本發(fā)明涉及太陽(yáng)能技術(shù)領(lǐng)域,尤其是一種家用太陽(yáng)能平板承壓裝置。
背景技術(shù):
現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器,利用太陽(yáng)能平板吸收能量,對(duì)熱水器內(nèi)部的水進(jìn)行循環(huán)加熱,內(nèi)部的水不斷循環(huán),這樣實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能水箱里的水全部加熱的目的,現(xiàn)有的太陽(yáng)能熱水器,需要電力驅(qū)動(dòng),在使用過(guò)程中,需要大量電能,增加客戶購(gòu)買成本、安裝成本以及運(yùn)行成本。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,具有購(gòu)買成本低和節(jié)省電能的優(yōu)點(diǎn),以解決上述背景技術(shù)中的問(wèn)題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,包括承壓保溫水箱和平板集熱器,所述平板集熱器的頂部設(shè)置有承壓保溫水箱,所述承壓保溫水箱上設(shè)置有循環(huán)出口和循環(huán)進(jìn)口,所述承壓保溫水箱上還設(shè)置有溫探口,所述溫探口的一側(cè)設(shè)置有鎂棒口,鎂棒口的一側(cè)設(shè)置有進(jìn)水孔,所述溫探口、進(jìn)水孔和鎂棒口位于同一條直線上排列,所述溫探口遠(yuǎn)離鎂棒口的一側(cè)設(shè)置有電加熱口,所述電加熱口的一側(cè)設(shè)置有出水口,所述承壓保溫水箱上還設(shè)置有pt閥口。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述承壓保溫水箱和平板集熱器通過(guò)循環(huán)進(jìn)水管道與循環(huán)出水管道連接。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述循環(huán)出口和循環(huán)進(jìn)口的數(shù)量各為兩個(gè),且循環(huán)出口和循環(huán)進(jìn)口對(duì)稱排列。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述pt閥口位于承壓保溫水箱的頂部。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果如下:
該發(fā)明家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,承壓保溫水箱和平板集熱器通過(guò)循環(huán)進(jìn)水管道與循環(huán)出水管道連接,平板集熱器中的水被加熱,根據(jù)流體力學(xué)的原理,承壓保溫水箱與平板集熱器就形成熱循環(huán),經(jīng)過(guò)不斷的循環(huán),吸收的熱被儲(chǔ)存在承壓保溫水箱內(nèi),不需要像常規(guī)500-1000l系統(tǒng)一樣,需要電力驅(qū)動(dòng),這樣可節(jié)能電能,減少系統(tǒng)的故障,降低客戶的購(gòu)買成本、安裝成本以及運(yùn)行成本,同時(shí)可以大大的提高系統(tǒng)的運(yùn)行保障,使同個(gè)系統(tǒng)不至于因?yàn)槌R?guī)系統(tǒng)的控制器以及水泵等配件因素導(dǎo)致無(wú)法使用,從而提高太陽(yáng)保證率。
附圖說(shuō)明
圖1為本發(fā)明的500l結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本發(fā)明的進(jìn)出水結(jié)構(gòu)示意圖一;
圖3為本發(fā)明的1000l結(jié)構(gòu)示意圖;
圖4為本發(fā)明的進(jìn)出水結(jié)構(gòu)示意圖二。
圖中:1循環(huán)出口、2循環(huán)進(jìn)口、3溫探口、4進(jìn)水孔、5鎂棒口、6pt閥口、7電加熱口、8出水口、9承壓保溫水箱、10平板集熱器。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
請(qǐng)參閱圖1-4,本發(fā)明實(shí)施例中,一種家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,包括承壓保溫水箱9和平板集熱器10,承壓保溫水箱9和平板集熱器10通過(guò)循環(huán)進(jìn)水管道與循環(huán)出水管道連接,平板集熱器10中的水被加熱,根據(jù)流體力學(xué)的原理,承壓保溫水箱9與平板集熱器10就形成熱循環(huán),經(jīng)過(guò)不斷的循環(huán),吸收的熱被儲(chǔ)存在承壓保溫水箱9內(nèi),不需要像常規(guī)500-1000l系統(tǒng)一樣,需要電力驅(qū)動(dòng),這樣可節(jié)能電能,減少系統(tǒng)的故障,降低客戶的購(gòu)買成本、安裝成本以及運(yùn)行成本,同時(shí)可以大大的提高系統(tǒng)的運(yùn)行保障,使同個(gè)系統(tǒng)不至于因?yàn)槌R?guī)系統(tǒng)的控制器以及水泵等配件因素導(dǎo)致無(wú)法使用,從而提高太陽(yáng)保證率,平板集熱器10的頂部設(shè)置有承壓保溫水箱9,承壓保溫水箱9上設(shè)置有循環(huán)出口1和循環(huán)進(jìn)口2,循環(huán)出口1和循環(huán)進(jìn)口2的數(shù)量各為兩個(gè),且循環(huán)出口1和循環(huán)進(jìn)口2對(duì)稱排列,循環(huán)出口1和循環(huán)進(jìn)口2用于承壓保溫水箱9和平板集熱器10的水循環(huán),承壓保溫水箱9上還設(shè)置有溫探口3,溫探口3放置溫度傳感器,溫探口3的一側(cè)設(shè)置有鎂棒口5,鎂棒口5放置的鎂棒可以有效的防腐蝕,鎂棒口5的一側(cè)設(shè)置有進(jìn)水孔4,進(jìn)水孔4用于向承壓保溫水箱9進(jìn)水,溫探口3、進(jìn)水孔4和鎂棒口5位于同一條直線上排列,溫探口3遠(yuǎn)離鎂棒口5的一側(cè)設(shè)置有電加熱口7,電加熱口7的一側(cè)設(shè)置有出水口8,出水口8用于從承壓保溫水箱9出水,承壓保溫水箱9上還設(shè)置有pt閥口6,pt閥口6位于承壓保溫水箱9的頂部,該發(fā)明家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,承壓保溫水箱9和平板集熱器10通過(guò)循環(huán)進(jìn)水管道與循環(huán)出水管道連接,平板集熱器10中的水被加熱,根據(jù)流體力學(xué)的原理,承壓保溫水箱9與平板集熱器10就形成熱循環(huán),經(jīng)過(guò)不斷的循環(huán),吸收的熱被儲(chǔ)存在承壓保溫水箱9內(nèi),不需要像常規(guī)500-1000l系統(tǒng)一樣,需要電力驅(qū)動(dòng),這樣可節(jié)能電能,減少系統(tǒng)的故障,降低客戶的購(gòu)買成本、安裝成本以及運(yùn)行成本,同時(shí)可以大大的提高系統(tǒng)的運(yùn)行保障,使同個(gè)系統(tǒng)不至于因?yàn)槌R?guī)系統(tǒng)的控制器以及水泵等配件因素導(dǎo)致無(wú)法使用,從而提高太陽(yáng)保證率。
綜上所述:該發(fā)明家用太陽(yáng)能平板承壓裝置,承壓保溫水箱9和平板集熱器10通過(guò)循環(huán)進(jìn)水管道與循環(huán)出水管道連接,平板集熱器10中的水被加熱,根據(jù)流體力學(xué)的原理,承壓保溫水箱9與平板集熱器10就形成熱循環(huán),經(jīng)過(guò)不斷的循環(huán),吸收的熱被儲(chǔ)存在承壓保溫水箱9內(nèi),不需要像常規(guī)500-1000l系統(tǒng)一樣,需要電力驅(qū)動(dòng),這樣可節(jié)能電能,減少系統(tǒng)的故障,降低客戶的購(gòu)買成本、安裝成本以及運(yùn)行成本,同時(shí)可以大大的提高系統(tǒng)的運(yùn)行保障,使同個(gè)系統(tǒng)不至于因?yàn)槌R?guī)系統(tǒng)的控制器以及水泵等配件因素導(dǎo)致無(wú)法使用,從而提高太陽(yáng)保證率。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn),本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。