專利名稱：一種替代課本的電子書本的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種電子文具，特別涉及一種替代課本的電子書本。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的兒童學(xué)習(xí)器材中，有聲教材還不多見，大部分是在兒童玩具上設(shè)置語音芯 片，該芯片固定存放預(yù)定的詩詞，以在兒童玩耍時(shí)便于學(xué)習(xí)，這樣僅僅能夠使兒童記住有限 的幾首詩詞，而且兒童學(xué)習(xí)的習(xí)慣仍然是玩耍，不利于兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一個(gè) 方面，對(duì)于學(xué)習(xí)用的圖書，人們習(xí)慣于設(shè)計(jì)成文字或圖片的形式，并沒有有聲讀物的形式出 現(xiàn)。國外報(bào)道曾經(jīng)報(bào)道有聲報(bào)紙的信息，但是該信息僅僅針對(duì)固定的內(nèi)容發(fā)聲，且類似于電 子賀卡，將所存儲(chǔ)的聲音信息存儲(chǔ)在固定的芯片中，打開時(shí)，自動(dòng)接通線路，通過設(shè)置的小 喇叭將聲音信息發(fā)送出來，不能應(yīng)用到圖書等讀物上。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的所要解決的技術(shù)問題是向兒童提供一種寓教于樂的替代課本的電子書 本，該替代課本的電子書本能夠結(jié)合圖書的內(nèi)容準(zhǔn)確地將所顯示頁碼的內(nèi)容朗讀出來，配 合圖書的使用，并且對(duì)圖書每頁的不同內(nèi)容自動(dòng)識(shí)別，使得兒童學(xué)習(xí)使用十分方便；同時(shí)該 電子筆記本能夠隨時(shí)根據(jù)新的讀物進(jìn)行識(shí)別，對(duì)所存儲(chǔ)的語音信息進(jìn)行更新，尤其對(duì)兒童 的教育更具有普遍的適用性。 為解決上述技術(shù)問題，所述的替代課本的電子書本，包含有圖書、放音裝置及存儲(chǔ)
器，其特征在于還包含有讀取功能的微處理器(MCU)、圖書支撐體和頁碼識(shí)別裝置，存儲(chǔ)
器、頁碼識(shí)別裝置分別與微處理器連接，頁碼識(shí)別裝置對(duì)應(yīng)于圖書的相應(yīng)部位，且微處理
器、存儲(chǔ)器和頁碼識(shí)別裝置都固定于圖書支撐體內(nèi)，頁碼識(shí)別裝置設(shè)置于該支撐物上；所述
的圖書支撐體為包覆圖書的外殼，外殼的內(nèi)部設(shè)置微處理器、存儲(chǔ)器及頁碼識(shí)別裝置，頁碼
識(shí)別裝置對(duì)應(yīng)于圖書的相應(yīng)部位，放音裝置則設(shè)置于外殼的表面；所述的頁碼識(shí)別裝置包
含掃描裝置和感應(yīng)裝置兩部分，感應(yīng)裝置設(shè)置在圖書每頁的相應(yīng)部位，掃描裝置則對(duì)應(yīng)于
圖書設(shè)置；所述的頁碼識(shí)別裝置，其感應(yīng)裝置設(shè)置在圖書每頁的頁面上，設(shè)置在每頁頁面的
兩側(cè)，對(duì)應(yīng)的掃描裝置也設(shè)置在與感應(yīng)裝置對(duì)應(yīng)的圖書支撐物一側(cè)；所述的微處理器外接
有識(shí)別磁片，所述識(shí)別磁片設(shè)置于圖書的每頁的一側(cè)，頁與頁之間的識(shí)別磁片交錯(cuò)設(shè)置，識(shí)
別磁片為條形，固定于圖書中；所述的頁碼識(shí)別裝置由光電感應(yīng)器構(gòu)成，光電感應(yīng)器由光敏
元件構(gòu)成；圖書的頁面的每頁都在其右端設(shè)置缺口，頁面的缺口位置與光電感應(yīng)器相對(duì)應(yīng)。 本發(fā)明采用上述的結(jié)構(gòu)，使得消費(fèi)者能夠隨著圖書頁碼的翻動(dòng)，自動(dòng)而且準(zhǔn)確地
聽到圖書每頁所描述內(nèi)容的語音信息，使得無聲的圖書變成有聲的圖書讀物，尤其適合于
兒童使用，使兒童在學(xué)習(xí)過程中不必為識(shí)字的多少而擔(dān)心，并使學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得生動(dòng)、活
潑。同時(shí)通過此次發(fā)明解決了中小學(xué)生長(zhǎng)期希望解決的書包負(fù)載過重的問題，學(xué)生們的各
科課本、習(xí)題集等使得書包非常沉重，現(xiàn)在只需換上很輕的電子筆記本就不用在每天負(fù)荷
那么中的書包了。


圖1為本發(fā)明替代課本的電子書本的上頁和下頁完全展開的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本發(fā)明替代課本的電子書本的使用狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1.觸摸屏，2.喇叭，3.下頁的外殼，4.語音芯片，5.掃描裝置，6.識(shí)別裝置， 7.上頁的外殼，8.圖書顯示窗，9.微處理器，IO.可擦寫存儲(chǔ)器。
具體實(shí)施例方式
下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明 如圖1、圖2所示本發(fā)明實(shí)施例主要由觸摸屏1、下頁的外殼3、圖書顯示窗8、喇 叭2、微處理器9、可擦寫存儲(chǔ)器10、掃描裝置5、識(shí)別裝置6構(gòu)成。 下頁的外殼3的內(nèi)部設(shè)置有微處理器9、掃描裝置5、語音芯片4及用以插接可擦 寫存儲(chǔ)器10的USB接口 /串口 ，微處理器9連接語音芯片4、掃描裝置5及上述的USB接口 /串口 ，控制讀取掃描信號(hào)，讀取可擦寫存儲(chǔ)芯片的數(shù)據(jù)，并將結(jié)果輸出到語音芯片，使語音 芯片4驅(qū)動(dòng)喇叭2發(fā)出聲音；喇叭2有兩個(gè)，對(duì)稱設(shè)置在下頁的外殼3左部分的左側(cè)，也可 以在下頁的外殼3的右部分設(shè)置，以達(dá)到良好的聽覺效果。 掃描裝置5為磁感應(yīng)裝置，對(duì)應(yīng)的識(shí)別裝置為帶有磁性的識(shí)別磁片，圖書顯示窗8 的每頁的左側(cè)都通過透明膠或者類似的粘接材料固定有識(shí)別磁片6，當(dāng)圖書顯示窗8被打 開時(shí)，每翻開一頁，則該頁上附著的磁片6就會(huì)被頁面帶動(dòng)靠近掃描裝置5，掃描裝置5有若 干個(gè)磁感應(yīng)開關(guān)，與微處理器9的邏輯運(yùn)算電路連接，每個(gè)磁片6對(duì)應(yīng)一個(gè)磁感應(yīng)開關(guān)，磁 片6靠近磁感應(yīng)開關(guān)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致磁感應(yīng)開關(guān)開路或閉路，微處理器9對(duì)所以次感應(yīng)開關(guān)的斷 開和閉合狀態(tài)進(jìn)行比較分析，判斷出當(dāng)前所翻開的是哪一頁，并根據(jù)此頁的頁碼信息，讀取 該頁的語音內(nèi)容信息，通過語音芯片4驅(qū)動(dòng)喇叭2播放出來，從而達(dá)到隨著書的頁面翻動(dòng)， 就可以準(zhǔn)確地聽到該書內(nèi)容的目的。 上述的頁碼識(shí)別裝置，也可以由光電感應(yīng)器構(gòu)成，光電感應(yīng)器由光敏元件，如光敏 電阻、紅外發(fā)射/接收管等組成；此時(shí)，圖書的頁面對(duì)每頁都在其右端設(shè)置缺口 ，但是每頁 的缺口大小不一，當(dāng)頁面打開時(shí)，頁面的缺口位置于光電感應(yīng)器相對(duì)應(yīng)，光電感應(yīng)器將每個(gè) 頁面所阻擋或者透過光線的情況反映到微處理器，由微處理器根據(jù)所有光電感應(yīng)器的狀態(tài) 進(jìn)行比較和分析，即可判斷被翻開的是具體哪一頁，從而將所識(shí)別的頁面的內(nèi)容從存儲(chǔ)器 讀取，并通過語音芯片及喇叭準(zhǔn)確地播放出來，達(dá)到自動(dòng)播放，聽到所識(shí)別的圖書內(nèi)容的效 果。 打開外殼及圖書啟動(dòng)后，掃描裝置會(huì)自動(dòng)掃描識(shí)別裝置，并將結(jié)果輸出到微處理 器，微處理器先讀取可擦寫存儲(chǔ)器中的圖書代碼及頁碼代碼，如果沒有掃描到識(shí)別裝置，所 傳輸?shù)男畔]有達(dá)到讀取圖書語音信息的要求，或者掃描后輸出的信息與微處理器讀取的 可擦寫存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)不相符，則重新掃描，直到掃描結(jié)果符合要求，如果讀取到符合要求 的信息，微處理器自動(dòng)讀取可擦寫存儲(chǔ)器中的語音數(shù)據(jù)，并將其傳輸?shù)秸Z音芯片，使其驅(qū)動(dòng) 喇叭播放聲音，這樣一個(gè)掃描、識(shí)別、讀取、播放過程結(jié)束，掃描裝置繼續(xù)掃描，在繼續(xù)進(jìn)行 下一次的掃描、識(shí)別、讀取、播放過程。 以上所述，僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，不能以此限定本發(fā)明實(shí)施的范圍，凡是結(jié)構(gòu)
4與發(fā)明目的及實(shí)施方式類似于本實(shí)用新型的實(shí)施方式，皆應(yīng)仍屬本發(fā)明專利保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
一種替代課本的電子書本，包含有圖書、放音裝置及存儲(chǔ)器，其特征在于還包含有讀取功能的微處理器(MCU)、圖書支撐體和頁碼識(shí)別裝置，存儲(chǔ)器、頁碼識(shí)別裝置分別與微處理器連接，頁碼識(shí)別裝置對(duì)應(yīng)于圖書的相應(yīng)部位，且微處理器、存儲(chǔ)器和頁碼識(shí)別裝置都固定于圖書支撐體內(nèi)，頁碼識(shí)別裝置設(shè)置于該支撐物上。
2. 按照權(quán)利要求1所述的替代課本的電子書本，其特征在于所述的圖書支撐體為包 覆圖書的外殼，外殼的內(nèi)部設(shè)置微處理器、存儲(chǔ)器及頁碼識(shí)別裝置，頁碼識(shí)別裝置對(duì)應(yīng)于圖 書的相應(yīng)部位，放音裝置則設(shè)置于外殼的表面。
3. 按照權(quán)利要求1所述的替代課本的電子書本，其特征在于所述的頁碼識(shí)別裝置包 含掃描裝置和感應(yīng)裝置兩部分，感應(yīng)裝置設(shè)置在圖書每頁的相應(yīng)部位，掃描裝置則對(duì)應(yīng)于 圖書設(shè)置。
4. 按照權(quán)利要求3所述的替代課本的電子書本，其特征在于所述的頁碼識(shí)別裝置，其 感應(yīng)裝置設(shè)置在圖書每頁的頁面上，設(shè)置在每頁頁面的兩側(cè)，對(duì)應(yīng)的掃描裝置也設(shè)置在與 感應(yīng)裝置對(duì)應(yīng)的圖書支撐物一側(cè)。
5. 按照權(quán)利要求1所述的替代課本的電子書本，其特征在于所述的微處理器外接有 識(shí)別磁片，所述識(shí)別磁片設(shè)置于圖書的每頁的一側(cè)，頁與頁之間的識(shí)別磁片交錯(cuò)設(shè)置，識(shí)別 磁片為條形，固定于圖書中。
6. 按照權(quán)利要求1所述的替代課本的電子書本，其特征在于所述的頁碼識(shí)別裝置由 光電感應(yīng)器構(gòu)成，光電感應(yīng)器由光敏元件構(gòu)成；圖書的頁面的每頁都在其右端設(shè)置缺口，頁 面的缺口位置與光電感應(yīng)器相對(duì)應(yīng)。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種電子文具，特別涉及一種替代課本的電子書本，包含有圖書、放音裝置及存儲(chǔ)器，其特征在于還包含有讀取功能的微處理器(MCU)、圖書支撐體和頁碼識(shí)別裝置，存儲(chǔ)器、頁碼識(shí)別裝置分別與微處理器連接，頁碼識(shí)別裝置對(duì)應(yīng)于圖書的相應(yīng)部位，且微處理器、存儲(chǔ)器和頁碼識(shí)別裝置都固定于圖書支撐體內(nèi)，頁碼識(shí)別裝置設(shè)置于該支撐物上。本發(fā)明使得消費(fèi)者能夠隨著圖書頁碼的翻動(dòng)，自動(dòng)而且準(zhǔn)確地聽到圖書每頁所描述內(nèi)容的語音信息，使得無聲的圖書變成有聲的圖書讀物，尤其適合于兒童使用，使兒童在學(xué)習(xí)過程中不必為識(shí)字的多少而擔(dān)心，并使學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得生動(dòng)、活潑，同時(shí)解決了中小學(xué)生長(zhǎng)期希望解決的書包負(fù)載過重的問題。
文檔編號(hào)G06K7/08GK101751800SQ20081020364
公開日2010年6月23日 申請(qǐng)日期2008年11月28日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月28日
發(fā)明者馬毓琳 申請(qǐng)人:上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)