一種生物培養(yǎng)器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種生物培養(yǎng)器，屬于生物教學(xué)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]高中生物教學(xué)過程中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生更好的理解掌握所學(xué)的生物知識，教師一般會采用課本理論知識與生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)器是微生物或細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室中常用的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)有的生物培養(yǎng)器主要存在以下缺點(diǎn):1、對于適應(yīng)于以光線作為生長能源的細(xì)菌而言，培養(yǎng)器內(nèi)可見光線不足，達(dá)不到培養(yǎng)要求;2、不同的微生物生長環(huán)境所需溫度不同，無法根據(jù)所培養(yǎng)的微生物調(diào)控培養(yǎng)器內(nèi)的溫度;3、無法自動取樣，需要打開培養(yǎng)器頂部蓋體進(jìn)行取樣，破壞微生物培養(yǎng)環(huán)境;4、微生物培養(yǎng)需要空氣，而教室空氣中存在較多粉塵等雜質(zhì)，導(dǎo)致微生物反應(yīng)過程中混入許多雜質(zhì)，破壞生物生長環(huán)境。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于解決現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，光線充足，溫度可控，能實(shí)現(xiàn)自動取樣，提供較好的生物生長環(huán)境的生物培養(yǎng)器。
[0004]本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的:
[0005]—種生物培養(yǎng)器，其特殊之處在于包括器皿本體I以及與其密封連接的器皿蓋2，器皿本體I的下方設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的中空腔室4，中空腔室4的右側(cè)設(shè)有開口，中空腔室4內(nèi)安裝有加熱裝置5，器皿本體I的外部安裝有用于控制加熱裝置5工作的溫控裝置6，器皿蓋2的上方安裝有攪拌機(jī)7，攪拌機(jī)7的輸出端連接有攪拌軸8，攪拌軸8設(shè)于器皿本體I內(nèi)，攪拌軸8上安裝有多個(gè)攪拌葉輪9，器皿本體I內(nèi)還設(shè)有LED照明燈10，LED照明燈10通過線路與外部供電裝置11相連接，器皿本體I內(nèi)還插設(shè)有進(jìn)氣管12，進(jìn)氣管12位于器皿本體I外部的一端安裝有膜式空氣過濾器13、供氣栗14，器皿本體I內(nèi)還插設(shè)有取樣管15，取樣管15位于器皿本體I外部的一端安裝有取樣瓶16，取樣管15上安裝有取樣栗17;
[0006]所述器皿本體I靠近器皿蓋2的部位設(shè)計(jì)為斜坡狀，該部位設(shè)有透明觀察窗18，觀察窗18的兩側(cè)均設(shè)有插接板19，兩個(gè)插接板19之間設(shè)有可沿插接板19上下滑動的窗口罩20；
[0007]所述器皿本體I上設(shè)有用于顯示溫度的溫度計(jì)21。
[0008]本實(shí)用新型的一種生物培養(yǎng)器，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常巧妙，使用時(shí)可以通過攪拌葉輪攪拌器皿本體內(nèi)的培養(yǎng)基，利用膜式空氣過濾器過濾空氣，利用LED照明燈提供光線，若是需要提高器皿本體內(nèi)的溫度時(shí)，只需通過溫控裝置控制加熱裝置，加熱裝置升溫，從而提高器皿本體內(nèi)的溫度，利用取樣栗將器皿本體內(nèi)的反應(yīng)物取出，防止微生物生長環(huán)境遭到破壞。綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，在生物教學(xué)領(lǐng)域具有很好的應(yīng)用前景。
【附圖說明】
[0009]圖1:本實(shí)用新型一種生物培養(yǎng)器的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0011]實(shí)施例1
[0012]本實(shí)施例的一種生物培養(yǎng)器，參考附圖1，包括器皿本體I以及與其密封連接的器皿蓋2，器皿本體I的下方設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的中空腔室4，中空腔室4的右側(cè)設(shè)有開口，中空腔室4內(nèi)安裝有加熱裝置5，器皿本體I的外部安裝有用于控制加熱裝置5工作的溫控裝置6，器皿蓋2的上方安裝有攪拌機(jī)7，攪拌機(jī)7的輸出端連接有攪拌軸8，攪拌軸8設(shè)于器皿本體I內(nèi)，攪拌軸8上安裝有多個(gè)攪拌葉輪9，器皿本體I內(nèi)還設(shè)有LED照明燈10，LED照明燈10通過線路與外部供電裝置11相連接，器皿本體I內(nèi)還插設(shè)有進(jìn)氣管12，進(jìn)氣管12位于器皿本體I外部的一端安裝有膜式空氣過濾器13、供氣栗14，器皿本體I內(nèi)還插設(shè)有取樣管15，取樣管15位于器皿本體I外部的一端安裝有取樣瓶16，取樣管15上安裝有取樣栗17;器皿本體I靠近器皿蓋2的部位設(shè)計(jì)為斜坡狀，該部位設(shè)有透明觀察窗18，觀察窗18的兩側(cè)均設(shè)有插接板19，兩個(gè)插接板19之間設(shè)有可沿插接板19上下滑動的窗口罩20;器皿本體I上設(shè)有用于顯示溫度的溫度計(jì)21。
[0013]使用方法:使用時(shí)可以通過攪拌葉輪9攪拌器皿本體I內(nèi)的培養(yǎng)基，利用膜式空氣過濾器13過濾空氣，利用LED照明燈10提供光線，若是需要提高器皿本體I內(nèi)的溫度時(shí)，只需通過溫控裝置6控制加熱裝置5，加熱裝置5升溫，從而提高器皿本體I內(nèi)的溫度，利用取樣栗17將器皿本體I內(nèi)的反應(yīng)物取出，防止微生物生長環(huán)境遭到破壞。
[0014]上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種生物培養(yǎng)器，其特征在于包括器皿本體(I)以及與其密封連接的器皿蓋(2)，器皿本體(I)的下方設(shè)有與其為一體結(jié)構(gòu)的中空腔室(4 )，中空腔室(4)的右側(cè)設(shè)有開口，中空腔室(4)內(nèi)安裝有加熱裝置(5)，器皿本體(I)的外部安裝有用于控制加熱裝置(5)工作的溫控裝置(6)，器皿蓋(2)的上方安裝有攪拌機(jī)(7)，攪拌機(jī)(7)的輸出端連接有攪拌軸(8)，攪拌軸(8)設(shè)于器皿本體(I)內(nèi)，攪拌軸(8)上安裝有多個(gè)攪拌葉輪(9)，器皿本體(I)內(nèi)還設(shè)有LED照明燈(10)，LED照明燈(10)通過線路與外部供電裝置(11)相連接，器皿本體(I)內(nèi)還插設(shè)有進(jìn)氣管(12)，進(jìn)氣管(12)位于器皿本體(I)外部的一端安裝有膜式空氣過濾器(13)、供氣栗(14)，器皿本體(I)內(nèi)還插設(shè)有取樣管(15)，取樣管(15)位于器皿本體(I)外部的一端安裝有取樣瓶(16)，取樣管(15)上安裝有取樣栗(17)。2.按照權(quán)利要求1所述的一種生物培養(yǎng)器，其特征在于所述器皿本體(I)靠近器皿蓋(2)的部位設(shè)計(jì)為斜坡狀，該部位設(shè)有透明觀察窗(18)，觀察窗(18)的兩側(cè)均設(shè)有插接板(19)，兩個(gè)插接板(19)之間設(shè)有可沿插接板(19)上下滑動的窗口罩(20)。3.按照權(quán)利要求1所述的一種生物培養(yǎng)器，其特征在于所述器皿本體(I)上設(shè)有用于顯示溫度的溫度計(jì)(21)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種生物培養(yǎng)器，屬于生物教學(xué)用品結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。包括器皿本體以及與其密封連接的器皿蓋，器皿本體的下方設(shè)有中空腔室，中空腔室的右側(cè)設(shè)有開口，中空腔室內(nèi)安裝有加熱裝置，器皿本體的外部安裝有溫控裝置，器皿蓋的上方安裝有攪拌機(jī)，攪拌機(jī)的輸出端連接有攪拌軸，攪拌軸上安裝有多個(gè)攪拌葉輪，器皿本體內(nèi)還設(shè)有LED照明燈，LED照明燈與外部供電裝置相連接，器皿本體內(nèi)還插設(shè)有進(jìn)氣管，進(jìn)氣管位于器皿本體外部的一端安裝有膜式空氣過濾器、供氣泵，器皿本體內(nèi)還插設(shè)有取樣管，取樣管位于器皿本體外部的一端安裝有取樣瓶，取樣管上安裝有取樣泵。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，光線充足，溫度可控，能實(shí)現(xiàn)自動取樣，提供較好的生物生長環(huán)境。
【IPC分類】C12M1/12, C12M1/34, C12M1/02, C12M1/38, C12M1/04
【公開號】CN205188302
【申請?zhí)枴緾N201521029803
【發(fā)明人】張梓軒
【申請人】張梓軒
【公開日】2016年4月27日
【申請日】2015年12月10日