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      組合式多功能兒童用具的制作方法

      文檔序號(hào):4114647閱讀:214來源:國知局
      專利名稱:組合式多功能兒童用具的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型屬于一種組合式多功能兒童生活用具。
      現(xiàn)有的兒童用具雖其種類繁多,結(jié)構(gòu)各異,但普遍存在功能單一之不足。有關(guān)人員對(duì)此進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。例如GN86209297所述的“組合式兒童用具”,它經(jīng)組合雖具有七種使用選擇功能,但其中大多數(shù)功能僅適合一歲左右的幼童,而可供嬰兒~六歲兒童生活之用的綜合性能及適用性等方面仍欠佳。
      本實(shí)用新型針對(duì)兒童好奇、好動(dòng)等特征,旨為嬰兒~六歲兒童提供一種可把娛樂、健身、學(xué)習(xí)、休息用具集于一體的組合物。它既可當(dāng)搖椅、吊籃、秋千及飛鹿,又可當(dāng)腳踏車、手推車、連桌椅、靠背躺椅、睡床、攀登架、高坐椅等用具使用,還能作為陳設(shè)品供人欣賞。
      本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的其要點(diǎn)在于,它以一個(gè)金屬框架與二塊呈梅花鹿?fàn)畹乃芰蟼?cè)板相聯(lián)接所構(gòu)成的組合物為其基本組合體,然后根據(jù)兒童生活的實(shí)際需要,分別再在其相應(yīng)的部位上裝上其它板、桿、輪等組合構(gòu)件,即可合成一種具有多種功能特點(diǎn)的兒童生活用具。



      圖1組合式多功能兒童用具組合狀態(tài)參考圖a;附圖2組合式多功能兒童用具組合狀態(tài)參考圖b;附圖3金屬框架結(jié)構(gòu)示意圖;附圖4金屬框架上A3或A4扁鐵條示意圖;附圖5塑料側(cè)板主觀圖;附圖6塑料側(cè)板后視圖。
      以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體內(nèi)容作進(jìn)一步描述如附圖所示,(1)金屬框架,它由連桿A1、A2、扁鐵條A3、A4組成,其中A1與A3、A4一端焊接固定;A2與A3、A4另一端呈動(dòng)配合;A3、A4與框架(1)的中心線為3°夾角。(2)、(2’)塑料側(cè)板,板形呈奔式梅花鹿,板底部呈弧形狀;側(cè)板上、下局部分別開有四個(gè)大的、三個(gè)小的環(huán)狀攀登孔;內(nèi)側(cè)壁上依次開有
      縱橫矩形板槽和十五個(gè)可供構(gòu)件插入的裝配盲孔;其尾部上、下角處各有一通孔。(3)為(1)和(2)的結(jié)合體。(4)十字交叉套管,(5)帶桿方向盤,(6)前叉支架,(7)前車輪,(3)、(8’)為左右踏腳板,(9)腰子形坐板,(10)方形坐板,(11)睡柵支承塊,(12)睡棚,(13)上固定桿,(14)下固定桿,(15)推手,(16)、(16’)尼龍吊繩,(17)彈簧卡片,(18)、(18’)為后左右小車輪,(19)、(19’)擱板,(20)靠背板,(21)鋼絲檔板,(22)海棉套管,(23)牛筋安全帶,(24)插銷(共6根),(25)螺釘(共2根),(26)塑料塞子(共6個(gè))。
      本實(shí)用新型可根據(jù)兒童的年齡及實(shí)際需要,采用適宜的組合構(gòu)件及形式,即可組裝成各種不同用途的兒童用具。
      首先把金屬框架(1)插入側(cè)板(2)、(2’)內(nèi)側(cè)壁上凸臺(tái)裝配盲孔內(nèi),分別裝上插銷(24)即構(gòu)成所說的基本組合體(3),在此基礎(chǔ)上再組裝其它構(gòu)件((3)可正立、側(cè)立或倒立三種姿態(tài))。
      組合1搖椅、秋千、吊椅、飛鹿、攀登架、高座椅把坐板(10)、靠背板(20)組裝在(3)的A2桿上即成搖椅,套上吊繩(16)、(16’)懸于一點(diǎn)即成吊椅或秋千、飛鹿;把(3)側(cè)立放置(即鹿頭觸地)即可成攀登架;坐板(10)轉(zhuǎn)平為高坐椅。
      組合2三輪腳踏車、手推車、睡床、靠背躺椅(3)的A1桿上組裝(4)、(5)、(6)、(7)、(8)、(8’),其中(4)與A1、(5)與(6)均由螺釘(25)固定;在A2桿上組裝坐板(9)及牛筋帶(23);在下固定桿(14)裝上小車輪(18)、(18’)即成三輪腳踏車;在三輪車基礎(chǔ)上,裝推手(15)即成手推車;裝上蓬架即成帶蓬車;把擱板(19)、(19’)其中一塊作檔板,另一塊與坐板(10)、靠背板(20)拼裝成平面即成睡床;(20)與坐板(10)由半圓形塑料塞子(26)插入(2)、(2’)內(nèi)側(cè)壁上的盲孔內(nèi)而固定且呈95°~140°角度即成靠背躺椅。
      組合3(3)呈倒立放置(即弧底朝上),參照組合2步驟,同樣可以實(shí)現(xiàn)組合2的各種用途及功能。另外若平裝擱板(19)、(19’)及坐板(10)即還可作連桌椅。
      本實(shí)用新型與現(xiàn)有兒童用具相比,具有明顯的綜合使用價(jià)值,即一具多用,適用范圍廣,使用期限長,是一種有益于兒童身心健康發(fā)展需要的生活用具。
      權(quán)利要求1.一種由板、桿、小輪等構(gòu)件組合而成的多功能兒童用具,其特征在于a)該用具以由連桿A1、A2,扁鐵,條A3、A4組成的金屬框架(1)與二塊呈梅花鹿?fàn)畹乃芰蟼?cè)板(2)、(2′)相聯(lián)接且構(gòu)成基本組合體(3);b)基本組合體(3)可按需要組裝下列構(gòu)件,在連桿A1中部可裝十字交叉套管(4),帶桿方向盤(5),前叉支架(6),前車輪(7),左右腳踏板(8)、(8′),在連桿A2可裝設(shè)腰子形坐板(9)或方形坐板(10);在扁鐵條A3和A4上焊有支承塊(11)可供插收睡篷(12);在(3)的尾部其上、下角處各有一裝配孔可安裝固定桿(13)和(14),在(13)或(14)上可裝一推手(15);在連桿A1與固定桿(13)或(14)的兩端可套尼龍吊繩(16)、(16′);在(13)、(14)與(2)、(2′)聯(lián)接部嵌有彈簧卡片(17);在固定桿(14)的兩端可裝小輪(18)和(18′),在(3)體內(nèi)可嵌裝擱板或檔板(19)、(19′);在坐板(10)后可豎放一塊靠板(20);在(3)尾部可插入鋼絲檔板(21)。
      2.按照權(quán)利要求1所述的多功能兒童用具,其特征在于塑料側(cè)板(2)、(2’)的底部呈弧形狀,板面其上、下部位分別開有四個(gè)大的、三個(gè)小的環(huán)狀攀登孔。
      3.按照權(quán)利要求1所述的多功能兒童用具,其特征在于側(cè)板(2)、(2’)頭部內(nèi)側(cè)壁上開有可嵌擱、檔板(19)、(19’)用的縱橫矩形板槽。
      4.按照權(quán)利要求1所述的多功能兒童用具,其特征在于側(cè)板(2)、(2’)內(nèi)側(cè)壁上分布有十五個(gè)可供構(gòu)件插入的裝配盲孔。
      5.按照權(quán)利要求1所述的多功能兒童用具,其特征在于基本組合體(3)中的側(cè)板(2)、(2’)與其中心平面成3°夾角。
      6.按照權(quán)利要求1所述的多功能兒童用具,其特征在于坐板(9)、(10)配有牛筋安全帶(23)。
      專利摘要本實(shí)用新型是一種組合式多功能兒童生活用具。一個(gè)金屬框架與二塊呈梅花鹿?fàn)畹乃芰蟼?cè)板相聯(lián)接所構(gòu)成的組合物為基本組合體,然后根據(jù)兒童的年齡及實(shí)際需要,分別在相應(yīng)的部位裝上其它板、桿、輪、繩、篷等組合構(gòu)件,即可分別成為搖椅、吊椅、飛鹿、攀登架高坐椅、三輪腳踏車、手推車、篷車、睡床、靠背躺椅、連桌椅等多種用途的兒童用具。具有明顯的綜合使用價(jià)值,即一具多用,適用范圍廣,使用期限長,有益兒童身心健康成長等優(yōu)點(diǎn)。
      文檔編號(hào)B62B9/02GK2065169SQ90201129
      公開日1990年11月7日 申請(qǐng)日期1990年1月24日 優(yōu)先權(quán)日1990年1月24日
      發(fā)明者洪偉中 申請(qǐng)人:洪偉中
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