專(zhuān)利名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)及其方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種讀卡系統(tǒng)及其方法，特別是一種可應(yīng)用于電子裝置，并配合音標(biāo)練習(xí)單詞讀音的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)及其方法。
因此，使用者需要有一種更有效益的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)得以收到事半功倍的效果。由于電子式裝置具有體積小、查詢方便及真人發(fā)音等功能，比紙本更適合作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具，對(duì)于語(yǔ)言上的學(xué)習(xí)也會(huì)更有幫助。所以，在可使用已有語(yǔ)言學(xué)習(xí)工具的情況下，就更需要一種簡(jiǎn)便的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)及方式，讓使用者能以音標(biāo)切入自然發(fā)音的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
本發(fā)明所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)，其主要包含輸入輸出模塊、字庫(kù)轉(zhuǎn)換模塊、顯示更新模塊及單詞數(shù)據(jù)庫(kù)，分別用以接收輸入、執(zhí)行輸出，變更單詞的字母組合，以及重整顯示區(qū)域。
本發(fā)明所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其主要程序是先劃分一電子裝置屏幕的顯示區(qū)域，再于此顯示區(qū)域顯示一單詞，讓使用者練習(xí)看字讀音，當(dāng)使用者希望切換至下一單詞時(shí)，則接收使用者所點(diǎn)選的字母，執(zhí)行單詞重組，更換此單詞的字母組合，再重新于顯示區(qū)域顯示新的單詞。
有關(guān)本發(fā)明的具體內(nèi)容及概念，結(jié)合下面的實(shí)施例及其附圖加以進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
請(qǐng)參閱

圖1，其為本發(fā)明所述的一種計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)的示意圖。圖中所示為一電子辭典，此電子辭典的屏幕的顯示區(qū)域已被劃分為四個(gè)子顯示區(qū)域，每個(gè)子顯示區(qū)域顯示一個(gè)字母，整個(gè)區(qū)域則顯示“flat”這個(gè)單詞。若此時(shí)使用者點(diǎn)選“t”，系統(tǒng)則會(huì)變換字母的組合，屏幕上重新顯示另一個(gè)與原單詞相近的新單詞，如“flag”，使用者便能不斷借助變動(dòng)少數(shù)字母，來(lái)熟悉字形或字音相近的單詞，以加強(qiáng)看字讀音的能力。
請(qǐng)參閱圖2，其為本發(fā)明所述的另一種計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)的示意圖?？蓪@示區(qū)域(屏幕)設(shè)定為一個(gè)區(qū)塊一個(gè)字，使字體加大，顯示內(nèi)容使用自然發(fā)音法則排列。若遇到例外發(fā)音的情形，如“l(fā)ong”，不符合自然發(fā)音規(guī)則的原則，從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除，不收錄，可使學(xué)習(xí)者不會(huì)跳入自然發(fā)音的缺點(diǎn)中，也可加以語(yǔ)音的配合，使得整個(gè)單詞可發(fā)音，針對(duì)其中某一字母也可發(fā)音。
另外，當(dāng)使用者點(diǎn)選某字母(如圖中“bat”中的“t”)，但此單詞若僅更換此字母卻無(wú)法找到合適的新單詞時(shí)，則系統(tǒng)可自動(dòng)變更另一字母，不必局限于一次僅變更一個(gè)字母組合的規(guī)則，以搜尋更合適的單詞供使用者進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，如圖2所示，此“bat”即可改變?yōu)椤癿ap”。
請(qǐng)參閱圖3，其為本發(fā)明所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，說(shuō)明了計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，其說(shuō)明如下此計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)100主要包含三個(gè)模塊及一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)(1)輸入輸出模塊110；(2)字庫(kù)轉(zhuǎn)換模塊120；(3)顯示更新模塊130；及(4)單詞數(shù)據(jù)庫(kù)140。各模塊功能分別說(shuō)明如下(1)輸入輸出模塊110，用于接收使用者以鍵盤(pán)輸入或觸控屏幕點(diǎn)選的字母，并于屏幕顯示系統(tǒng)輸出單詞，或由喇叭輸出語(yǔ)音發(fā)音。
(2)字庫(kù)轉(zhuǎn)換模塊120，用于變更單詞的字母組合，供使用者進(jìn)行發(fā)音練習(xí)。
(3)顯示更新模塊130，用于重整屏幕顯示區(qū)域及更新子顯示區(qū)域。
(4)單詞數(shù)據(jù)庫(kù)140，用以儲(chǔ)存單詞資料，并包含各類(lèi)字形或字音相近單詞的連結(jié)關(guān)系。
請(qǐng)參閱圖4，其為本發(fā)明所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法的流程圖，說(shuō)明了本發(fā)明的主要流程，其說(shuō)明如下首先要?jiǎng)澐制聊伙@示區(qū)域(步驟200)，把可輸出顯示范圍劃分為一個(gè)以上的子顯示區(qū)域，再顯示單詞于顯示區(qū)域(步驟210)，但所顯示的單詞必需是有意義的字母組合，以提供使用者練習(xí)發(fā)音，使用者若已知此單詞的讀音，則可在選擇是否輸出發(fā)音(步驟220)時(shí)，決定不輸出單詞讀音；或輸出單詞讀音(步驟230)，此讀音可以是整個(gè)單詞的發(fā)音，或單詞字母組合中的任一字母的發(fā)音。當(dāng)使用者學(xué)習(xí)完畢，希望切換至下一單詞時(shí)，則進(jìn)入下一步驟，接收顯示區(qū)域中使用者所點(diǎn)選的單詞(步驟240)，執(zhí)行字母重組，搜尋與此單詞字形相近的另一單詞，再更新單詞的字母組合(步驟250)，并顯示新單詞于顯示區(qū)域(步驟260)，顯示單詞后，可由使用者選擇是否繼續(xù)(步驟270)，若決定繼續(xù)則重新回到步驟220，若不繼續(xù)，則結(jié)束使用計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)100。
通過(guò)上述對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案的分析，可得出本發(fā)明方法在實(shí)際應(yīng)用中有如下優(yōu)點(diǎn)
1、可自學(xué)、錄音、反復(fù)練習(xí)；2、可正確學(xué)習(xí)發(fā)音，避免學(xué)習(xí)者學(xué)到錯(cuò)誤的發(fā)音；3、可取代傳統(tǒng)卡片閱讀機(jī)，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)功能；4、可配合英語(yǔ)自然發(fā)音教學(xué)課程，培養(yǎng)看字讀音、聽(tīng)音拼字的能力。
雖然本發(fā)明以前述的較佳實(shí)施例公開(kāi)如上，但其并非用以限定本發(fā)明，任何熟悉本技術(shù)的人員，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)，當(dāng)可作適當(dāng)?shù)母鼊?dòng)與潤(rùn)飾，因此本發(fā)明的保護(hù)范圍應(yīng)以權(quán)利要求所確定的范圍為準(zhǔn)。
權(quán)利要求
1.一種計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，包含下列步驟劃分一顯示區(qū)域；顯示一單詞于該顯示區(qū)域；接收該顯示區(qū)域中一使用者所點(diǎn)選的該單詞的字母；執(zhí)行字母重組，搜尋與該單詞字形相近的另一單詞，再更新該單詞的字母組合；及重新顯示該單詞于該顯示區(qū)域。
2.如權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，該單詞為有意義的一字母組合。
3.如權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，接收該顯示區(qū)域中一使用者所點(diǎn)選的該單詞的步驟后，還包含一輸出該單詞的一讀音的步驟。
4.如權(quán)利要求3所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，該讀音為該單詞的發(fā)音。
5.如權(quán)利要求3所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，該讀音為該單詞的字母組合的一字母的發(fā)音。
6.如權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡方法，其特征在于，該顯示區(qū)域劃分為一個(gè)以上的子顯示區(qū)域。
7.一種計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)，其特征在于，包含一單詞數(shù)據(jù)庫(kù)，用以儲(chǔ)存一單詞資料，及該單詞的字形與字音的連結(jié)關(guān)系；一輸入輸出模塊，用以接收一使用者輸入的字母，并輸出一單詞及一語(yǔ)音；一字庫(kù)轉(zhuǎn)換模塊，用以變更該使用者輸入的字母，并比對(duì)該單詞數(shù)據(jù)庫(kù)，以轉(zhuǎn)換該單詞的字母組合；及一顯示更新模塊，使用轉(zhuǎn)換后的該單詞的字母組合取代原單詞的字母組合，并更新于一顯示區(qū)域。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的讀卡系統(tǒng)及其方法，目的在于提供一種實(shí)時(shí)的互動(dòng)教學(xué)，利用計(jì)算機(jī)可發(fā)音、可錄音的特點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)到正確的發(fā)音，培養(yǎng)看字讀音的能力；本系統(tǒng)執(zhí)行時(shí)會(huì)先劃分屏幕的顯示區(qū)域，再在此顯示區(qū)域顯示一單詞，讓使用者練習(xí)看字讀音，當(dāng)使用者希望切換至下一單詞時(shí)，則接收使用者所點(diǎn)選的字母，執(zhí)行單詞重組，更換此單詞的字母組合，再重新于顯示區(qū)域顯示新的單詞。
文檔編號(hào)G06K7/00GK1474342SQ0212763
公開(kāi)日2004年2月11日 申請(qǐng)日期2002年8月6日 優(yōu)先權(quán)日2002年8月6日
發(fā)明者謝靜華 申請(qǐng)人:無(wú)敵科技股份有限公司