一種教學(xué)用恒溫實驗箱的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種教學(xué)用恒溫實驗箱，它涉及實驗設(shè)備領(lǐng)域。它包含箱體(1)、試驗臺(2)、加熱器(3)、空氣循環(huán)系統(tǒng)(4)、溫度傳感器(5)、溫度控制器(6)、支座(7)、物品放置抽屜(8)和萬向輪(9)，箱體(1)內(nèi)設(shè)置有多個試驗臺(2)，每個試驗臺(2)內(nèi)均設(shè)置有加熱器(3)、空氣循環(huán)系統(tǒng)(4)和溫度傳感器(5)，溫度傳感器(5)與溫度控制器(6)相連，箱體(1)設(shè)置在支座(7)上，支座(7)上設(shè)置有物品放置抽屜(8)，支座(7)底部設(shè)置有萬向輪(9)。它的結(jié)構(gòu)簡單，適用范圍廣，實用性強(qiáng)，能保證多個實驗的正常進(jìn)行，提高了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
【專利說明】一種教學(xué)用恒溫實驗箱
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及的是實驗設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種教學(xué)用恒溫實驗箱。
【背景技術(shù)】
[0002]目前用于學(xué)生實驗的實驗設(shè)備經(jīng)常由于設(shè)備簡陋，而導(dǎo)致無法進(jìn)行實驗，或是無法獲得比較精確的結(jié)構(gòu)，給教學(xué)帶來了一定的困難。如中國申請?zhí)?01120217029.7的申請文件所公開的恒溫實驗箱，包括:透明箱體、發(fā)熱裝置、溫度傳感器和溫度控制器，其中:所述透明箱體內(nèi)設(shè)置有隔板，所述隔板將所述透明箱體分隔成多個單獨(dú)的實驗臺；所述透明箱體的一個側(cè)面為活動板，所述活動板與所述透明箱體可轉(zhuǎn)動連接；所述發(fā)熱裝置和溫度傳感器位于所述透明箱體內(nèi)；所述溫度控制器分別與所述發(fā)熱裝置和溫度傳感器相連接，并且可根據(jù)所述溫度傳感器控制所述發(fā)熱裝置的開啟或關(guān)閉。該恒溫實驗箱通過溫度控制器可以保證實驗箱內(nèi)的溫度在一個恒定的范圍內(nèi)，為實驗提供一個較好的恒溫環(huán)境。另外，箱體的材料為透明材料，這樣在進(jìn)行實驗項目時，學(xué)生可以清楚地看到箱體內(nèi)的實驗情況，便于學(xué)生對實驗的理解。但是這種實驗箱的適用范圍并不廣泛，在一些需要氧氣供應(yīng)的實驗中，這種設(shè)備就無法使用，而且加熱裝置只設(shè)置在一個試驗臺內(nèi)，無法保證實驗箱內(nèi)的溫度的恒溫性。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對現(xiàn)有技術(shù)上存在的不足，本發(fā)明目的是在于提供一種教學(xué)用恒溫實驗箱，它的結(jié)構(gòu)簡單，適用范圍廣，實用性強(qiáng)，能保證多個實驗的正常進(jìn)行，提高了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明是通過如下的技術(shù)方案來實現(xiàn):它包含箱體、試驗臺、加熱器、空氣循環(huán)系統(tǒng)、溫度傳感器、溫度控制器、支座、物品放置抽屜和萬向輪，箱體內(nèi)設(shè)置有多個試驗臺，每個試驗臺內(nèi)均設(shè)置有加熱器、空氣循環(huán)系統(tǒng)和溫度傳感器，溫度傳感器與溫度控制器相連，箱體設(shè)置在支座上，支座上設(shè)置有物品放置抽屜，支座底部設(shè)置有萬向輪。
[0005]所述的試驗臺內(nèi)壁均設(shè)置有保溫材料。
[0006]所述的物品放置抽屜內(nèi)設(shè)置有多個固定格擋，防止物品倒落。
[0007]所述的萬向輪上設(shè)置有剎車裝置。
[0008]本發(fā)明的結(jié)構(gòu)簡單，適用范圍廣，實用性強(qiáng)，能保證多個實驗的正常進(jìn)行，提高了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】來詳細(xì)說明本發(fā)明；
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖?！揪唧w實施方式】
[0010]為使本發(fā)明實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合【具體實施方式】，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。
[0011]參照圖1，本【具體實施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含箱體1、試驗臺2、加熱器3、空氣循環(huán)系統(tǒng)4、溫度傳感器5、溫度控制器6、支座7、物品放置抽屜8和萬向輪9，箱體1內(nèi)設(shè)置有多個試驗臺2，每個試驗臺2內(nèi)均設(shè)置有加熱器3、空氣循環(huán)系統(tǒng)4和溫度傳感器5，溫度傳感器5與溫度控制器6相連，箱體1設(shè)置在支座7上，支座7上設(shè)置有物品放置抽屜8，支座7底部設(shè)置有萬向輪9。
[0012]值得注意的是，所述的試驗臺2內(nèi)壁均設(shè)置有保溫材料。
[0013]值得注意的是，所述的物品放置抽屜8內(nèi)設(shè)置有多個固定格擋，防止物品倒落。
[0014]值得注意的是，所述的萬向輪9上設(shè)置有剎車裝置。
[0015]本【具體實施方式】通過溫度控制器6控制各個實驗臺2內(nèi)的溫度，使之保持恒溫，支座7方便了搬運(yùn)箱體1，剎車裝置可在實驗時固定箱體，保證正常地進(jìn)行實驗。
[0016]本【具體實施方式】的結(jié)構(gòu)簡單，適用范圍廣，實用性強(qiáng)，能保證多個實驗的正常進(jìn)行，提高了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
[0017]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)用恒溫實驗箱，其特征在于，它包含箱體(1)、試驗臺(2)、加熱器(3)、空氣循環(huán)系統(tǒng)⑷、溫度傳感器(5)、溫度控制器(6)、支座(7)、物品放置抽屜⑶和萬向輪(9)，箱體(1)內(nèi)設(shè)置有多個試驗臺(2)，每個試驗臺(2)內(nèi)均設(shè)置有加熱器(3)、空氣循環(huán)系統(tǒng)(4)和溫度傳感器(5)，溫度傳感器(5)與溫度控制器(6)相連，箱體(1)設(shè)置在支座(7)上，支座(7)上設(shè)置有物品放置抽屜(8)，支座(7)底部設(shè)置有萬向輪(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用恒溫實驗箱，其特征在于，所述的試驗臺(2)內(nèi)壁均設(shè)置有保溫材料。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用恒溫實驗箱，其特征在于，所述的物品放置抽屜(8)內(nèi)設(shè)置有多個固定格擋。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用恒溫實驗箱，其特征在于，所述的萬向輪(9)上設(shè)置有剎車裝置。
【文檔編號】B01L7/00GK103639000SQ201310630901
【公開日】2014年3月19日 申請日期:2013年12月2日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月2日
【發(fā)明者】臧建南 申請人:臧建南