一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置制造方法
【專利摘要】一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置。本實(shí)用新型涉及一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置。角度調(diào)節(jié)裝置包括萬向球（6），萬向球的底部通過定位桿（7）連接支架，萬向球的上部連接萬向球套（8），萬向球套內(nèi)裝有與萬向球的弧度相等的緊固?。?），緊固弧連接連桿(10)，萬向球套開有套筒通孔（11），套筒通孔內(nèi)裝入連接套筒（12），套筒上的擋圈一號（13）連接彈簧（14），彈簧連接連桿上的擋圈二號（15），套筒側(cè)壁開有套筒通口（16），套筒通口卡住卡塊（17），卡塊連接與水平呈60度的彈片（18），彈片連接按柱（19）上，按柱連接連桿，萬向球套連接滑塊，滑塊配合滑道使用。本實(shí)用新型用于經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置。 -種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置

【背景技術(shù)】
[0002] 現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的投影儀都是固定在一個(gè)角度上，不可以調(diào)節(jié)，而調(diào) 節(jié)一次只能調(diào)節(jié)高度，而不能調(diào)節(jié)角度，在使用過程中非常的不方便。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本實(shí)用新型的目的是提供一種可以調(diào)整角度，可以固定角度的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè) 教學(xué)使用的多媒體裝置。
[0004] 上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：
[0005] -種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，其組成包括：投影儀1、支桿2、支架3、 滑道4、滑塊5,所述的投影儀1連接所述的支架3,所述的支架3通過角度調(diào)節(jié)裝置連接支 桿2,所述的支桿2連接所述的滑塊4,所述的滑塊4連接所述的滑道5 ;所述的角度調(diào)節(jié)裝 置包括萬向球6,所述的萬向球6的底部通過定位桿7連接所述的支架3,所述的萬向球6的 上部連接萬向球套8,所述的萬向球套8內(nèi)裝有與所述的萬向球6的弧度相等的緊固弧9， 所述的緊固弧9連接連桿10,所述的萬向球套8開有套筒通孔11，所述的套筒通孔11內(nèi)裝 入連接套筒12,所述的套筒12上的擋圈一號13連接彈簧14,所述的彈簧14連接所述的連 桿10上的的擋圈二號15,所述的套筒12側(cè)壁開有套筒通口 16,所述的套筒通口 16卡住所 述的卡塊17,所述的卡塊17連接與水平呈60度的彈片18,所述的彈片18連接按柱19上， 所述的按柱19連接所述的連桿10,所述的萬向球套8連接所述的滑塊5,所述的滑塊5配 合所述的滑道4使用。
[0006] 所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，所述的萬向球套8為半球形 套，所述的萬向球套8連接所述的萬向球6的直徑的2/3處。
[0007] 所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，所述的套筒12與所述的套筒 通孔11之間連接橡膠20,所述的緊固弧9為兩個(gè)，上的套筒12也為兩個(gè)。
[0008] 有益效果：
[0009] 1.本實(shí)用新型的萬向球可以隨意的調(diào)整角度，使投影儀使用起來更靈活。
[0010] 2.本實(shí)用新型的萬向球配合緊固弧可以固定住所調(diào)整的角度，使用方便。
[0011] 3.本實(shí)用新型的套筒、擋塊、彈簧配合緊固弧，可以使固定角度變得更容易，使用 省時(shí)省力。
[0012] 4.本實(shí)用新型的套筒與套筒通孔之間的橡膠可以使套筒轉(zhuǎn)動(dòng)角度更靈活方便。

【專利附圖】

【附圖說明】 [0013] ：
[0014] 附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】 [0015] ：
[0016] 實(shí)施例1
[0017] 一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，其組成包括：投影儀1 (型號：索尼 VPL-242)、支桿2、支架3、滑道4、滑塊5,所述的投影儀1連接所述的支架3,所述的支架3 通過角度調(diào)節(jié)裝置連接支桿2,所述的支桿2連接所述的滑塊4,所述的滑塊4連接所述的 滑道5 ;所述的角度調(diào)節(jié)裝置包括萬向球6,所述的萬向球6的底部通過定位桿7連接所述 的支架3,所述的萬向球6的上部連接萬向球套8,所述的萬向球套8內(nèi)裝有與所述的萬向 球6的弧度相等的緊固弧9,所述的緊固弧9連接連桿10,所述的萬向球套8開有套筒通孔 11，所述的套筒通孔11內(nèi)裝入連接套筒12,所述的套筒12上的擋圈一號13連接彈簧14,所 述的彈簧14連接所述的連桿10上的的擋圈二號15,所述的套筒12側(cè)壁開有套筒通口 16， 所述的套筒通口 16卡住所述的卡塊17,所述的卡塊17連接與水平呈60度的彈片18,所述 的彈片18連接按柱19上，所述的按柱19連接所述的連桿10,所述的萬向球套8連接所述 的滑塊5,所述的滑塊5配合所述的滑道4使用。萬向球可以隨意調(diào)整角度，而萬向球套可 以連接萬向球與支桿，并且使萬向球的活動(dòng)基本不受影響，套筒配合擋塊、彈簧、與連桿、緊 固弧一起使調(diào)整正好的角度固定住，使用方便。
[0018] 實(shí)施例2
[0019] 實(shí)施例1所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，所述的萬向球套8為 半球形套，所述的萬向球套8連接所述的萬向球6的直徑的2/3處。描述清晰，使用更明白。
[0020] 實(shí)施例3
[0021] 實(shí)施例1所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，所述的套筒12與所述 的套筒通孔11之間連接橡膠20,所述的緊固弧9為兩個(gè)，上的套筒12也為兩個(gè)。橡膠可以 使套筒轉(zhuǎn)動(dòng)角度不受限制。
[0022] 當(dāng)然，上述說明并非是對本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例， 本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng) 屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【權(quán)利要求】
1. 一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，其組成包括：投影儀（1)、支桿（2)、支架 (3)、滑道（4)、滑塊（5)，其特征是：所述的投影儀（1)連接所述的支架（3)，所述的支架（3) 通過角度調(diào)節(jié)裝置連接支桿（2 )，所述的支桿（2 )連接所述的滑塊（4 )，所述的滑塊（4 )連接 所述的滑道（5);所述的角度調(diào)節(jié)裝置包括萬向球（6)，所述的萬向球（6)的底部通過定位 桿（7)連接所述的支架（3)，所述的萬向球（6)的上部連接萬向球套（8)，所述的萬向球套 (8)內(nèi)裝有與所述的萬向球（6)的弧度相等的緊固弧（9)，所述的緊固?。?)連接連桿（10)， 所述的萬向球套（8)開有套筒通孔（11)，所述的套筒通孔（11)內(nèi)裝入連接套筒（12)，所述 的套筒（12)上的擋圈一號（13)連接彈簧（14)，所述的彈簧（14)連接所述的連桿（10)上的 的擋圈二號（15 )，所述的套筒（12 )側(cè)壁開有套筒通口（ 16 )，所述的套筒通口（ 16 )卡住所述 的卡塊（17)，所述的卡塊（17)連接與水平呈60度的彈片（18)，所述的彈片（18)連接按柱 (19)上，所述的按柱（19)連接所述的連桿（10)，所述的萬向球套（8)連接所述的滑塊（5)， 所述的滑塊（5)配合所述的滑道（4)使用。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，其特征是：所述 的萬向球套（8)為半球形套，所述的萬向球套（8)連接所述的萬向球（6)的直徑的2/3處。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)使用的多媒體裝置，其特征是：所述 的套筒（12)與所述的套筒通孔（11)之間連接橡膠（20)，所述的緊固?。?)為兩個(gè)，上的套 筒（12)也為兩個(gè)。
【文檔編號】F16M11/04GK203847963SQ201420274679
【公開日】2014年9月24日 申請日期:2014年5月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月27日
【發(fā)明者】盧玉, 馬玲, 蔡淵淵, 王成東, 薛睿 申請人:盧玉