專利名稱：帶書架的算盤的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種算盤，特別涉及一種帶書架的算盤。
背景技術(shù)：
學(xué)生們在上珠算課時(shí)需要使用算盤進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生們需要看清課本上的數(shù)字然后撥動算盤珠，書本放置在算盤一側(cè)無法直視查看數(shù)據(jù)，學(xué)生們看數(shù)據(jù)時(shí)很不方便，有時(shí)甚至看錯數(shù)據(jù)從而算錯結(jié)果。
發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供了一種可以方便學(xué)生們使用的帶書架的算
盤。 本發(fā)明是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的帶書架的算盤，其特征是算盤體前端裝有倉盒，倉盒內(nèi)裝有折疊書架，折疊書架頂部裝有伸縮撐架，伸縮撐架底部裝有固定夾片，伸縮撐架兩端底部裝有轉(zhuǎn)軸。本發(fā)明的有益效果是該帶書架的算盤，適合各學(xué)生使用，有效地幫助學(xué)生們練習(xí)打算盤時(shí)將課桌放置在直視視線范圍內(nèi)，便于學(xué)生們查看數(shù)據(jù)。
以下結(jié)合附圖
對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。附圖I為本發(fā)明帶書架的算盤的結(jié)構(gòu)示意圖圖中，I算盤體，2倉盒，3折疊書架，4伸縮撐架，5固定夾片，6轉(zhuǎn)軸。
具體實(shí)施方式
附圖為本發(fā)明的一種具體實(shí)施例。該發(fā)明帶書架的算盤，其特征是算盤體I前端裝有倉盒2，倉盒2內(nèi)裝有折疊書架3，折疊書架3頂部裝有伸縮撐架4，伸縮撐架4底部裝有固定夾片5，伸縮撐架4兩端底部裝有轉(zhuǎn)軸6。該發(fā)明帶書架的算盤，使用時(shí)從倉盒2內(nèi)將折疊書架3折疊出，拉伸伸縮撐架4，將課本放置在伸縮撐架4上，用固定夾片5固定課本，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸6來調(diào)節(jié)伸縮撐架4傾斜角度即可。
權(quán)利要求1.帶書架的算盤，其特征是算盤體(I)前端裝有倉盒(2)，倉盒(2)內(nèi)裝有折疊書架(3)，折疊書架(3)頂部裝有伸縮撐架(4)，伸縮撐架(4)底部裝有固定夾片(5)，伸縮撐架(4)兩端底部裝有轉(zhuǎn)軸(6)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種算盤，特別公開了一種帶書架的算盤。該帶書架的算盤，其特征是算盤體前端裝有倉盒，倉盒內(nèi)裝有折疊書架，折疊書架頂部裝有伸縮撐架，伸縮撐架底部裝有固定夾片，伸縮撐架兩端底部裝有轉(zhuǎn)軸。其有益效果是有效地幫助學(xué)生們練習(xí)打算盤時(shí)將課桌放置在直視視線范圍內(nèi)，便于學(xué)生們查看數(shù)據(jù)。
文檔編號G06C1/00GK202453762SQ201220093889
公開日2012年9月26日 申請日期2012年3月14日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月14日
發(fā)明者周翰卿 申請人:周翰卿