、III軸和IV軸轉(zhuǎn)動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)了初校機(jī)構(gòu)300的各個(gè)軸、精校機(jī)構(gòu)400、以及輸出輥對(duì)500的同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。
      [0108]為將驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200的驅(qū)動(dòng)力傳遞到i輥輪312,可在i軸上設(shè)置與I軸上的傳動(dòng)齒輪381嚙合的齒輪。這樣I軸的轉(zhuǎn)動(dòng)可通過(guò)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞至i軸,進(jìn)而帶動(dòng)i輥輪312與I輥輪311相對(duì)反向轉(zhuǎn)動(dòng)。同樣地,可分別在V軸上設(shè)置與V軸上的傳動(dòng)齒輪381相互嚙合齒輪,使V軸的轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞至V軸;可在vi軸上設(shè)置與VI軸上的傳動(dòng)齒輪381相互嚙合的齒輪,使VI軸的轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞至vi軸。
      [0109]通過(guò)上述傳動(dòng)方式的設(shè)置,在驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)200啟動(dòng)后,I輥輪311、11輥輪321、III輥輪322、1¥輥輪323、¥棍輪361、¥1輥輪510,以及1輥輪312、¥輥輪362、¥1輥輪520均同步轉(zhuǎn)動(dòng),其中I輥輪311和i輥輪312共同構(gòu)成輸入輥對(duì)310,V輥輪361和V輥輪362共同構(gòu)成傳遞輥對(duì)360,VI輥輪510和vi輥輪520共同構(gòu)成輸出輥對(duì)500。各個(gè)傳遞輥輪320和各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330可設(shè)置成一一對(duì)應(yīng)的輥對(duì)形式,也可相互錯(cuò)開(kāi)設(shè)置,在本實(shí)施例中為錯(cuò)開(kāi)式。
      [0110]本實(shí)施例中的校直機(jī)010使用時(shí),啟動(dòng)電機(jī)210,通過(guò)蝸輪減速機(jī)220后,,在本實(shí)施例中的兩個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330與三個(gè)傳遞輥輪320相互錯(cuò)開(kāi)設(shè)置。待校直的桿件從輸入輥對(duì)310的傳輸孔012進(jìn)入,并通過(guò)各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪330和傳遞輥輪320的傳輸槽011進(jìn)入傳遞輥對(duì)360的傳輸孔012;然后待校直的桿件從第一筒體610進(jìn)入精校機(jī)構(gòu)400的精校通道401,并最終從第二筒體620通過(guò)輸出輥對(duì)500的傳輸孔012,從輸出輥對(duì)500的輸出口 501輸出。校直機(jī)O1構(gòu)在通過(guò)初校機(jī)構(gòu)300時(shí),待校直桿件上較大的彎曲部分被壓成多個(gè)較小的彎曲,以完成桿件的初步校直;初步校直后的桿件可順利進(jìn)入精校機(jī)構(gòu)400的精校通道401。在筒體420的轉(zhuǎn)動(dòng)下,具有多個(gè)較小彎曲部分的桿件被校直套413的圓周運(yùn)動(dòng)校直。為提高校直套413的使用壽命,校直套413采用耐磨材料制成。經(jīng)校直后的桿件由輸出輥對(duì)500輸出。桿件經(jīng)過(guò)精校機(jī)構(gòu)400的校直后,能夠達(dá)到更高的直線度,能夠再次投入使用,減少了桿件報(bào)廢的損失。同時(shí),為保證本實(shí)施例中的校直機(jī)010能夠校直較短的桿件,可根據(jù)需要校直的最短的桿件來(lái)設(shè)置傳遞輥對(duì)360和輸出輥對(duì)500之間的間距,即將兩者之間的間距設(shè)置成小于或等于需校直的最短的桿件的長(zhǎng)度。
      [0111]本實(shí)施例中的傳輸槽011被環(huán)形凹槽013分成第一表面014和第二表面015,這樣由兩個(gè)傳輸槽011構(gòu)成的傳輸孔012的孔壁共由四個(gè)相互斷開(kāi)的表面構(gòu)成,其對(duì)經(jīng)過(guò)傳輸孔012的桿件的力從四個(gè)不同的方向施加,能夠使桿件受力更均勻,從而即使桿件為薄壁管件也不易受壓破壞,保證了桿件的正常校直。另外,環(huán)形凹槽013的設(shè)置,為桿件受壓變形留有退讓空間,且加大了各個(gè)輥輪與桿件的接觸面積,使桿件壓得更緊,傳遞更順利,并且桿件受壓時(shí)從四個(gè)不同方向施加,受力均勻不會(huì)被壓扁失圓,保證了桿件的校直質(zhì)量。
      [0112]本實(shí)施例中的調(diào)節(jié)螺釘430、第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)350、第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)370分別用于調(diào)節(jié)相互配合的輥輪之間的距離,從而可調(diào)節(jié)對(duì)桿件的壓力至一個(gè)適當(dāng)?shù)闹担WC桿件校直的質(zhì)量。
      [0113]綜上所述,本實(shí)施例中的校直機(jī)010具有初校機(jī)構(gòu)300和精校機(jī)構(gòu)400兩部分,使桿件能夠通過(guò)初校和精校兩部校直,且在校直的過(guò)程中桿件變形具有退讓空間,且桿件從四個(gè)方向受力,桿件受力均勻,不易受壓失圓或被破壞,保證了校直效率和校直質(zhì)量。
      [0114]以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本發(fā)明,對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō),本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種校直機(jī),其特征在于,所述校直機(jī)包括: 機(jī)架; 初校機(jī)構(gòu),所述初校機(jī)構(gòu)包括輸入輥對(duì),所述輸入輥對(duì)包括相互配合的I輥輪和i輥輪; 所述初校機(jī)構(gòu)還包括傳遞輥對(duì),所述傳遞輥對(duì)包括相互配合的V輥輪和V輥輪; 所述傳遞輥對(duì)與所述輸入輥對(duì)相互間隔設(shè)置; 所述輸入輥對(duì)和所述傳遞輥對(duì)之間設(shè)有若干個(gè)傳遞輥輪和若干個(gè)調(diào)節(jié)輥輪; 各個(gè)傳遞輥輪依次排列于所述I輥輪和所述V輥輪之間,且與所述I輥輪傳動(dòng)連接;各個(gè)調(diào)節(jié)輥輪依次排列于所述i輥輪和所述V輥輪之間,且與所述傳遞輥輪相配合; 所述I輥輪、所述i輥輪、所述V輥輪、所述V輥輪、各個(gè)所述傳遞輥輪以及各個(gè)所述調(diào)節(jié)輥輪的圓周面上分別設(shè)有沿周向的環(huán)形的傳輸槽,所述傳輸槽的截面為部分圓弧形; 所述I輥輪上的傳輸槽與所述i輥輪上的傳輸槽相互配合形成容納待校直件通過(guò)的近視圓形的傳輸孔; 所述傳輸槽的底面具有沿其徑向向內(nèi)凹陷的環(huán)形凹槽,所述環(huán)形凹槽將所述傳輸槽的底面分為相互斷開(kāi)的第一表面和第二表面; 所述I輥輪、所述i輥輪、所述V輥輪、所述V輥輪、各個(gè)所述傳遞輥輪以及各個(gè)所述調(diào)節(jié)輥輪分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述機(jī)架; 驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu);所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)連接于所述機(jī)架;所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)與所述I輥輪、所述V輥輪以及各個(gè)所述傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)傳動(dòng)連接,并能夠驅(qū)動(dòng)所述I輥輪、所述V輥輪以及各個(gè)所述傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校直機(jī),其特征在于: 所述i輥輪和/或所述V輥輪分別通過(guò)第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)連接于所述機(jī)架,所述第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)所述輪遠(yuǎn)離或靠近所述輪;所述第一調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)所述V$S輪遠(yuǎn)離或靠近所述Vi昆輪。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的校直機(jī),其特征在于: 各個(gè)所述調(diào)節(jié)輥輪分別通過(guò)第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)連接于所述機(jī)架;所述第二調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)能夠帶動(dòng)各個(gè)所述調(diào)節(jié)輥輪遠(yuǎn)離或靠近所述傳輸輥輪。4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一項(xiàng)所述的校直機(jī),其特征在于: 所述校直機(jī)還包括精校機(jī)構(gòu)和輸出輥對(duì); 所述精校機(jī)構(gòu)包括多個(gè)具有校直孔的校直件;各個(gè)校直孔依次排列形成精校通道; 所述輸出輥對(duì)包括VI輥輪和vi輥輪,所述VI輥輪和所述vi輥輪相互配合形成輸出口 ; 所述初校機(jī)構(gòu)的出口端與所述精校通道的入口端相連通,所述精校機(jī)構(gòu)的出口端與所述輸出輥對(duì)的輸出口相連通。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的校直機(jī),其特征在于: 所述精校機(jī)構(gòu)還包括筒體,各個(gè)所述校直件均連接在所述筒體中且沿所述筒體的軸線方向排成一排。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的校直機(jī),其特征在于: 各個(gè)所述校直件分別通過(guò)調(diào)節(jié)螺釘與所述筒體連接,且所述調(diào)節(jié)螺釘能夠沿所述校直孔的徑向調(diào)節(jié)所述校直孔的軸線的位置。7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的校直機(jī),其特征在于: 所述筒體具有靠近所述初校機(jī)構(gòu)的第一端和遠(yuǎn)離所述初校機(jī)構(gòu)的第二端; 所述筒體的第一端連接有第一筒體,所述精校機(jī)構(gòu)的第二端連接有第二筒體; 所述第一筒體和所述第二筒體分別連通所述精校通道的兩端; 所述第一筒體靠近所述精校機(jī)構(gòu)的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口; 所述第二筒體靠近所述精校機(jī)構(gòu)的一端具有從該端向另一端直徑逐漸變小的錐形口。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的校直機(jī),其特征在于: 所述第一筒體和所述第二筒體分別通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述機(jī)架。9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的校直機(jī),其特征在于: 所述校直件包括校直塊、軸承和校直套,所述校直孔設(shè)置于所述校直塊上; 所述校直塊與所述調(diào)節(jié)螺釘連接,所述校直套連接于所述軸承的內(nèi)圈,所述校直塊連接于所述軸承的外圈。10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的校直機(jī),其特征在于: 所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括電機(jī)和蝸輪減速機(jī); 所述蝸輪減速機(jī)具有第一輸出端和第二輸出端; 所述第一輸出端傳動(dòng)連接所述精校機(jī)構(gòu)的所述筒體并能夠驅(qū)動(dòng)所述筒體轉(zhuǎn)動(dòng); 所述第二輸出端傳動(dòng)連接所述初校機(jī)構(gòu)的所述I輥輪、所述V輥輪、所述VI輥輪以及所述傳遞輥輪,并能夠驅(qū)動(dòng)所述I輥輪、所述v$昆輪、所述VI輥輪以及所述傳遞輥輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
      【文檔編號(hào)】B21D3/05GK106077163SQ201610682976
      【公開(kāi)日】2016年11月9日
      【申請(qǐng)日】2016年8月18日 公開(kāi)號(hào)201610682976.0, CN 106077163 A, CN 106077163A, CN 201610682976, CN-A-106077163, CN106077163 A, CN106077163A, CN201610682976, CN201610682976.0
      【發(fā)明人】徐國(guó)宏
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