專利名稱：事件重要度調(diào)整方法和實(shí)施該方法的裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及在從視頻內(nèi)容中提取被賦予了高重要度的事件從而作成摘要時(shí)，用于調(diào)整該重要度的方法，以及實(shí)施該方法的裝置及程序，特別涉及調(diào)整重要度，以便可以提取反映了視頻內(nèi)容的流程的事件的技術(shù)。
背景技術(shù)：
在廣播臺(tái)中，從體育(sport)轉(zhuǎn)播的視頻作成摘要，并在轉(zhuǎn)播的途中作為“此前的精彩場(chǎng)景”廣播，或者在當(dāng)日的體育新聞中以概括的方式介紹比賽內(nèi)容。體育的比賽是沒有腳本的戲劇，不知道重要的場(chǎng)面何時(shí)出現(xiàn)。因此，在用手工作業(yè)編輯摘要的情況下，在重要場(chǎng)景的選擇上需要很多的時(shí)間和勞力。雖然也進(jìn)行著根據(jù)視頻特征量的變化或者支持者的歡呼聲的大小來自動(dòng)地提取該重要場(chǎng)景的嘗試，但是在該方法中，難以準(zhǔn)確地提取決定比賽的流程的重要事件。
而且，在下述的專利文獻(xiàn)1中，記載了根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容，將棒球中的各個(gè)事件或狀況數(shù)值化，并分析該數(shù)值的變換，從而選擇要提取的事件的摘要作成裝置。在該裝置中，索引制作者輸入附加了索引的視頻。索引對(duì)于比賽開始、打席開始、投球、好球(strike)、壞球(ball)、1壘打、2壘打等各種事件詳細(xì)地進(jìn)行設(shè)定。
摘要作成裝置保持每個(gè)索引的數(shù)值信息、或者設(shè)定了對(duì)數(shù)值信息賦予的加權(quán)信息等的表，并且生成用數(shù)值的變化來表現(xiàn)視頻信息的內(nèi)容的數(shù)值視頻信息。然后，提取位于該數(shù)值變化的峰值點(diǎn)的事件從而作成摘要。在該索引信息被與體育視頻信息復(fù)用而以數(shù)字廣播方式廣播的情況下，具有摘要作成裝置的接收裝置可以在暫時(shí)積累了體育轉(zhuǎn)播視頻后，生成并顯示該摘要。
專利文獻(xiàn)1特開2000-261754號(hào)公報(bào)發(fā)明內(nèi)容但是，在前述專利文獻(xiàn)1中記載的方式中，由于僅按照事件及其時(shí)刻的狀況來計(jì)算該事件的重要度，所以存在不能進(jìn)行見到比賽流程的附加重要度的問題點(diǎn)。由于不考慮“比賽的流程”，所以在利用僅按照事件及其時(shí)刻的狀況而計(jì)算的重要度來提取事件時(shí)，例如，在某個(gè)期間重要度高的事件密集的情況下，僅“在短期間內(nèi)集中產(chǎn)生的事件”被提取，而且，在“逆轉(zhuǎn)”那樣的得分事件發(fā)生多次的比賽中，僅“相同內(nèi)容的事件”被提取，作成偏重于局部的內(nèi)容，或者內(nèi)容重復(fù)的摘要。
而且，在前述專利文獻(xiàn)1記載的方式中，由于不考慮事件間的聯(lián)系，所以存在不能通過后面的事件對(duì)前面的事件的價(jià)值進(jìn)行再評(píng)價(jià)的問題。例如，在本壘打之前發(fā)生的安打(hit)或四球，由于對(duì)增加本壘打時(shí)的得分有貢獻(xiàn)，所以與通常的安打或四球相比應(yīng)被較高地評(píng)價(jià)，但是在前述專利文獻(xiàn)1記載的方式中，不能進(jìn)行這樣的事件的再評(píng)價(jià)。
本發(fā)明用于解決這樣的以往的問題點(diǎn)，目的是通過提取反映了視頻內(nèi)容的流程的事件，并且提取具有相關(guān)關(guān)系的事件，由此提供可以提取反映了視頻內(nèi)容的流程的場(chǎng)景的事件重要度調(diào)整方法，以及實(shí)施該方法的裝置和程序。
本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置包括摘要腳本信息存儲(chǔ)單元，管理用于表示在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件的提取條件、提取順序和事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的摘要腳本信息；以及腳本重要度調(diào)整單元，輸入用于表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息，以及輸入用于表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，并且根據(jù)所述摘要腳本信息提取相應(yīng)的事件，并對(duì)該事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
因此，可以避免在摘要中采用的事件在時(shí)間上集中或內(nèi)容的重復(fù)，可以自動(dòng)制作反映了視頻內(nèi)容的流程的摘要。
而且，本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置除了上述摘要腳本信息存儲(chǔ)單元和腳本重要度調(diào)整單元以外，還包括事件相關(guān)模式信息存儲(chǔ)單元，管理用于表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表；以及事件相關(guān)重要度調(diào)整單元，在由所述腳本重要度調(diào)整單元調(diào)整的事件為前述觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并對(duì)該相關(guān)事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
因此，與在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件具有相關(guān)關(guān)系的“事件群”容易被摘要采用，可以自動(dòng)制作反映了視頻內(nèi)容的流程的摘要。
而且，本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置也可以不具有上述摘要腳本信息存儲(chǔ)單元和腳本重要度調(diào)整單元，而僅具有上述事件相關(guān)信息存儲(chǔ)單元和事件相關(guān)重要度調(diào)整單元，僅進(jìn)行相關(guān)事件的重要度的調(diào)整。
因此，在視頻內(nèi)容中與重要的事件具有相關(guān)關(guān)系的“事件群”被摘要采用。
在本發(fā)明的事件重要度調(diào)整方法和實(shí)施該方法的事件重要度調(diào)整裝置中，可以在視頻內(nèi)容中調(diào)整重要的事件的重要度，以避免被摘要采用的事件在時(shí)間上的集中或內(nèi)容的重復(fù)，而且，可以考慮事件間的聯(lián)系，并調(diào)整事件的重要度，以使相關(guān)的事件一起被摘要采用。因此，可以提取反映了視頻內(nèi)容的流程的事件，能夠自動(dòng)制作適合的摘要。


圖1是表示本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的結(jié)構(gòu)的方框圖。
圖2是在本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置中輸入的附帶重要度事件信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖3是在本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置中輸入的狀況信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖4是表示本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的摘要腳本信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖5是表示本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的處理步驟的流程圖。
圖6是表示本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理的步驟的流程圖。
圖7是表示由本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理所設(shè)定的起承轉(zhuǎn)接的位置或范圍的圖(腳本模式1的情況)。
圖8是表示由本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理所設(shè)定的起承轉(zhuǎn)接的位置或范圍的圖(腳本模式2的情況)。
圖9是表示由本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理所設(shè)定的起承轉(zhuǎn)接的位置或范圍的圖(腳本模式3的情況)。
圖10是表示由本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理所設(shè)定的起承轉(zhuǎn)接的位置或范圍的圖(腳本模式4的情況)。
圖11是表示由本發(fā)明的第一實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理所設(shè)定的起承轉(zhuǎn)接的位置或范圍的圖(腳本模式5的情況)。
圖12是表示本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的結(jié)構(gòu)的方框圖。
圖13是表示本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的事件相關(guān)模式信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖14是表示本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的處理步驟的流程圖。
圖15是表示本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的相關(guān)事件提取調(diào)整處理的步驟的流程圖。
圖16是說明本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的相關(guān)事件提取調(diào)整處理的具體例的圖(表示調(diào)整前的事件的圖)。
圖17是說明本發(fā)明的第二實(shí)施方式中的相關(guān)事件提取調(diào)整處理的具體例的圖(表示調(diào)整后的事件重要度的圖)。
圖18是表示本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的結(jié)構(gòu)的方框圖。
圖19是表示本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的處理步驟的流程圖。
圖20是說明本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整處理的具體例的圖(表示調(diào)整前的事件重要度的圖)。
圖21是說明本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整處理的具體例的圖(表示記分牌的顯示與事件的關(guān)系的圖)。
圖22是說明本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整處理的具體例的圖(表示記分牌的顯示與起承轉(zhuǎn)接的事件的關(guān)系的圖)。
圖23是說明本發(fā)明的第三實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整處理的具體例的圖(表示調(diào)整后的事件重要度的圖)。
圖24是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的結(jié)構(gòu)的方框圖。
圖25是輸入到本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的附帶重要度的事件信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖26是輸入到本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的狀況信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖27是表示對(duì)本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的狀況信息賦予了識(shí)別符的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖28是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的摘要腳本信息的腳本模式判定表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖29是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的摘要腳本信息的事件提取調(diào)整表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖30是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件重要度調(diào)整裝置的處理步驟的流程圖。
圖31是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理的步驟的流程圖。
圖32是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件相關(guān)模式信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的圖。
圖33是表示本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的相關(guān)事件提取調(diào)整處理的步驟的流程圖。
圖34是輸入到本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的腳本重要度調(diào)整單元的附帶重要度事件信息(輸入數(shù)據(jù))的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖35是從本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的腳本重要度調(diào)整單元輸出的附帶重要度事件信息(中間數(shù)據(jù))的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖36是從本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件相關(guān)重要度調(diào)整單元輸出的附帶重要度事件信息(輸出數(shù)據(jù))的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖。
圖37是表示由本發(fā)明的第四實(shí)施方式中的事件提取調(diào)整處理和相關(guān)事件提取調(diào)整處理所提取的各種場(chǎng)景的圖。
標(biāo)號(hào)說明10事件重要度調(diào)整裝置11接收單元12附帶重要度事件信息和狀況信息積累單元13摘要腳本信息存儲(chǔ)單元14腳本重要度調(diào)整單元15事件相關(guān)模式信息存儲(chǔ)單元16事件相關(guān)重要度調(diào)整單元17輸出單元
具體實(shí)施例方式
以下，對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式進(jìn)行說明。而且，在各實(shí)施方式中，作為被使用的視頻內(nèi)容，以棒球?yàn)槔M(jìn)行說明，但是也可以是此外的體育的視頻內(nèi)容，而且，也可以應(yīng)用于其他各種類型的視頻內(nèi)容。
(第一實(shí)施方式)在本發(fā)明的第一實(shí)施方式的事件重要度調(diào)整方法中，特征是根據(jù)基于“兩隊(duì)有無得分”和“其推移”而設(shè)定的比賽的模式，將視頻內(nèi)容的流程看作是具有“起承轉(zhuǎn)接”的要素的腳本，提取成為“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的事件，使分別與其對(duì)應(yīng)的事件的重要度增加。圖1表示實(shí)施該方法的事件重要度調(diào)整裝置10的結(jié)構(gòu)。該裝置10具有接收單元11，接收對(duì)表示事件的內(nèi)容的事件信息附加重要度的附帶重要度事件信息、以及表示得分(score)或跑壘者(runner)的狀況的狀況信息；積累單元12，累積接收到的附帶重要度事件信息和狀況信息；存儲(chǔ)單元13，存儲(chǔ)用于設(shè)定與“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”對(duì)應(yīng)的事件的求出方法或該事件的重要度增加量的摘要腳本信息；腳本重要度調(diào)整單元14，根據(jù)摘要腳本信息調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；以及輸出單元17，輸出已進(jìn)行了重要度的調(diào)整的附帶重要度事件信息。輸出目的地是監(jiān)視器或存儲(chǔ)裝置、打印機(jī)等，沒有特別限制。
而且，腳本重要度調(diào)整單元14可以由內(nèi)置于事件重要度調(diào)整裝置10的計(jì)算機(jī)通過執(zhí)行設(shè)定動(dòng)作的程序來實(shí)現(xiàn)。
事件信息和狀況信息由觀看棒球比賽的視頻的信息制作者來制作，或者從比賽的視頻自動(dòng)地制作。對(duì)于該事件信息，例如，由被記載在前述專利文獻(xiàn)1中的摘要作成裝置賦予了重要度的附帶重要度事件信息和前述狀況信息被輸入到事件重要度調(diào)整裝置10的接收單元。附帶重要度事件信息如圖2所述，包含“事件名”、事件的“發(fā)生時(shí)刻”、事件的“行為者”、表示事件的執(zhí)行隊(duì)伍的“行為者隊(duì)伍”、以及將事件的價(jià)值數(shù)值化的“事件重要度”的各信息，事件名由以下部分構(gòu)成“事件名稱”、表示有無發(fā)生事件產(chǎn)生的得分的“事件屬性”、以及表示按照事件造成的結(jié)果分類的事件的種類的“事件結(jié)果”。
在事件名稱中，表示“安打”、“2壘打”、“本壘打”、“犧牲打”、“內(nèi)野滾球”、“暴投”、“死球”、“牽制成功”、“盜壘成功”、“好球”、“壞球”、“四球”、“投手替換”、“亂斗”等的事件的名稱。而且，在事件結(jié)果中，例如，事件屬性成為“有”，相對(duì)于行為隊(duì)伍的最初的事件被表示為“先制”，而且，用事件屬性為“有”，對(duì)勝敗已逆轉(zhuǎn)時(shí)的事件表示為“逆轉(zhuǎn)”，用事件屬性為“有”，對(duì)得分相等時(shí)的事件表示為“同分”，用事件屬性為“有”，對(duì)勝負(fù)從“同分”變化為“勝利”時(shí)的事件表示為“領(lǐng)先”，不是上面的任何一種，對(duì)于事件屬性“有”的事件表示為“得分”，而且，對(duì)于不是上面任何一種的事件表示為“攻擊”。
而且，狀況信息如圖3所示，包含得分和跑壘者的信息，作為得分信息，表示“主隊(duì)”的得分，“客隊(duì)”的得分，表示成為該得分狀況時(shí)刻的“開始時(shí)刻”，表示不再是該得分狀況的時(shí)刻的“結(jié)束時(shí)刻”，而且，作為跑壘者狀況，表示“壘狀況”的值、表示成為該壘狀況的時(shí)刻的“開始時(shí)刻”、表示不再是該壘狀況的時(shí)刻的“結(jié)束時(shí)刻”。
而且，摘要腳本信息如圖4所示，分?jǐn)?shù)的狀況(兩隊(duì)都有的情況，一個(gè)隊(duì)有而另一個(gè)隊(duì)沒有的情況，兩個(gè)隊(duì)都沒有的情況)，兩個(gè)隊(duì)都有分的情況的“有無同分/逆轉(zhuǎn)/領(lǐng)先”(‘/’表示‘和、或者’)(有同分/逆轉(zhuǎn)/領(lǐng)先，無同分/逆轉(zhuǎn)/領(lǐng)先)，對(duì)應(yīng)于一個(gè)隊(duì)有分而另一個(gè)隊(duì)沒有分的情況下的先制的位置(前半、后半)，設(shè)定有五個(gè)腳本模式(腳本模式判定表)。即，根據(jù)“兩隊(duì)有無得分”以及 “其推移”將比賽的模式區(qū)分為五個(gè)模式，在各模式中，決定為表現(xiàn)比賽的流程所需要的事件，將為提取該流程所需要的條件設(shè)定為“事件提取條件”。而且，設(shè)定“事件提取順序”以便在上述被決定的事件中從重要的事件開始依次獲得。
然后，對(duì)于各個(gè)腳本模式的每一個(gè)，設(shè)定對(duì)應(yīng)于“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的事件的檢索順序，而且，設(shè)定該事件的檢索條件，以及獲得的事件的重要度的調(diào)整點(diǎn)(事件提取調(diào)整表)。例如，兩隊(duì)都有分，并且在有同分/逆轉(zhuǎn)/領(lǐng)先的情況下通過“模式1”檢索事件。在“模式1”中，將起承轉(zhuǎn)接的事件分別考慮為“起”最初比賽起動(dòng)時(shí)的事件“承”兩隊(duì)的攻防“轉(zhuǎn)”決定比賽的事件“接”表示落后的隊(duì)伍的反擊的事件為了提取對(duì)應(yīng)于以上的內(nèi)容的事件，在“模式1”中按照“轉(zhuǎn)”“起”“承”“接”的順序檢索該事件?！稗D(zhuǎn)”的事件是將從比賽開始(開始)到“摘要作成對(duì)象的區(qū)間的終端”(以下，稱為“目前”)為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索獲勝的隊(duì)伍，或者同分的隊(duì)伍中的最后的逆轉(zhuǎn)/同分/領(lǐng)先的事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+10?！捌稹钡氖录菍谋荣愰_始(開始)到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索先制隊(duì)伍中的先制事件，對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+8?！俺小钡氖录菍摹捌稹钡氖录陌l(fā)生時(shí)刻到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+7。而且，“接”的事件是將從“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索與“轉(zhuǎn)”相反的隊(duì)伍中的重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+8。
兩隊(duì)都有分，并且無同分/逆轉(zhuǎn)/領(lǐng)先的情況下按照“模式2”檢索事件。在“模式2”中，將起承轉(zhuǎn)接的事件分別考慮為“起”決定比賽的事件“承”兩隊(duì)的攻防“轉(zhuǎn)”表示落后的隊(duì)伍的趕上的事件“接”表示獲勝的隊(duì)伍的追加分，或者落后的隊(duì)伍的反擊的事件。為了提取對(duì)應(yīng)于以上的內(nèi)容的事件，在“模式2”中，按照“起”、“轉(zhuǎn)”、“承”、“接”的順序檢索該事件。“起”的事件是將從比賽開始(開始)到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索先制隊(duì)伍中的先制事件，對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+8。“轉(zhuǎn)”的事件是將從“起”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索與 “起”相反的隊(duì)伍中的最后的得分事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+10?！俺小钡氖录菍摹捌稹钡氖录陌l(fā)生時(shí)刻到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+6。而且，“接”的事件是將從“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+7。
在只有一個(gè)隊(duì)伍有分?jǐn)?shù)，并且在前半被先制的情況下按照“模式3”檢索事件。在“模式3”中，將起承轉(zhuǎn)接的事件分別考慮為“起”決定比賽的事件“承”兩隊(duì)的攻防“轉(zhuǎn)”表示落后的隊(duì)伍的反擊的事件“接”表示獲勝的隊(duì)伍的追加分，或者落后的隊(duì)伍的反擊的事件。為了提取對(duì)應(yīng)于以上的內(nèi)容的事件，在“模式3”中，按照“起”、“轉(zhuǎn)”、“承”、“接”的順序檢索該事件?！捌稹钡氖录菍谋荣愰_始(開始)到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索先制隊(duì)伍中的先制事件，對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+8。“轉(zhuǎn)”的事件是將從“起”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索與“起”相反的隊(duì)伍中的重要度高的事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+10?！俺小钡氖录菍摹捌稹钡氖录陌l(fā)生時(shí)刻到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5。而且，“接”的事件是將從“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5。
在只有一個(gè)隊(duì)伍有分?jǐn)?shù)，并且在后半被先制的情況下按照“模式4”檢索事件。在“模式4”中，將起承轉(zhuǎn)接的事件分別考慮為“起”兩隊(duì)的攻防“承”兩隊(duì)的攻防“轉(zhuǎn)”決定比賽的事件“接”表示落后的隊(duì)伍的反擊的事件。為了提取對(duì)應(yīng)于以上的內(nèi)容的事件，在“模式4”中，按照“轉(zhuǎn)”、“承”、“起”、“接”的順序檢索該事件。“轉(zhuǎn)”的事件是將從比賽開始(開始)到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索先制隊(duì)伍中的先制事件，對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+8?！俺小钡氖录菍谋荣愰_始(開始)到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5。“起”的事件是將從比賽開始(開始)到“承”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+6。而且，“接”的事件是將從“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索與“轉(zhuǎn)”相反的隊(duì)伍中的重要度高的事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5。
而且，在兩隊(duì)都沒有分?jǐn)?shù)的情況下按照“模式5”檢索事件。在“模式5”中，將起承轉(zhuǎn)接的事件認(rèn)為表示著兩隊(duì)的攻防的事件，為了提取它們，按照“轉(zhuǎn)”、“承”、“起”、“接”的順序檢索該事件?！稗D(zhuǎn)”的事件是將從比賽開始(開始)到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+7?！俺小钡氖录菍谋荣愰_始(開始)到“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5?！捌稹钡氖录菍谋荣愰_始(開始)到“承”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+6。而且，“接”的事件是將從“轉(zhuǎn)”的事件的發(fā)生時(shí)刻到目前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而不限制隊(duì)伍地檢索重要度高的事件，并對(duì)相應(yīng)的事件的重要度加+5。
圖5的流程圖表示該事件重要度調(diào)整裝置10的處理步驟。接收單元11接收附帶重要度事件信息和狀況信息，將它們積累在積累單元12中(步驟1)。腳本重要度調(diào)整單元14以指定的定時(shí)從摘要腳本信息存儲(chǔ)單元13取得摘要腳本信息(步驟2)。根據(jù)該摘要腳本信息，對(duì)附帶重要度事件信息中包含的事件重要度進(jìn)行再計(jì)算(步驟3)。
在該腳本重要度調(diào)整單元14中的處理具體以圖6所示的步驟進(jìn)行。即，從取得的附帶重要度事件信息和狀況信息中讀取用于應(yīng)用摘要腳本信息的“腳本模式判定表”的信息，按照該表決定腳本模式(步驟31)。接著，取得被決定的腳本模式的“提取順序”信息(步驟32)，按照“提取順序”，取得“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“接”的其中一個(gè)的摘要腳本信息的事件提取調(diào)整表(步驟33)，根據(jù)事件提取調(diào)整表所示的事件提取表(檢索對(duì)象區(qū)間、檢索對(duì)象的隊(duì)伍、檢索對(duì)象的事件的信息)，提取相應(yīng)的事件(步驟34)。接著，按照摘要腳本信息的事件提取調(diào)整表所示的事件重要度調(diào)整點(diǎn)(P)，調(diào)整被提取的事件的重要度的值(步驟35)。重復(fù)步驟33～35直到提取了與“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“接”相應(yīng)的全部事件(步驟36)。輸出單元17將腳本重要度調(diào)整單元14調(diào)整了事件重要度的值的附帶重要度事件信息輸出(步驟4)。
圖7～圖11表示利用A隊(duì)和B隊(duì)的得分板的信息，在與各腳本模式相應(yīng)的比賽展開的情況下，對(duì)應(yīng)于“起”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“接”的事件，或者選擇它的范圍在何處。這里，摘要的作成設(shè)為在第7局的上半場(chǎng)(表)中進(jìn)行。圖7是比賽展開與腳本模式1相應(yīng)的情況，選擇決定比賽的第5局上半場(chǎng)的事件作為 “轉(zhuǎn)”的事件，選擇最初比賽開始的第1局下半場(chǎng)(裹)的事件作為“起”的事件，“承”的事件選擇從第2局上半場(chǎng)到第4局下半場(chǎng)的范圍中重要度高的事件，而且，“接”的事件選擇第5局下半場(chǎng)和第6局下半場(chǎng)中重要度高的事件作為表示落后的隊(duì)伍的反擊的事件。
圖8是比賽展開相當(dāng)于腳本模式2的情況，選擇決定比賽的第1局上半場(chǎng)的事件作為“起”的事件，選擇用于表示落后的隊(duì)伍追上的第4局下半場(chǎng)的事件作為“轉(zhuǎn)”的事件，“承”的事件選擇從第1局下半場(chǎng)到第4局上半場(chǎng)的范圍中重要度高的事件，而且，“接”的事件選擇在從第5局上半場(chǎng)到第6局下半場(chǎng)的范圍中，在勝出的隊(duì)伍已提高追加點(diǎn)時(shí)、或者落后的隊(duì)伍已反擊時(shí)的重要度高的事件。
圖9是比賽展開相當(dāng)于腳本模式3的情況，選擇決定比賽的第1局下半場(chǎng)的事件作為“起”的事件，選擇用于在第2局～第6局的各上半場(chǎng)中表示敗落的隊(duì)伍的反擊的事件作為“轉(zhuǎn)”的事件(這里，根據(jù)在第5局上半場(chǎng)中已存在重要度高的事件的假定將第5局上半場(chǎng)決定為“轉(zhuǎn)”的事件)，“承”的事件選擇從第2局上半場(chǎng)到第4局下半場(chǎng)的范圍中重要度高的事件，而且，“接”的事件選擇在從第5局下半場(chǎng)到第6局下半場(chǎng)的范圍中，在勝出的隊(duì)伍已提高追加點(diǎn)時(shí)、或者落后的隊(duì)伍已反擊時(shí)的重要度高的事件。
圖10是比賽展開相當(dāng)于腳本模式4的情況，選擇決定比賽的第5局下半場(chǎng)的事件作為“轉(zhuǎn)”的事件，從1次上半場(chǎng)到第4局下半場(chǎng)的范圍中選擇重要度高的事件作為“起”、“承”的事件。而且，選擇用于表示敗落的隊(duì)伍的反擊的第6局上半場(chǎng)的重要度高的事件作為“接”的事件。而且，圖11是比賽展開相當(dāng)于腳本模式5的情況，在從第1局上半場(chǎng)到第6局下半場(chǎng)的范圍中，選擇重要度高的事件作為對(duì)應(yīng)于“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的事件。
這樣，將比賽展開比作腳本，檢索對(duì)應(yīng)于腳本的“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的事件，通過調(diào)整對(duì)應(yīng)的事件的重要度，可以自動(dòng)制作反映了比賽的流程的摘要。在該方式中，由于設(shè)定考慮了比賽的流程的事件提取范圍，使其分散在比賽中從而挑選事件，所以可以改善僅提取集中在短的期間發(fā)生的事件的情況(解決“時(shí)間性密集”的問題)。而且，由于以符合“起承轉(zhuǎn)接”的形式來提取有意義的事件的組合，所以可以改善僅重復(fù)提取相同的內(nèi)容的事件的情況(解決“內(nèi)容的重復(fù)”的問題)。因此，可以利用該已調(diào)整的附帶重要度事件信息，作成可概覽比賽的流程的摘要，而不是局部的部分的摘要。
(第2實(shí)施方式)在本發(fā)明的第2實(shí)施方式的事件重要度調(diào)整方法中，特征是考慮事件的相關(guān)關(guān)系來調(diào)整事件的重要度。圖12表示實(shí)施該方法的事件重要度調(diào)整裝置10的結(jié)構(gòu)。該裝置10包括接收單元11，接收對(duì)表示事件的內(nèi)容的事件信息附加重要度的附帶重要度事件信息、以及表示得分或跑壘者的狀況的狀況信息；積累單元12，累積接收到的附帶重要度事件信息和狀況信息；存儲(chǔ)單元15，存儲(chǔ)用于表示存在相關(guān)關(guān)系的事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表；事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16，根據(jù)事件相關(guān)模式表調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；以及輸出單元17，輸出已進(jìn)行了重要度的調(diào)整的附帶重要度事件信息。而且，事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16通過內(nèi)置在事件重要度調(diào)整裝置10中的計(jì)算機(jī)執(zhí)行設(shè)定動(dòng)作的程序來實(shí)現(xiàn)。
輸入到接收單元11的附帶重要度事件信息和狀況信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與第1實(shí)施方式(圖2、圖3)相比無變化。如圖13所示，在事件相關(guān)模式表中，設(shè)定有成為事件重要度的再評(píng)價(jià)的觸發(fā)的觸發(fā)事件的“觸發(fā)事件名”、與觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的表示成為再評(píng)價(jià)的對(duì)象的事件的檢索范圍的“相關(guān)范圍”、表示與觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的事件名的“相關(guān)對(duì)象事件”、用于調(diào)整相關(guān)對(duì)象事件的重要度的“相關(guān)事件重要度的調(diào)整點(diǎn)”。
例如，在本壘打?yàn)橛|發(fā)事件的情況下，從局的開始到觸發(fā)事件的發(fā)生時(shí)刻為止的期間、或者從最初跑壘者出壘的壘狀況的開始時(shí)刻起到觸發(fā)事件的發(fā)生時(shí)刻為止的期間中短的一個(gè)被設(shè)定為相關(guān)范圍，在從該相關(guān)范圍中相關(guān)對(duì)象事件的3壘打被檢測(cè)到時(shí)，對(duì)該事件重要度加+7，而且，在從相關(guān)范圍中相關(guān)對(duì)象事件的投手投球違例(balk)被檢測(cè)到時(shí)，對(duì)該事件重要度加+5。而且，在安打?yàn)橛|發(fā)事件的情況下，之前的事件被設(shè)定為相關(guān)范圍，在之前正在進(jìn)行犧牲打時(shí)，對(duì)該事件重要度加+6，而且，在之前正在進(jìn)行護(hù)送打(送りbunt)時(shí)，對(duì)該事件重要度加+3。
圖14的流程圖表示該事件重要度調(diào)整裝置10的處理步驟。接收單元11接收附帶重要度事件信息和狀況信息，將其累積在積累單元12中(步驟1)。事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16參照被存儲(chǔ)在事件相關(guān)模式表存儲(chǔ)單元15中的事件相關(guān)模式表，從而取得被設(shè)定于此的觸發(fā)事件的信息(步驟5)。然后，從接收的事件的信息中，識(shí)別該事件是否為觸發(fā)事件(步驟6)，在是觸發(fā)事件的情況下，提取相關(guān)對(duì)象事件，執(zhí)行用于調(diào)整其重要度的“相關(guān)事件提取調(diào)整處理”(步驟7)。
該相關(guān)事件提取調(diào)整處理具體以圖15所示的步驟進(jìn)行。
即，通過事件相關(guān)模式表的“相關(guān)范圍”信息，指定相關(guān)對(duì)象的檢索范圍(步驟71)，在相關(guān)范圍中，檢索被設(shè)定在事件相關(guān)模式表中的“相關(guān)對(duì)象事件”(受觸發(fā)事件影響的事件)(步驟72)。在該相關(guān)范圍中不存在相關(guān)對(duì)象事件的情況下結(jié)束處理，在存在的情況下(步驟73)，取得事件相關(guān)模式表的“相關(guān)事件重要度的調(diào)整表”(步驟74)，根據(jù)相關(guān)事件重要度的調(diào)整表調(diào)整被提取出的事件的重要度(步驟75)。輸出單元17輸出事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16調(diào)整了事件重要度的值的附帶重要度事件信息(步驟8)。
圖16和圖17表示相關(guān)事件提取調(diào)整處理的具體例。圖16以時(shí)間系列表示由附帶重要度事件信息和狀況信息所表示的事件和跑壘者狀況(p表示事件重要度)。附帶重要度事件信息以(1)～(6)的順序被累積?！氨緣敬颉庇捎谧鳛橛|發(fā)事件被設(shè)定在事件相關(guān)模式表中，所以在接收了“(6)本壘打”時(shí)，開始相關(guān)事件提取調(diào)整處理。首先，取得事件相關(guān)模式表的“相關(guān)范圍”信息。由于在雙殺時(shí)，跑壘者被清除，所以，最初跑壘者出壘的事件成為“(4)四球”。相關(guān)范圍如圖17所示，在“(4)四球”～“(6)本壘打”之間。
根據(jù)事件相關(guān)模式表的“相關(guān)對(duì)象事件”信息，提取“相關(guān)范圍”的事件。在該相關(guān)范圍中，由于存在相關(guān)對(duì)象事件的“(3)四球”和“(5)安打”，所以提取這兩個(gè)事件，根據(jù)事件相關(guān)模式表的“相關(guān)事件重要度調(diào)整表”，對(duì)“(3)四球”的事件重要度(p＝4)加7，“(3)四球”的事件重要度被調(diào)整為“11”。同樣，“(5)安打”的事件重要度(p＝5)加7，“(5)安打”的事件重要度被調(diào)整為 “12”。進(jìn)行了事件相關(guān)的事件重要度的調(diào)整的結(jié)果，各事件的重要度成為如圖17所示那樣。
這樣，在該事件重要度調(diào)整裝置10中，在成為觸發(fā)的事件發(fā)生時(shí)，根據(jù)事件相關(guān)模式表，再評(píng)價(jià)被指定的范圍的事件的價(jià)值，不僅是事件發(fā)生后的瞬間的評(píng)價(jià)，而且還可以從是否延續(xù)至以后(有聯(lián)系的)的觀點(diǎn)來進(jìn)行事件重要度的調(diào)整。在該方式中，通過以后的事件對(duì)前面的事件的價(jià)值進(jìn)行再評(píng)價(jià)，并考慮事件的聯(lián)系來進(jìn)行事件重要度的調(diào)整，所以可以通過利用該已調(diào)整的附帶重要度事件信息，自動(dòng)地作成進(jìn)一步考慮了比賽的流程的摘要。
(第3實(shí)施方式)在本發(fā)明的第3實(shí)施方式中，特征是將第1實(shí)施方式和第2實(shí)施方式組合來調(diào)整事件重要度。圖18表示實(shí)施該方法的事件重要度調(diào)整裝置10的結(jié)構(gòu)。該裝置10包括接收單元11，接收對(duì)表示事件的內(nèi)容的事件信息附加重要度的附帶重要度事件信息、以及表示得分或跑壘者的狀況的狀況信息；積累單元12，累積接收到的附帶重要度事件信息和狀況信息；存儲(chǔ)單元13，存儲(chǔ)了摘要腳本信息；腳本重要度調(diào)整單元14，根據(jù)摘要腳本信息調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；存儲(chǔ)單元15，存儲(chǔ)事件相關(guān)模式表；事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16，根據(jù)事件相關(guān)模式表調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；以及輸出單元17，輸出已進(jìn)行了重要度的調(diào)整的附帶重要度事件信息。
輸入到接收單元11的附帶重要度事件信息和狀況信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與第1實(shí)施方式(圖2、圖3)相比沒有變化。而且，摘要腳本信息與在第1實(shí)施方式(圖4)中說明的相同，事件相關(guān)模式表與第2實(shí)施方式(圖13)中說明的相同。
圖19的流程圖表示該事件重要度調(diào)整裝置10的處理步驟。接收單元11接收附帶重要度事件信息和狀況信息，并將它們累積在積累單元12中(步驟1)。腳本重要度調(diào)整單元14以被指定的定時(shí)從摘要腳本信息存儲(chǔ)單元13取得摘要腳本信息(步驟2)，根據(jù)該摘要腳本信息，對(duì)附帶重要度事件信息中包含的事件重要度進(jìn)行再計(jì)算(步驟3)。
該腳本重要度調(diào)整單元14的處理如第1實(shí)施方式中說明的那樣，以圖6所示的步驟來進(jìn)行，腳本重要度調(diào)整單元14提取與“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”相應(yīng)的事件，并且調(diào)整這些事件的重要度。
事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16取得狀況信息、以及通過腳本重要度調(diào)整單元14調(diào)整了與“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”相應(yīng)的事件的重要度的附帶重要度事件信息(步驟4)。而且，參照被存儲(chǔ)在事件相關(guān)模式表存儲(chǔ)單元15中的事件相關(guān)模式表，從而取得被設(shè)定于此的觸發(fā)事件的信息(步驟5)。然后，識(shí)別與“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”相應(yīng)的事件是否為觸發(fā)事件(步驟6)，在不是觸發(fā)事件時(shí)，將取得的附帶重要度事件信息輸出到輸出單元17。在與“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”相應(yīng)的事件是觸發(fā)事件的情況下，提取相關(guān)對(duì)象事件，并執(zhí)行用于調(diào)整得到的事件的重要度的“相關(guān)事件提取調(diào)整處理”(步驟7)。
該相關(guān)事件提取調(diào)整處理如第2實(shí)施方式中說明的那樣，以圖15所示的步驟進(jìn)行。事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16將通過相關(guān)事件提取調(diào)整處理調(diào)整了事件重要度的值的附帶重要度事件信息輸出到輸出單元17，輸出單元17將通過腳本重要度調(diào)整單元14和事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16調(diào)整了重要度的附帶重要度事件信息輸出(步驟8)。
圖20～圖23表示該裝置中的處理的具體例。圖20以時(shí)間系列表示附帶重要度事件信息和狀況信息所表示的事件和得分信息(p表示事件重要度)。而且，圖21表示得分板的信息，(1)～(6)的號(hào)碼表示圖20所示的重要度高的事件產(chǎn)生的局。腳本重要度調(diào)整單元14根據(jù)事件提取調(diào)整表，作為“起”“轉(zhuǎn)”“承”“接”的各事件，提取下一個(gè)事件，對(duì)該事件的重要度如下那樣進(jìn)行調(diào)整。
“起”事件“(1)A先制HR”事件重要度調(diào)整為10→18“承”事件“(3)A得分H”事件重要度調(diào)整為8→14“轉(zhuǎn)”事件“(5)B得分H”事件重要度調(diào)整為6→16“接”事件“(6)A得分HR”事件重要度調(diào)整為5→12圖22表示“起”“轉(zhuǎn)”“承”“接”的各事件發(fā)生的局。事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16從對(duì)應(yīng)于“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的各事件中，根據(jù)事件相關(guān)模式表選擇能夠成為觸發(fā)事件的事件。作為觸發(fā)事件選擇以下事件。
“起”事件“(1)A先制HR”事件“接”事件“(6)A得分HR”事件然后，事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16實(shí)施相關(guān)事件提取調(diào)整處理，并且調(diào)整下一個(gè)相關(guān)對(duì)象事件的重要度。
“(1)A先制HR”的相關(guān)對(duì)象事件“H(1)”事件重要度+7“H(2)”事件重要度+7“(6)A得分HR”的相關(guān)對(duì)象事件“3BH(8)”事件重要度+7在圖23中，表示由腳本重要度調(diào)整單元14和事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16調(diào)整的各事件的重要度。
這樣，在該事件重要度調(diào)整裝置10中，由此，對(duì)應(yīng)于根據(jù)“有無兩隊(duì)的得分”和“其推移”而設(shè)定的比賽的模式，可以進(jìn)行同時(shí)考慮了比賽的流程以及事件相關(guān)兩者的重要度調(diào)整。這時(shí)，由于對(duì)應(yīng)于“起承轉(zhuǎn)接”的事件成為觸發(fā)事件，所以與“起承轉(zhuǎn)接”相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件的重要度也提高，設(shè)定“起承轉(zhuǎn)接”的效果與第1實(shí)施方式相比更大。這是由于不僅進(jìn)行“起承轉(zhuǎn)接”事件單體的事件重要度的調(diào)整，而且還繼續(xù)進(jìn)行與該事件有相關(guān)關(guān)系的事件的重要度調(diào)整，從而對(duì)于“事件群”，使其“起承轉(zhuǎn)接”的考慮方法受到影響成為可能。
(第4實(shí)施方式)在上述實(shí)施實(shí)施方式1至3中，根據(jù)“有無兩隊(duì)的得分”和“其推移”而設(shè)定摘要腳本信息。在本發(fā)明的第4實(shí)施方式中，特征是根據(jù)“有無兩隊(duì)的得分”和“其推移”將比賽的模式區(qū)分為7個(gè)模式，并且在各模式中決定為了表現(xiàn)比賽的流程所必要的事件，將為了提取該事件所必要的條件設(shè)定為“事件提取條件”。而且，特征是設(shè)定“事件提取順序”，以便從上述被決定的事件中從重要的事件開始依次取得。而且，特征是不將在表現(xiàn)比賽的流程上選擇的事件限定于“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的四點(diǎn)。
在根據(jù)“有無兩隊(duì)的得分差”和“其推移”而區(qū)分了比賽的模式的情況下，在比賽的模式中，例如有其中一個(gè)隊(duì)伍取得壓倒性的優(yōu)勢(shì)地位的情況、在兩隊(duì)中展開拉鋸戰(zhàn)的情況、以及兩隊(duì)都未得分的情況等各種模式。而且，按照比賽的模式表現(xiàn)比賽的流程上，重要的事件是不同的模式。例如，在其中一個(gè)隊(duì)伍取得壓倒性的優(yōu)勢(shì)地位的比賽中，“擊球手的得分場(chǎng)景”是重要的事件，在摘要場(chǎng)景中，最好提取多個(gè)這樣的事件。而且，兩隊(duì)展開拉鋸戰(zhàn)的比賽，“逆轉(zhuǎn)場(chǎng)景”是重要的事件，在摘要場(chǎng)景中，最好提取多個(gè)這樣的事件。而且，在兩隊(duì)都未得分的比賽中，“投球手的好投場(chǎng)景”是重要的事件，最好提取多個(gè)這樣的事件。
圖24表示實(shí)施該方法的事件重要度調(diào)整裝置10的結(jié)構(gòu)。該裝置10包括接收單元11，接收對(duì)表示事件的內(nèi)容的事件信息附加重要度的附帶重要度事件信息、以及表示得分或跑壘者的狀況的狀況信息；積累單元12，累積接收到的附帶重要度事件信息和狀況信息；存儲(chǔ)單元13，存儲(chǔ)了摘要腳本信息；腳本重要度調(diào)整單元14，根據(jù)摘要腳本信息調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；存儲(chǔ)單元15，存儲(chǔ)事件相關(guān)模式表；事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16，根據(jù)事件相關(guān)調(diào)整表調(diào)整附帶重要度事件信息的重要度；以及輸出單元17，輸出已進(jìn)行了重要度的調(diào)整的附帶重要度事件信息。
輸入到接收單元11的附帶重要度事件信息和狀況信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與第1實(shí)施方式(圖2、圖3)大致相同。但是，如圖25所示，本實(shí)施方式的附帶重要度事件信息具有事件識(shí)別符，而且，如圖26所示，狀況信息具有得分信息識(shí)別符和跑壘者狀況識(shí)別符。例如，狀況信息的得分信息識(shí)別符在每次存在得分的變動(dòng)時(shí)識(shí)別符被賦予，跑壘者狀況識(shí)別符在每次跑壘者出壘時(shí)識(shí)別符被賦予(圖27)。
而且，本實(shí)施方式的摘要腳本信息如圖28所示，將分給每個(gè)比賽內(nèi)容的模式號(hào)(1～7)，得分狀況(勝隊(duì)的得分/負(fù)隊(duì)的得分)、得分差、得分差的推移、逆轉(zhuǎn)局?jǐn)?shù)、以及同分局?jǐn)?shù)等相關(guān)聯(lián)(腳本模式判定表)。在比賽內(nèi)容中，例如有壓勝、大勝、完勝、險(xiǎn)勝、勝負(fù)難分、頑強(qiáng)勝、比分平局等，與它們相當(dāng)?shù)氖悄Ｊ教?hào)1至7。然后，對(duì)各個(gè)模式的每一個(gè)設(shè)定在表現(xiàn)比賽的流程上選擇的事件及其提取順序、檢索對(duì)象區(qū)間、事件重要度的調(diào)整點(diǎn)(事件調(diào)整提取表)。例如，由兩隊(duì)的得分狀況得分差“7分以上(大)”、得分差的推移“到中場(chǎng)為止4～6分以上”、逆轉(zhuǎn)次數(shù)“中場(chǎng)以后0局”、同分局?jǐn)?shù)“中場(chǎng)以后0局”的情況下，提取“模式1(壓勝)”，并且由此檢測(cè)事件。在“模式1”中，將成為檢索對(duì)象的事件分別如下設(shè)定“場(chǎng)景1”勝隊(duì)的得分事件(決勝點(diǎn))“場(chǎng)景2”勝隊(duì)的得分事件(追加點(diǎn))“場(chǎng)景3”負(fù)隊(duì)的一般打法、三振事件“場(chǎng)景4”勝隊(duì)的得分事件(再追加的追加點(diǎn))“場(chǎng)景5”負(fù)隊(duì)的一般打法、三振事件為了提取與上述的內(nèi)容相應(yīng)的事件，在“模式1”中按照“場(chǎng)景1”、“場(chǎng)景4”、“場(chǎng)景2”、“場(chǎng)景3”、“場(chǎng)景5”的順序檢索該事件。根據(jù)有無得分差或其推移等，最初從“決定比賽的事件”或“事件重要度高的事件”開始檢索。即，從在比賽中被認(rèn)為最重要的點(diǎn)開始檢索，該考慮方法從上述實(shí)施方式1至3的說明所示提取順序?qū)С霾⑦M(jìn)行設(shè)定。然后，例如對(duì)應(yīng)于比賽的模式(得分差及其推移等)，作為決定用于提取事件的順序的手段，如已決定了“起”“承”“轉(zhuǎn)”“接”的順序那樣，對(duì)應(yīng)于比賽的模式，決定為“起1”“起2”“承1”“轉(zhuǎn)1”“轉(zhuǎn)2”“轉(zhuǎn)3”“接1”，并設(shè)定為提取多個(gè)“起”或“轉(zhuǎn)”的候選。
“場(chǎng)景1”的事件，將從比賽開始(開始)到當(dāng)前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，檢索勝隊(duì)成為決勝點(diǎn)的得分事件，并對(duì)該事件的重要度加+1000?！皥?chǎng)景4”的事件，將從“場(chǎng)景1”的事件的發(fā)生時(shí)刻到當(dāng)前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而從后面開始檢索勝隊(duì)成為再追加的追加點(diǎn)的得分事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+1000?！皥?chǎng)景2”的事件，將從“場(chǎng)景1”的事件的發(fā)生時(shí)刻到當(dāng)前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而從前面開始檢索勝隊(duì)成為追加點(diǎn)的得分事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+3000?！皥?chǎng)景3”的事件將從比賽開始(開始)到“場(chǎng)景4”的事件的發(fā)生時(shí)刻為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從而從前面開始檢索負(fù)隊(duì)的一般打法、三振事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+2000。而且，“場(chǎng)景5”的事件將從“場(chǎng)景4”的事件的發(fā)生時(shí)刻到當(dāng)前為止設(shè)定為檢索對(duì)象區(qū)間，從后面開始檢索負(fù)隊(duì)的一般打法、三振事件，并且對(duì)相應(yīng)的事件加+1000。
而且，在本實(shí)施方式的事件相關(guān)模式表中，如圖32所示，設(shè)定有與根據(jù)事件提取調(diào)整表選擇的事件的場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的“場(chǎng)景號(hào)”、“對(duì)象隊(duì)伍”、表示與上述被選擇的事件相關(guān)聯(lián)的事件名的“相關(guān)對(duì)象事件”、表示相關(guān)對(duì)象事件的檢索范圍的“相關(guān)范圍”、用于調(diào)整相關(guān)對(duì)象的事件的重要度的“相關(guān)對(duì)象事件重要度的調(diào)整點(diǎn)”。
例如，在利用摘要腳本信息的腳本模式判定表選擇模式1，并且利用事件提取表選擇了場(chǎng)景1的事件的情況下，如果對(duì)與其對(duì)應(yīng)的模式1的事件相關(guān)模式表中的相關(guān)事件進(jìn)行檢索，則有“安打、進(jìn)壘”或“進(jìn)壘、本壘打”。在“相關(guān)范圍”所示的范圍內(nèi)檢索它們，并且在有“安打、進(jìn)壘”的情況下，對(duì)其事件重要度加+400，而且，在有“進(jìn)壘、本壘打”的情況下，對(duì)其重要度加+100。
圖30的流程圖表示該事件重要度調(diào)整裝置10的處理步驟。接收單元11接收附帶重要度事件信息和狀況信息，并將它們累積在積累單元12中(步驟11)。腳本重要度調(diào)整單元14以指定的定時(shí)取得被累積的附帶重要度事件信息和狀況信息(步驟12)，將它們輸入到摘要腳本信息存儲(chǔ)單元13。摘要腳本信息存儲(chǔ)單元13根據(jù)這些信息從“腳本模式判定表”中選擇模式號(hào)，并取得已選擇的模式號(hào)的“事件提取調(diào)整表”，將其輸入到腳本重要度調(diào)整單元14(步驟13)。然后，腳本重要度調(diào)整單元14根據(jù)“事件提取調(diào)整表”選擇成為調(diào)整對(duì)象的事件(腳本事件)，并且調(diào)整該被選擇的腳本事件的重要度(步驟14)。
利用圖31對(duì)在腳本重要度調(diào)整單元14中的處理的細(xì)節(jié)進(jìn)行說明。在腳本重要度調(diào)整單元14中，從取得的附帶重要度事件信息和狀況信息中提取用于應(yīng)用摘要腳本信息的“腳本模式判定表”的信息，例如得分狀況、得分差、得分差的推移、逆轉(zhuǎn)局?jǐn)?shù)、同分局?jǐn)?shù)等。從狀況信息根據(jù)得分狀況提取得分差及其推移等信息，而且，從附帶重要度事件信息提取逆轉(zhuǎn)或同分的局?jǐn)?shù)等的信息(圖27和圖34)。然后，根據(jù)這些信息，在摘要腳本信息存儲(chǔ)單元13中判定模式號(hào)，取得該模式號(hào)的“事件提取調(diào)整表”，及其輸入到腳本重要度調(diào)整單元14(步驟22)。接著，按照“事件提取調(diào)整表”所示的提取順序、對(duì)象隊(duì)伍、對(duì)象事件、檢索對(duì)象區(qū)間，提取相應(yīng)的事件(步驟23)。而且，在沒有相應(yīng)的事件的情況下檢索下一個(gè)事件。例如，在圖29中，檢索“場(chǎng)景3”的事件，在沒有落后的隊(duì)伍的一般打法、三振事件的情況下，檢索下一個(gè)“場(chǎng)景5”的事件。接著，按照事件提取調(diào)整表所示的事件重要度調(diào)整點(diǎn)，調(diào)整被提取出的事件的重要度的值(步驟24)，對(duì)該事件賦予事件提取調(diào)整表所示的場(chǎng)景號(hào)(圖35)。通過按照“事件提取調(diào)整表”所示的提取順序?qū)μ崛∧_本事件(步驟23)，調(diào)整其重要度(步驟24)的處理重復(fù)其處理(步驟25)，可以抑制比賽的點(diǎn)，表現(xiàn)比賽的流程。
進(jìn)行了以上的處理的腳本重要度調(diào)整單元14將利用摘要腳本信息進(jìn)行了調(diào)整的附帶重要度事件信息(圖35)、以及模式號(hào)輸入到事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16(步驟15)，事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16將模式號(hào)輸入到事件相關(guān)模式表存儲(chǔ)單元15。在事件相關(guān)模式表存儲(chǔ)單元15中判定模式號(hào)，并且取得該模式號(hào)的“事件相關(guān)模式表”，將其輸入到事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16(步驟16)，事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16根據(jù)“事件相關(guān)模式表”，選擇與因腳本重要度調(diào)整單元14而成為調(diào)整對(duì)象的腳本事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件，并且調(diào)整該被選擇的腳本事件的重要度(步驟17)。
利用圖33對(duì)事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16中的處理的細(xì)節(jié)進(jìn)行說明。事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16通過將取得的模式號(hào)輸入到事件相關(guān)模式表存儲(chǔ)單元15，取得該模式號(hào)的“事件相關(guān)模式表”(步驟31)。接著，按照“事件相關(guān)模式表”所示的場(chǎng)景號(hào)、對(duì)象隊(duì)伍、對(duì)象事件、相關(guān)范圍提取相應(yīng)的相關(guān)事件(步驟32)。接著，按照“事件相關(guān)模式表”所示的事件重要度調(diào)整點(diǎn)，調(diào)整被提取出的事件的重要度的值(步驟33)，對(duì)該事件賦予事件相關(guān)模式表所示的場(chǎng)景號(hào)(圖36)。通過按照“事件相關(guān)模式表”所示的提取順序?qū)μ崛∠嚓P(guān)事件(步驟32)、調(diào)整其重要度(步驟33)的處理重復(fù)其處理(步驟34)，可以進(jìn)行考慮了比賽中重要的事件和相關(guān)事件兩者的重要度調(diào)整。通過使用事件相關(guān)模式表，與腳本重要度調(diào)整單元14進(jìn)行了調(diào)整的事件相關(guān)聯(lián)的事件的重要度也提高，所以設(shè)定比賽的流程的效果變得更大。這樣，通過不僅進(jìn)行腳本事件單體的事件重要度的調(diào)整，而且繼續(xù)進(jìn)行與該事件有相關(guān)關(guān)系的事件的重要度調(diào)整，可以根據(jù)比賽的模式提取不同的重要的多個(gè)事件，即，可以準(zhǔn)確地提取比賽中重要的場(chǎng)景。
進(jìn)行了以上的處理的事件相關(guān)重要度調(diào)整單元16將進(jìn)行了調(diào)整的附帶重要度事件信息(圖36)輸入到輸出單元17，輸出單元17將其輸出(步驟18)。
這樣，在該事件重要度調(diào)整裝置10中利用被輸入的附帶重要度事件信息(圖34)和狀況信息，首先判定比賽的模式(模式1)，并且利用該比賽的模式的事件提取調(diào)整表來選擇比賽中重要的事件。然后，將選擇出的事件指定為提取的重要的場(chǎng)景的一部分，接著，利用該比賽的模式的事件相關(guān)模式表，選擇與指定的事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件。由此，根據(jù)基于“兩隊(duì)有無得分差”和“其推移”設(shè)定的比賽的模式，可以考慮比賽的流程和事件相關(guān)兩方面并進(jìn)行重要度調(diào)整，如圖37所示，可以準(zhǔn)確地提取重要的場(chǎng)景。
產(chǎn)業(yè)上的可利用性本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置可以與從視頻內(nèi)容自動(dòng)作成摘要的裝置組合來使用，例如，組合到在廣播臺(tái)中編輯體育比賽的摘要視頻的編輯裝置、或者從體育的接收視頻作成摘要的家庭用裝置等，或者作為這些裝置的前置裝置使用。
而且，本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置不將視頻內(nèi)容限定于棒球、足球、網(wǎng)球、高爾夫、游泳、馬拉松等體育，也可以應(yīng)用于其它各種種類的視頻內(nèi)容。例如，也可以應(yīng)用于電影、電視劇或者新聞等。即，對(duì)于某個(gè)種類根據(jù)規(guī)定信息(在種類為體育的情況下為“得分及其推移”或者“得分差及其推移”)決定模式，并且對(duì)每個(gè)模式?jīng)Q定用于表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程所需要的事件，通過管理表示摘要腳本信息的表-該表設(shè)定了為提取該事件所需要的提取條件及該事件的提取順序，從而可以對(duì)每個(gè)模式提取用于表現(xiàn)不同的視頻內(nèi)容的流程的事件。而且，通過設(shè)定、管理各事件的相關(guān)模式信息，可以在視頻內(nèi)容中提取與重要的事件具有相關(guān)關(guān)系的事件。
而且，在上述各實(shí)施方式中，表示了對(duì)事件重要度調(diào)整裝置輸入附帶重要度事件信息和狀況信息的情況，但是也可以在事件重要度調(diào)整裝置中設(shè)置用于從事件信息計(jì)算重要度的重要度計(jì)算單元，可以在事件重要度調(diào)整裝置的內(nèi)部進(jìn)行對(duì)事件重要度調(diào)整裝置提供事件信息和狀況信息，并從事件信息生成附帶重要度事件信息的處理。
權(quán)利要求
1.一種事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，包括摘要腳本信息存儲(chǔ)單元，管理用于表示在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件的提取條件、提取順序和事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的摘要腳本信息；以及腳本重要度調(diào)整單元，輸入用于表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息，以及輸入用于表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，并且根據(jù)所述摘要腳本信息提取相應(yīng)的事件，并對(duì)該事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
2.一種事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，包括事件相關(guān)模式信息存儲(chǔ)單元，管理用于表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表；以及事件相關(guān)重要度調(diào)整單元，輸入用于表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息，以及輸入用于表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，并且在被輸入的事件為觸發(fā)事件的情況下根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并利用所述重要度調(diào)整點(diǎn)對(duì)該相關(guān)事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
3.如權(quán)利要求1所述的事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，還包括事件相關(guān)模式信息存儲(chǔ)單元，管理用于表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表；以及事件相關(guān)重要度調(diào)整單元，在由所述腳本重要度調(diào)整單元調(diào)整的事件為所述觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并對(duì)該相關(guān)事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
4.如權(quán)利要求1所述的事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，還包括事件相關(guān)重要度調(diào)整單元，管理用于表示與根據(jù)所述摘要腳本信息調(diào)整的事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件和該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，所述事件相關(guān)重要度調(diào)整單元根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并調(diào)整該相關(guān)事件的重要度。
5.如權(quán)利要求1所述的事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，所述摘要腳本信息具有根據(jù)有無得分及其推移來設(shè)定模式，并且對(duì)每一個(gè)該模式設(shè)定了事件的提取順序和提取條件的事件提取調(diào)整表。
6.如權(quán)利要求1所述的事件重要度調(diào)整裝置，其特征在于，所述摘要腳本信息具有根據(jù)有無得分差及其推移來設(shè)定模式，并且對(duì)每一個(gè)該模式設(shè)定了事件的提取順序和提取條件的事件提取調(diào)整表。
7.一種事件重要度調(diào)整方法，利用表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息、以及表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，調(diào)整所述附帶重要度事件信息的重要度，其特征在于，根據(jù)表示在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件的提取條件、提取順序以及事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的摘要腳本信息提取相應(yīng)的事件，并利用所述重要度調(diào)整點(diǎn)對(duì)該事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
8.一種事件重要度調(diào)整方法，利用表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息、以及表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，調(diào)整所述附帶重要度事件信息的重要度，其特征在于，利用表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，在被輸入的事件是觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并利用所述重要度調(diào)整點(diǎn)對(duì)該相關(guān)事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
9.如權(quán)利要求7所述的事件重要度調(diào)整方法，其特征在于，管理用于表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，并且在所述被調(diào)整的事件是所述觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并調(diào)整該相關(guān)事件的重要度。
10.如權(quán)利要求7所述的事件重要度調(diào)整方法，其特征在于，管理用于表示與根據(jù)所述摘要腳本信息調(diào)整的事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件和該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，并且根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并調(diào)整該相關(guān)事件的重要度。
11.一種程序，利用表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息、以及表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，使調(diào)整所述附帶重要度事件信息的重要度的裝置中內(nèi)置的計(jì)算機(jī)執(zhí)行以下步驟根據(jù)表示在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件的提取條件、提取順序以及事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的摘要腳本信息提取相應(yīng)的事件，并利用所述重要度調(diào)整點(diǎn)對(duì)該事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
12.一種程序，利用表示視頻內(nèi)容中的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示了該事件的重要度的附帶重要度事件信息、以及表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，使調(diào)整所述附帶重要度事件信息的重要度的裝置中內(nèi)置的計(jì)算機(jī)執(zhí)行以下步驟利用表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，在被輸入的事件是觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并利用所述重要度調(diào)整點(diǎn)對(duì)該相關(guān)事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
13.如權(quán)利要求11所述的程序，用于執(zhí)行以下步驟管理用于表示成為開始處理的觸發(fā)的觸發(fā)事件、與所述觸發(fā)事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件以及該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，并且在所述被調(diào)整的事件是所述觸發(fā)事件的情況下，根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并調(diào)整該相關(guān)事件的重要度。
14.如權(quán)利要求11所述的程序，用于執(zhí)行以下步驟管理用于表示與根據(jù)所述摘要腳本信息調(diào)整的事件相關(guān)聯(lián)的相關(guān)事件和該相關(guān)事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的事件相關(guān)模式表，并且根據(jù)所述事件相關(guān)模式表提取相應(yīng)的相關(guān)事件，并調(diào)整該相關(guān)事件的重要度。
全文摘要
本發(fā)明的目的是提供事件重要度調(diào)整裝置，可以提取反映了視頻內(nèi)容的流程的事件，并且提取具有相關(guān)關(guān)系的事件，由此提取反映了視頻內(nèi)容的流程的場(chǎng)景。本發(fā)明的事件重要度調(diào)整裝置(10)包括摘要腳本信息存儲(chǔ)單元(13)，管理用于表示在表現(xiàn)視頻內(nèi)容的流程上成為特征的事件的提取條件、提取順序、以及事件的重要度調(diào)整點(diǎn)的摘要腳本信息；以及腳本重要度調(diào)整單元(14)，輸入用于表示視頻內(nèi)容的各個(gè)事項(xiàng)的事件和表示該事件的重要度的附帶重要度事件信息、以及表示該視頻內(nèi)容的狀況的狀況信息，根據(jù)前述摘要腳本信息提取相應(yīng)的事件，并且對(duì)該事件的重要度進(jìn)行調(diào)整。
文檔編號(hào)G06F17/30GK1989502SQ20058002523
公開日2007年6月27日 申請(qǐng)日期2005年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2004年6月30日
發(fā)明者笠原宏, 寺田佳久, 中田透, 小林紀(jì)彥 申請(qǐng)人:松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社