通用學生實驗工作臺的制作方法
【技術領域】
[0001 ]本實用新型涉及一種通用學生實驗工作臺，屬于實驗器材技術領域。
【背景技術】
[0002]學生實驗時希望能方便地查看老師提供的實驗講義、儀器設備使用說明書及其他實驗相關資料，并有較高質(zhì)量的工作照明，通常的實驗工作臺不具備這些條件。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種通用學生實驗工作臺。
[0004]本實用新型的通用學生實驗工作臺，它包含支撐柱、置物斗，臺面、背板、電源插座、電子講義板、照明燈、調(diào)光開關，電源插座、電子講義板與照明燈安裝在背板上，置物斗吊掛在臺面下方，其前面無門。
[0005]作為優(yōu)選，所述的電子講義板采用平板電腦嵌入背板表面上。
[0006]作為優(yōu)選，所述的背板的上部為圓柱面，用于安裝照明燈，采用照明燈采用LED燈泡星形分布在背板的圓柱面上。
[0007]本實用新型的有益效果為:方便實驗學生查看實驗講義、儀器設備使用說明書及其他實驗相關資料，并為實驗提供高質(zhì)量的照明。
【附圖說明】
[0008]為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。
[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1_支撐柱、2-置物斗、3-臺面、4-背板、5-電源插座、6-電子講義板、7-照明燈、8-調(diào)光開關。
【具體實施方式】
[0011]為使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。
[0012]如圖1所示，本【具體實施方式】采用以下技術方案:它包含支撐柱1、置物斗2，臺面3、背板4、電源插座5、電子講義板6、照明燈7、調(diào)光開關8，電源插座5、電子講義板6與照明燈7安裝在背板4上，置物斗2吊掛在臺面3下方，其前面無門。
[0013]進一步的，所述的電子講義板6采用平板電腦嵌入背板4表面上。
[0014]進一步的，所述的背板4的上部為圓柱面，用于安裝照明燈7，采用照明燈7采用LED燈泡星形分布在背板4的圓柱面上。
[0015]本【具體實施方式】的工作原理為:學生實驗用通過電源插座5取電，通過電子講義板6查看老師提供的實驗講義、儀器設備使用說明書及其他實驗相關資料，背板4的圓柱面上星形分布的LED燈符合節(jié)能要求，能多角度均勻照亮實驗臺面和儀器設備，調(diào)光開關8能控制燈的開關，調(diào)節(jié)燈的殼度。
[0016]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【主權項】
1.通用學生實驗工作臺，其特征在于:它包含支撐柱(I)、置物斗(2)，臺面(3)、背板(4)、電源插座(5)、電子講義板(6)、照明燈(7)、調(diào)光開關(8)，電源插座(5)、電子講義板(6)與照明燈(7)安裝在背板(4)上，置物斗(2)吊掛在臺面(3)下方，其前面無門。2.根據(jù)權利要求1所述的通用學生實驗工作臺，其特征在于:所述的電子講義板(6)采用平板電腦嵌入背板(4)表面上。3.根據(jù)權利要求1所述的通用學生實驗工作臺，其特征在于:所述的背板(4)的上部為圓柱面，用于安裝照明燈(7)，采用照明燈(7)采用LED燈泡星形分布在背板(4)的圓柱面上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種通用學生實驗工作臺，它涉及實驗器材技術領域，它包含支撐柱、置物斗，臺面、背板、電源插座、電子講義板、照明燈、調(diào)光開關，電源插座、電子講義板與照明燈安裝在背板上，置物斗吊掛在臺面下方，其前面無門，所述的電子講義板采用平板電腦嵌入背板表面上，所述的背板的上部為圓柱面，用于安裝照明燈，采用照明燈采用LED燈泡星形分布在背板的圓柱面上。本實用新型方便實驗學生查看實驗講義和其他實驗相關資料，并為實驗提供高質(zhì)量的照明。
【IPC分類】B01L9/02
【公開號】CN205269731
【申請?zhí)枴緾N201620001134
【發(fā)明人】黃衛(wèi)立, 鄧太平
【申請人】湖南城市學院
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2016年1月4日