專利名稱：測量土壤中N₂O氣體排放總量的試驗裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及土壤過程、土壤氣體排放等研究領域，特別涉及測量土壤中 N20氣體排放總量的試驗裝置。
背景技術：
在本實用新型發(fā)明之前,研究土壤硝化過程中N20的散發(fā)是當前的熱點之一， 實驗室中研究土壤硝化過程N20排放一般在培養(yǎng)瓶中進行，由于土壤硝化過程需 消耗02,因此在密閉培養(yǎng)的條件下會造成02的不足，為防止出現(xiàn)02的缺乏，現(xiàn) 常采用通氣培養(yǎng)，采樣時短時間密閉取樣的方法。該方法可準確研究土壤&0的 排放速率，但在研究土壤N20排放總量時只能采用不同時間段的N20的排放速率 進行估算，難以獲得準確的&0排放總量，從而影響研究的可靠性。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的就是要克服上述缺陷，設計、研制一種測量土壤中N20氣 體排放總量的試驗裝置。
本實用新型的技術方案是
測量土壤中N20氣體排放總量的試驗裝置，玻璃管插入橡膠塞中，橡膠塞密 閉培養(yǎng)瓶，軟管套住玻璃管，在軟管中塞入硅膠墊，硅膠墊與注射器連通，其主 要技術特征在于在培養(yǎng)瓶內(nèi)懸掛小瓶，小瓶中有雙氧水。
本實用新型的優(yōu)點和效果在于保證密閉條件下02的充足供應，能夠通過在 較長時間的密閉培養(yǎng)下測定N20濃度的變化而準確定量地測定N20排放總量，即 由于在瓶中加入了雙氧水，保證了密閉培養(yǎng)條件下02的充足供應，同時將雙氧 水放在懸掛的小瓶中，使其不與瓶中土壤接觸，從而不會對土壤相關過程造成影 響，并可直接定量的測定在較長時間段內(nèi)好氣條件下土壤N20排放總量。

圖1——本實用新型結(jié)構原理示意圖。
具體實施方式
本實用新型的技術構思是在培養(yǎng)瓶內(nèi)加入一種可釋放02的物質(zhì)，已保證 密閉培養(yǎng)過程中02的充足供應，同時在密閉條件下滿足氣體采集的需求。 如圖1所示
以三角瓶為培養(yǎng)瓶l,橡膠塞5上鉆孔插入玻璃管4,而橡膠塞5密閉培養(yǎng) 瓶1以封口并保證密閉條件，用(厚壁)軟管3套住玻璃管4,在軟>管3中塞入 硅膠墊2，以滿足注射器7多次采集三角瓶1內(nèi)氣體的要求；在培養(yǎng)瓶1內(nèi)懸掛 小瓶6，小瓶6內(nèi)含有雙氧水，以保證培養(yǎng)瓶l內(nèi)02的充足供應。
使用該裝置的具體方法如下
1. 將設定含水量的一定土壤放入培養(yǎng)瓶l內(nèi)，抽取瓶內(nèi)氣體測定&0等氣體濃度， 作為培養(yǎng)初始濃度，用細線將裝有雙氧水的小瓶6懸掛于培養(yǎng)lf瓦l中，不與土 壤接觸，加蓋已組裝好的橡膠塞5(包括橡膠塞5、玻璃管4、軟管3、硅膠墊2 );
2. 待達到預定培養(yǎng)時間時，用注射器7插入硅膠墊2中，抽取培養(yǎng)瓶l中氣體，用 以測定N20等氣體濃度，根據(jù)培養(yǎng)前后濃度的變化，并結(jié)合培養(yǎng)瓶l內(nèi)體積即 可獲得準確的相應氣體排放總量。
本實用新型使用方便，在10天培養(yǎng)期間，抽取、測定培養(yǎng)瓶l中02含量的 結(jié)果表明本實用新型完全可以保證培養(yǎng)瓶1在密閉培養(yǎng)條件下02的充足供應，為 準確定量研究好氣條件下土壤氣體排放總量提供了保證。
權利要求1.測量土壤中N2O氣體排放總量的試驗裝置，玻璃管插入橡膠塞中，橡膠塞密閉培養(yǎng)瓶，軟管套住玻璃管，在軟管中塞入硅膠墊，硅膠墊與注射器連通，其特征在于在培養(yǎng)瓶內(nèi)懸掛小瓶，小瓶中有雙氧水。
專利摘要本實用新型涉及測量土壤中N₂O氣體排放總量的試驗裝置。本實用新型玻璃管插入橡膠塞中，橡膠塞密閉培養(yǎng)瓶，軟管套住玻璃管，在軟管中塞入硅膠墊，硅膠墊與注射器連通，其主要技術特征在于在培養(yǎng)瓶內(nèi)懸掛小瓶，小瓶中有雙氧水。本實用新型解決了現(xiàn)有技術存在的O₂的不足及難以獲得準確的N₂O排放總量。本實用新型在保證密閉條件下O₂的充足供應，能夠通過在較長時間的密閉培養(yǎng)下測定N₂O濃度的變化而準確定量地測定N₂O排放總量，即由于在瓶中加入了雙氧水，保證了密閉培養(yǎng)條件下O₂的充足供應，同時將雙氧水放在懸掛的小瓶中，使其不與瓶中土壤接觸，從而不會對土壤相關過程造成影響，并可直接定量的測定在較長時間段內(nèi)好氣條件下土壤N₂O排放總量。
文檔編號G01F22/00GK201331512SQ20082023774
公開日2009年10月21日 申請日期2008年12月31日 優(yōu)先權日2008年12月31日
發(fā)明者克 封, 尹微琴, 王小治, 盛海君, 錢曉晴 申請人:揚州大學