本發(fā)明涉及實驗室操作臺技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種便于觀察的實驗室操作臺。

背景技術(shù)：

現(xiàn)代工業(yè)化社會迅猛發(fā)展，要求在搞好基礎(chǔ)教育同時，對中學(xué)生實驗技能提出很高要求?，F(xiàn)階段，根據(jù)中學(xué)生人數(shù)眾多且實驗環(huán)境不能滿足需要等教學(xué)條件適應(yīng)性差異，結(jié)合實驗類型、實驗形式、實驗工具等發(fā)展特點，以及中學(xué)生學(xué)習(xí)心理及興趣等方面發(fā)展要求，針對實驗場所、實驗條件、實驗防護(hù)等硬件環(huán)境特點，在學(xué)?；瘜嶒灲逃A(chǔ)上，對現(xiàn)代中學(xué)生實驗教學(xué)環(huán)境及實驗設(shè)備提出很高要求，但是現(xiàn)有的實驗室操作臺結(jié)構(gòu)簡單，不方便學(xué)生在操作時進(jìn)行觀察，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為此，我們提出了一種便于觀察的實驗室操作臺來解決上述問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種便于觀察的實驗室操作臺。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種便于觀察的實驗室操作臺，包括操作臺，所述操作臺的下端兩側(cè)均設(shè)有支撐板，所述操作臺的上端鉸接有承載板，所述承載板的一側(cè)設(shè)有兩個相互平行的滑槽，所述滑槽內(nèi)安裝有滑塊，所述滑塊上鉸接有支撐桿，所述支撐桿的一端轉(zhuǎn)動連接在承載板的下端，所述滑槽內(nèi)等間距設(shè)有多個第一限位孔，所述滑塊上設(shè)有第一通孔，所述第一通孔內(nèi)貫穿設(shè)有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置的一端貫穿第一通孔并延伸至第一限位孔內(nèi)，所述承載板的另一側(cè)固定有固定板，所述固定板的上等間距設(shè)有三個插槽，所述插槽內(nèi)貫穿設(shè)有插板，所述插板上等間距設(shè)有多個放置槽，所述承載板的上端設(shè)有照明裝置。

優(yōu)選地，所述支撐板的兩側(cè)均固定有收集箱。

優(yōu)選地，所述承載板上端設(shè)有兩個限位槽，所述限位槽內(nèi)貫穿設(shè)有連接桿，所述連接桿的一端固定有固定塊，所述固定塊的一端等間距設(shè)有多個照明燈具。

優(yōu)選地，所述連接桿上等間距設(shè)有多個第二限位孔，所述承載板上設(shè)有第二通孔，所述第二通孔內(nèi)貫穿設(shè)有插桿，所述插桿的一端貫穿第二通孔并延伸至第二限位孔內(nèi)。

優(yōu)選地，所述操作臺的下端設(shè)有放置箱。

本發(fā)明中，進(jìn)行操作時，利用支撐桿和滑塊將承載板調(diào)節(jié)至合適的位置，利用連接桿將固定塊調(diào)節(jié)至合適位置，需要觀察時，可將插板插入插槽內(nèi)，將試管等器具放置于插板上的放置槽內(nèi)，本發(fā)明通過承載板、支撐桿以及滑塊的集合，實現(xiàn)了固定板角度的調(diào)節(jié)，便于進(jìn)行觀察，照明裝置的設(shè)置方便了夜間觀察使用，適宜推廣。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種便于觀察的實驗室操作臺的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種便于觀察的實驗室操作臺的正視圖。

圖中：1固定板、2承載板、3插板、4操作臺、5放置箱、6支撐板、7固定塊、8連接桿、9支撐桿、10滑塊、11滑槽、12照明燈具、13放置槽、14放置箱。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-2，一種便于觀察的實驗室操作臺，包括操作臺4，操作臺4的下端兩側(cè)均設(shè)有支撐板6，起支撐作用，操作臺4的上端鉸接有承載板2，承載板2的一側(cè)設(shè)有兩個相互平行的滑槽11，滑槽11內(nèi)安裝有滑塊10，滑塊10可在滑槽11內(nèi)滑動，滑塊10上鉸接有支撐桿9，支撐桿9的一端轉(zhuǎn)動連接在承載板2的下端，滑槽11內(nèi)等間距設(shè)有多個第一限位孔，滑塊10上設(shè)有第一通孔，第一通孔內(nèi)貫穿設(shè)有鎖緊裝置，鎖緊裝置的一端貫穿第一通孔并延伸至第一限位孔內(nèi)，進(jìn)行固定和調(diào)節(jié)，承載板2的另一側(cè)固定有固定板1，固定板1的上等間距設(shè)有三個插槽，插槽內(nèi)貫穿設(shè)有插板3，插板3上等間距設(shè)有多個放置槽13，承載板2的上端設(shè)有照明裝置，可在光線不好的情況下進(jìn)行照明。

本發(fā)明中，支撐板6的兩側(cè)均固定有收集箱5，收集多余的垃圾，承載板2上端設(shè)有兩個限位槽，限位槽內(nèi)貫穿設(shè)有連接桿8，連接桿8的一端固定有固定塊7，固定塊7的一端等間距設(shè)有多個照明燈具12，方便調(diào)節(jié)，連接桿8上等間距設(shè)有多個第二限位孔，承載板2上設(shè)有第二通孔，第二通孔內(nèi)貫穿設(shè)有插桿，插桿的一端貫穿第二通孔并延伸至第二限位孔內(nèi)，操作臺4的下端設(shè)有放置箱14，用于放置試驗用器具。

本發(fā)明中，進(jìn)行操作時，利用支撐桿9和滑塊10將承載板2調(diào)節(jié)至合適的位置，利用連接桿將固定塊7調(diào)節(jié)至合適位置，需要觀察時，可將插板3插入插槽內(nèi)，將試管等器具放置于插板3上的放置槽13內(nèi)。

以上，僅為本發(fā)明較佳的具體實施方式，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種便于觀察的實驗室操作臺，包括操作臺，所述操作臺的下端兩側(cè)均設(shè)有支撐板，所述操作臺的上端鉸接有承載板，所述承載板的一側(cè)設(shè)有兩個相互平行的滑槽，所述滑槽內(nèi)安裝有滑塊，所述滑塊上鉸接有支撐桿，所述支撐桿的一端轉(zhuǎn)動連接在承載板的下端，所述滑槽內(nèi)等間距設(shè)有多個第一限位孔，所述滑塊上設(shè)有第一通孔，所述第一通孔內(nèi)貫穿設(shè)有鎖緊裝置，所述鎖緊裝置的一端貫穿第一通孔并延伸至第一限位孔內(nèi)，所述承載板的另一側(cè)固定有固定板，所述固定板的上等間距設(shè)有三個插槽。本發(fā)明通過承載板、支撐桿以及滑塊的集合，實現(xiàn)了固定板角度的調(diào)節(jié)，便于進(jìn)行觀察，照明裝置的設(shè)置方便了夜間觀察使用，適宜推廣。

技術(shù)研發(fā)人員：楊建旭
受保護(hù)的技術(shù)使用者：重慶德財科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.22
技術(shù)公布日：2017.08.11