專利名稱：八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
[0002]目前，老師教授化學(xué)課過程中使用的實(shí)驗(yàn)桌基本都是呈長方形并列排放的，這樣當(dāng)老師在前面講課的時(shí)候，位于后排的學(xué)生通常會(huì)因?yàn)樵獾角懊嫱瑢W(xué)的遮擋而無法聽到老師講課的內(nèi)容，影響學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)氣體是常有之事，不但刺鼻難聞，影響嗅覺，而且長時(shí)間處于這種氣味之下會(huì)對(duì)學(xué)生的身體健康產(chǎn)生一定的危害作用，并對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成污染，影響實(shí)驗(yàn)效果。實(shí)用新型內(nèi)容[0003]為了克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本實(shí)用新型提供了一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，既可方便學(xué)生聽取老師的授課內(nèi)容，又能抽取實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的不良?xì)怏w，凈化實(shí)驗(yàn)環(huán)境，一舉兩得。[0004]為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:[0005]一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括桌體，所述桌體上設(shè)有桌面，其特征在于:所述桌面為八邊形，所述桌面上設(shè)有通口，所述通口內(nèi)設(shè)有能夠拉出桌面的抽風(fēng)裝置。[0006]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面上對(duì)稱設(shè)有抽風(fēng)裝置。[0007]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述抽風(fēng)裝置包括設(shè)置在通口管道內(nèi)的導(dǎo)氣管，所述導(dǎo)氣管的端部側(cè)面開設(shè)有便于抽氣的葉片窗口，所述葉片窗口設(shè)為可與導(dǎo)氣管連成一體的開合結(jié)構(gòu)、所述葉片窗口的頂端設(shè)置有頂蓋，所述導(dǎo)氣管為可伸縮結(jié)構(gòu)。[0008]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述頂蓋與通口相配套。[0009]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面中心位置處設(shè)有一個(gè)凸臺(tái)，所述凸臺(tái)的臺(tái)面與桌面平行，所述凸臺(tái)的臺(tái)面為八邊形。[0010]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述凸臺(tái)的側(cè)面開設(shè)有開關(guān)和插座，所述開關(guān)包括抽風(fēng)裝置開關(guān)和電源開關(guān)。[0011]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌體內(nèi)開設(shè)有抽屜、柜子和擱臺(tái)。[0012]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面內(nèi)開設(shè)有水槽，所述水槽邊設(shè)置有出水裝置，所述出水裝置設(shè)有三個(gè)出水口，其中一個(gè)出水口比桌面高0.3-lm，所述水槽底部設(shè)有塞子。[0013]前述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面八邊形的每條邊都不小于0.5m。[0014]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型提供的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其容積比以往長方形的化學(xué)桌大，容納人數(shù)多，可讓所有學(xué)生圍繞著桌子正對(duì)老師，便于上課時(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能聽到老師講授的內(nèi)容，觀察老師的操作步驟，同時(shí)可伸縮的抽風(fēng)裝置可方便快捷的清除掉實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的不良?xì)怏w，當(dāng)不需要通風(fēng)時(shí)，收起抽風(fēng)裝置即可，且該抽風(fēng)裝置比以往的通風(fēng)設(shè)備占桌面的面積小，操作簡(jiǎn)單，安全方便。

圖1是本實(shí)用新型八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的主視圖；圖3是本實(shí)用新型八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的左視圖；圖4是本實(shí)用新型八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)的俯視圖。其中:1桌體；2桌面；3通口 ；4抽風(fēng)裝置；5導(dǎo)氣管；6葉片窗口 ；7頂蓋；8凸臺(tái)；9抽屜;10柜子；11擱臺(tái)。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作更進(jìn)一步的說明。如圖1至圖4所示，本實(shí)用新型的一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括桌體1，桌體I上設(shè)有桌面2，桌面2設(shè)置為八邊形，該八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)桌面的每條邊長都不小于
0.5m，體積會(huì)比以往的長方形實(shí)驗(yàn)桌的要大，這樣在老師授課時(shí)，學(xué)生可圍著實(shí)驗(yàn)臺(tái)聽課，保證每個(gè)學(xué)生與老師面對(duì)面，這樣可防止前排的學(xué)生對(duì)后排的學(xué)生造成阻擋，影響后排學(xué)生的聽課學(xué)習(xí)，在桌面2上設(shè)有通口 3，通口 3內(nèi)設(shè)有能夠拉出桌面2的抽風(fēng)裝置4，抽風(fēng)裝置4對(duì)稱設(shè)置在桌面2的兩側(cè)，抽風(fēng)裝置4包括設(shè)置在通口 3管道內(nèi)的導(dǎo)氣管5，導(dǎo)氣管5的端部側(cè)面開設(shè)有便于抽氣的葉片窗口 6，葉片窗口 6設(shè)為可與導(dǎo)氣管5連成一體的開合結(jié)構(gòu)，葉片窗口 6的頂端設(shè)置有頂蓋7，頂蓋7與通口 3相配套，當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生不良?xì)怏w時(shí)，可將抽風(fēng)裝置4從通口 3中抽出，打開葉片窗口 6，然后開通開關(guān)即可進(jìn)行抽氣，導(dǎo)氣管5為可伸縮結(jié)構(gòu)，可根據(jù)不同需要調(diào)節(jié)抽風(fēng)裝置4的高度，當(dāng)不需要抽風(fēng)時(shí)，將抽風(fēng)裝置4開關(guān)關(guān)掉，摁入通口 3中即可；在桌面2中心位置處設(shè)有一凸臺(tái)8，凸臺(tái)8的臺(tái)面與桌面2平行，凸臺(tái)8的臺(tái)面為八邊形，與桌面2 —致，可給人美觀舒服的感覺，凸臺(tái)8的側(cè)面設(shè)有開關(guān)和插座，開關(guān)可包括抽風(fēng)裝置開關(guān)和電源開關(guān)；在桌體I內(nèi)開設(shè)有抽屜9、柜子10和擱臺(tái)11，可將實(shí)驗(yàn)儀器和試劑放置在內(nèi)，拿取方便快速，且可放置學(xué)生的書本和背包，避免實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)驗(yàn)試劑濺落到書本上造成污染，影響下次使用；實(shí)驗(yàn)時(shí)水是必不可少的，清洗實(shí)驗(yàn)用品都需要用到水，在桌面2內(nèi)開設(shè)有水槽，水槽邊設(shè)置有出水裝置，出水裝置設(shè)有三個(gè)出水口，其中一個(gè)出水口比桌面高0.3-lm,這樣實(shí)驗(yàn)時(shí)取水非常方便，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后清洗實(shí)驗(yàn)用品也非常順手，且較高的出水口方便長度較長的實(shí)驗(yàn)儀器的清洗，水槽底部設(shè)置的塞子可根據(jù)需要堵住出水口，方便清洗。以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出:對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括桌體(I )，所述桌體(I)上設(shè)有桌面(2)，其特征在于:所述桌面(2)為八邊形，所述桌面(2)上設(shè)有通口(3)，所述通口(3)內(nèi)設(shè)有能夠拉出桌面(2)的抽風(fēng)裝置(4);所述抽風(fēng)裝置(4)包括設(shè)置在通口(3)管道內(nèi)的導(dǎo)氣管(5)，所述導(dǎo)氣管(5)的端部側(cè)面開設(shè)有便于抽氣的葉片窗口(6)，所述葉片窗口(6)設(shè)為可與導(dǎo)氣管(5)連成一體的開合結(jié)構(gòu)、所述葉片窗口(6)的頂端設(shè)置有頂蓋(7)，所述導(dǎo)氣管(5)為可伸縮結(jié)構(gòu)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面(2)上對(duì)稱設(shè)有抽風(fēng)裝置(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述頂蓋(7)與通口(3)相配套。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面(2)中心位置處設(shè)有一個(gè)凸臺(tái)(8)，所述凸臺(tái)(8)的臺(tái)面與桌面(2)平行設(shè)置，所述凸臺(tái)(8)的臺(tái)面為八邊形。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述凸臺(tái)(8)的側(cè)面開設(shè)有開關(guān)和插座，所述開關(guān)包括抽風(fēng)裝置開關(guān)和電源開關(guān)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌體(I)內(nèi)開設(shè)有抽屜(9)、柜子(10)和擱臺(tái)(11)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1-6任一項(xiàng)所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面(2)內(nèi)開設(shè)有水槽，所述水槽邊設(shè)置有出水裝置，所述出水裝置設(shè)有三個(gè)出水口，其中一個(gè)出水口比桌面高0.3-lm，所述水槽底部設(shè)有塞子。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，其特征在于:所述桌面(2)八邊形的每條邊都不小于0.5m。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括桌體,桌體上設(shè)有桌面，桌面為八邊形，桌面上設(shè)有通口，通口內(nèi)設(shè)有能夠拉出桌面的抽風(fēng)裝置，抽風(fēng)裝置包括設(shè)置在通口管道內(nèi)的導(dǎo)氣管，導(dǎo)氣管的端部側(cè)面開設(shè)有便于抽氣的葉片窗口，葉片窗口設(shè)為可與導(dǎo)氣管連成一體的開合結(jié)構(gòu)，葉片窗口的頂端設(shè)置有頂蓋，導(dǎo)氣管為可伸縮結(jié)構(gòu)，頂蓋與通口相配套。本實(shí)用新型的八邊形數(shù)字學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)，容納人數(shù)多，上課時(shí)可方便讓每個(gè)學(xué)生都能聽到老師講授的內(nèi)容，觀察老師的操作步驟，同時(shí)可伸縮的抽風(fēng)裝置可方便快捷的清除掉實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的不良?xì)怏w，當(dāng)不需要通風(fēng)時(shí)，收起抽風(fēng)裝置即可，且該抽風(fēng)裝置比以往的通風(fēng)設(shè)備占桌面的面積小，操作簡(jiǎn)單，安全方便。
文檔編號(hào)B01L9/02GK203061205SQ201320001768
公開日2013年7月17日 申請(qǐng)日期2013年1月4日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月4日
發(fā)明者張磊 申請(qǐng)人:南京大德科教設(shè)備有限公司