專利名稱：：多媒體學習系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
：本發(fā)明涉及電數字數據處理領域，特別涉及多媒體學習系統(tǒng)。技術背景多:^某體是幫助軟件操作人員使用和了解軟件的一種新型途徑，傳統(tǒng)的多媒體學習模式是將教學內容制作成影片形式播放，內容多為結合軟件的操作和解說。對比幫助手冊而言，這種形式更直觀的幫助學習者了解軟件。但現有用戶使用多媒體學習只能順序看或通過快進、快退來實現跳轉，沒有學習大綱或內容索引，用戶無法快捷查找內容，也無法快速瀏覽內容梗概；多媒體在收看時無法顯示播放時間，用戶無法了解已經看了多少，還需要花費多少時間收看剩下的部分；另外，多i某體無法支持查找內容，在用戶需要查看某段內容時無法迅速定位；多媒體未考慮聽力障礙人士，無法提供全程字幕提示；現有多々某體學習多以獨立的形式存在，例如光盤或網站在線鏈接；
發(fā)明內容本發(fā)明目的在于提供一種多媒體學習系統(tǒng)，實現快捷靈活的多媒體學習。本發(fā)明提出一種多媒體學習系統(tǒng)，包括界面、內容和查詢模塊，根據用戶的指令在界面上播放內容，根據用戶通過界面提供的查詢關鍵詞，查詢模塊查找相符的內容，通過界面返回給用戶。優(yōu)選地，上述多々某體學習系統(tǒng)的工作過程包括向用戶顯示界面的步驟；接受用戶的指令的步驟；查詢模塊根據用戶提供的查詢關鍵字執(zhí)行查詢操作的步驟；調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟；和/或退出多媒體學習系統(tǒng)的步驟。優(yōu)選地，上述內容包括多個段落，各段落內容分別對應一組或多組識別標志，在界面上排列識別標志，供用戶選擇和/或查詢內容。優(yōu)選地，上述識別標志是內容的關鍵字、筒介和/或標志信息。優(yōu)選地，上述內容分別分配鏈接，通過鏈接可調用各內容。優(yōu)選地，上述查詢模塊根據用戶提供的查詢關鍵字執(zhí)行查詢操作的步驟包括解析查詢指令，得到查詢關鍵字；查找與關鍵字相符的識別標志，得出查詢結果；在界面上顯示查詢到的識別標志或顯示查詢失敗信息；根據用戶指令，進入內容播放流程、重新查詢或回到界面。優(yōu)選地，上述調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟包括播放用戶選中內容；解析用戶指令；根據用戶指令調取音頻，隨內容播放；和/或根據用戶指令調取字幕，隨內容顯示。優(yōu)選地，上述調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟還包括定位到用戶選定的內容或中斷當前內容的播放，回到界面；暫停播放內容或停止播放內容；快速播放內容或快速退回已播放內容；和/或定位到內容的頭部或尾部。本發(fā)明提供的多媒體學習系統(tǒng)可以提高多媒體學習的效率，方便用戶隨時調用；獨立的多々某體內容段落可以讓使用者按需瀏覽，內容的播放長度及時間提示可讓使用者掌握時間，多媒體的大綱索引可讓使用者自主學習，支持查找內容，便于用戶快速掌握學習內容。圖l是本發(fā)明第-圖2是本發(fā)明第-圖3是本發(fā)明第-圖4是本發(fā)明第.圖5是本發(fā)明第.圖6是本發(fā)明第.圖7是本發(fā)明第--實施例多媒體學習系統(tǒng)的結構示意圖；實施例多媒體學習系統(tǒng)的工作過程示意圖.實施例界面示意圖；.實施例播放流程示意圖-實施例播放內容示意圖-實施例查詢流程示意圖-實施例在軟件產品主界面的鏈接示意圖本發(fā)明目的的實現、功能特點及優(yōu)點將結合實施例，參照附圖做進一步說明。具體實施方式本發(fā)明提出第一實施例，如圖l所示的多媒體學習系統(tǒng)包括界面、內容和查詢模塊，根據用戶的指令在界面上播放學習內容，根據用戶通過界面提供的查詢關鍵詞，查詢模塊查找相符的學習內容，通過界面返回給用戶。多媒體學習系統(tǒng)的工作過程如圖2所示，包括步驟SIO,向用戶顯示界面；步驟Sll，接受用戶的指令；步驟S12,根據用戶指令確定進行步驟S13、步驟S14或步驟S15;步驟S13,用戶指令為查詢內容，則多媒體學習系統(tǒng)的查詢模塊根據用戶提供的查詢關鍵字執(zhí)行查詢操作，然后返回步驟S11;步驟S14，用戶指令為選取某學習內容，則多媒體學習系統(tǒng)調取相應學習內容，播放給用戶，然后返回步驟S11;步驟S15,用戶指令為退出系統(tǒng)，則退出多媒體學習系統(tǒng)，流程結束。基于上述實施例，本發(fā)明提出第二實施例，多:^某體學習系統(tǒng)的結構與第一實施例類似，故不贅述。本實施例對內容進行管理，內容包括多個段落，各段落內容分別對應一組或多組識別標志，在界面上排列識別標志，供用戶選擇和/或查詢內容。識別標志可以是內容的關鍵字和/或筒介等內容的標志信息。還可以對內容進行分類，便于用戶分類查找內容。例如商貿版管理軟件的學習系統(tǒng)，可以根據內容的不同，將內容分為商品管理、采購管理、銷售管理、倉存管理、資金管理和財務管理這些類別，設采購管理類別又分為六段內容，分別建立識別標志如下表所示<table>tableseeoriginaldocumentpage6</column></row><table>上述第一識別標志為內容的標題，包含內容的關鍵字；第二識別標志為內容的簡要介紹。本實施例的多媒體學習系統(tǒng)向用戶顯示界面，將內容按照分類排列在界面上，分別顯示內容的第一識別標志和第二識別標志供用戶選擇。多媒體學習系統(tǒng)界面如圖3所示，在界面中列出所有內容的分類，并且提供各分類的鏈接或按鈕供用戶選擇。當用戶通過光標選擇一個分類如"采購"時，多々某體學習系統(tǒng)在界面中列出該類別下所有內容的第一識別標志，提供各段內容的鏈接或按鈕供用戶選擇。當用戶通過光標選擇一個內容如第一識別標志為"怎樣制作釆購訂單"的內容時，參照播放流程示意圖4，多媒體學習系統(tǒng)執(zhí)行播放內容流程，進行步驟S131，響應用戶指令，播放選中內容。為方便沒有音頻播放設備或聽力不便的用戶，本實施例的多媒體學習系統(tǒng)在內容中配置與內容相應的字幕，在播放內容時用戶可以通過按鈕選擇播放配音或顯示字幕，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S132，解析用戶指令，根據用戶指令執(zhí)行不同的步驟當用戶通過音頻開關發(fā)出"播放配音"的指令時，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S134，調取與當前播放內容相應的音頻并播放，然后回到步驟S132，等待解析用戶下一指令；當用戶通過字幕開關發(fā)出"顯示字幕"的指令時，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S135,調取相應字幕并隨播放內容顯示，然后回到步驟S132,等待解析用戶下一指令；當用戶通過點擊其他內容或界面的鏈接，發(fā)出跳轉到另一內容或退出當前內容的指令時，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S136，根據用戶的指令定位到用戶選定的另一內容，或中斷當前內容的播放，回到界面，播放內容流程結束；當用戶通過暫?；蛲Ｖ拱粹o發(fā)出暫停播放或停止播放的指令時，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S137,暫停播放內容或停止播放當前內容，然后回到步驟S131，播放用戶選定的內容；當用戶通過快進或快退按鈕發(fā)出快進或快退指令時，多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S138,根據用戶指令，按照用戶要求的速度快速播放內容，或快速退回已播放內容，還可以定位到當前播放內容的頭部或尾部，然后回到步驟S131，播放用戶選定的內容。播放內容的示意圖如圖5所示。本實施例的多媒體學習系統(tǒng)在界面中提供查詢輸入框和查詢按鈕或鏈接，用戶在查詢輸入框中輸入關鍵字，通過光標點擊查詢按鈕或鏈接發(fā)出查詢內容的指令。參照查詢流程示意圖6，查詢模塊接到查詢指令后進行步驟S141,解析查詢指令，得到查詢關鍵字，然后執(zhí)行步驟S142,在所有內容的第一識別標志和第二識別標志中查找與關鍵字相符的字符或字符串，得出查詢結果，然后進行步驟S143才艮據查詢結果選擇進行步驟S144或步驟S145:如果找到相符的識別標志，則進行步驟S144,對于含有與關鍵字相符的字符或字符串的第一識別標志，多媒體學習系統(tǒng)將其作為查詢結果，附帶對應內容的鏈接在界面上反饋給用戶；對于含有與關鍵字相符的字符或字符串的第二識別標志，多々某體學習系統(tǒng)將其對應的第一識別標志作為查詢結果，附帶對應內容的鏈接在界面上反饋給用戶。步驟S144完成后進行步驟S146,接受用戶下一指令。如果沒有找到相符的識別標志，則進行步驟S145，向用戶顯示"未找到符合查詢條件的內容"的查詢失敗信息，然后進行步驟S146,接受用戶下一指令。若用戶點擊查詢結果中的一內容鏈接，即選擇對應內容，本實施例的多媒體學習系統(tǒng)進行步驟S148，進入內容播放流程，向用戶播放該選中內容；若用戶點擊重新查詢，則進行步驟S147，返回主流程接收用戶指令的步驟，查詢流程結束；若用戶點擊返回界面，則進行步驟S149，顯示界面，查詢流程結束。本實施例的多媒體學習系統(tǒng)還提供退出系統(tǒng)的按鈕，用戶通過光標選擇退出系統(tǒng)，則多々某體學習系統(tǒng)結束工作流程。基于上述實施例，本發(fā)明提出第三實施例，本實施例的界面分為播;改區(qū)和操作區(qū)，播^t區(qū)用于播放內容，操作區(qū)用于用戶和多媒體學習系統(tǒng)的交互，通過對話框向用戶發(fā)出提示和信息，通過按鈕、鏈接、文本框等接收用戶的指令和信息。本實施例在播放內容的過程中，發(fā)出交互請求，要求用戶按照互動請求進行操作，用戶進行正確操作后再繼續(xù)播放內容。仍以商貿版管理軟件的學習系統(tǒng)為例，界面播放區(qū)播放第一識別標志為"怎樣制作采購訂單"的內容時，依據預先設定的內容，在播放到"建立新采購訂單"時，界面操作區(qū)彈出對話框，要求用戶4姿下"F5"快捷鍵以建立新采購訂單，然后等待用戶操作，待收到用戶按下F5鍵的反饋后，再繼續(xù)播放內容。上述操作區(qū)提供的互動可以在內容播放之前、播放過程中或播放完畢后進行，還可以提供查詢輸入框和查詢按鈕或鏈接，供用戶在學習過程中隨時進4亍查詢。為進一步提高多媒體學習系統(tǒng)的易用性，本實施例的多媒體學習系統(tǒng)內置于相應軟件產品的安裝包中，可隨同軟件產品一起安裝用戶的電腦上。在軟件產品的主界面上設置多媒體學習系統(tǒng)的鏈接，供用戶通過鏈接調用多媒體學習系統(tǒng)，在不借助獨立多媒體光盤或在線瀏覽形式下，用戶使用軟件產品過程中遇到問題可快速方便地打開多媒體學習系統(tǒng)尋求幫助，便于用戶學習了解軟件產品。本實施例在軟件產品主界面的鏈接如圖7所示。為節(jié)省時間，提高學習效率，本實施例的多媒體學習系統(tǒng)每段內容的播放時間控制在6分鐘內，便于用戶快速掌握學習內容。當然，本發(fā)明也可依據觀眾使用多媒體瀏覽的耐心上限而設定每段內容的播放時間，每段內容均配有獨立的鏈接可以讓觀眾只看關注的內容而不必看完全部內容。以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及附圖內容所作的等效結構或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關的
技術領域：
，均同理包括在本發(fā)明的專利保護范圍內。權利要求1.一種多媒體學習系統(tǒng)，包括界面、內容和查詢模塊，根據用戶的指令在界面上播放內容，根據用戶通過界面提供的查詢關鍵詞，查詢模塊查找相符的內容，通過界面返回給用戶。2.根據權利要求l所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述多媒體學習系統(tǒng)的工作過程包括向用戶顯示界面的步驟；接受用戶的指令的步驟；查詢模塊根據用戶提供的查詢關鍵字執(zhí)行查詢操作的步驟；調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟；和/或退出多媒體學習系統(tǒng)的步驟。3.根據權利要求l所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述內容包括多個段落，各段落內容分別對應一組或多組識別標志，在界面上排列識別標志，供用戶選擇和/或查詢內容。4.根據權利要求3所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述識別標志是內容的關鍵字、簡介和/或標志信息。5.根據權利要求l所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述內容分別分配^f連接，通過鏈接可調用各內容。6.根據權利要求1至5任意一項所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述查詢模塊根據用戶提供的查詢關鍵字執(zhí)行查詢操作的步驟包括解析查詢指令，得到查詢關鍵字；查找與關鍵字相符的識別標志，得出查詢結果；在界面上顯示查詢到的識別標志或顯示查詢失敗信息；根據用戶指令，進入內容播放流程、重新查詢或回到界面。7.根據權利要求1至5任意一項所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟包括播放用戶選中內容；解析用戶指令；根據用戶指令調取音頻，隨內容播放；和/或根據用戶指令調取字幕，隨內容顯示。8.根據權利要求7所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述調取用戶指定的學習內容，播放給用戶的步驟還包括定位到用戶選定的內容或中斷當前內容的播放，回到界面；暫停播放內容或停止播》文內容；快速播放內容或快速退回已播放內容；和/或定位到內容的頭部或尾部。9.根據權利要求1至5任意一項所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，所述多媒體學習系統(tǒng)內置于相應軟件產品的安裝包中，隨軟件產品安裝。10.根據權利要求1至5任意一項所述的多媒體學習系統(tǒng)，其特征在于，在軟件產品的主界面上設置所述多々某體學習系統(tǒng)的鏈接，供用戶調用多々某體學習系統(tǒng)。全文摘要本發(fā)明提出一種多媒體學習系統(tǒng)，包括界面、內容和查詢模塊，根據用戶的指令在界面上播放內容，根據用戶通過界面提供的查詢關鍵詞，查詢模塊查找相符的內容，通過界面返回給用戶。本發(fā)明提供的多媒體學習系統(tǒng)可以提高多媒體學習的效率，方便用戶隨時調用；獨立的多媒體內容段落可以讓使用者按需瀏覽，內容的播放長度及時間提示可讓使用者掌握時間，多媒體的大綱索引可讓使用者自主學習，支持查找內容，便于用戶快速掌握學習內容。文檔編號G06F17/30GK101226543SQ20081000640公開日2008年7月23日申請日期2008年2月2日優(yōu)先權日2008年2月2日發(fā)明者孫昌玉申請人:金蝶軟件(中國)有限公司