專利名稱：一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種自動識別監(jiān)測系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
對于現(xiàn)行的駕校教學(xué)來說，主要還是學(xué)員駕駛操作時，配備一個教練在一側(cè)指導(dǎo)指揮(即一對一教學(xué)指導(dǎo))，這樣一方面會給學(xué)員帶來一種壓力，另一方面可能會在一定程度上影響學(xué)員產(chǎn)生一種依賴性從而不能很好地分析路況以及做出最好最快的判斷。然而，如果能夠在保證安全的情況下學(xué)員自行完成操作練習(xí)，這樣不僅能使學(xué)員學(xué)會相應(yīng)的操作，更能提高學(xué)員的分析判斷能力，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的操作不足。因此，能夠在不干預(yù)學(xué)員操作練習(xí)的前提下對其操作進行細致的分析和指導(dǎo)成為主要的思考問題。由于駕校每批學(xué)員都很多，而教練往往只有幾個(平均比例約為15: 1)，在一定程度上會影響教學(xué)質(zhì)量，而且在訓(xùn)練指導(dǎo)過程中也會產(chǎn)生很多的不平衡。例如教練指導(dǎo)某一學(xué)員時，其他學(xué)員只能在一旁等待。這樣一方面浪費了學(xué)員的時間，另一方面也使學(xué)員上手操作的次數(shù)減少，從而在一定程度上導(dǎo)致學(xué)員的實際操作能力不足。如果為每一個學(xué)員都配備一個教練，這樣會嚴(yán)重地提高駕校的教學(xué)成本。RFID 是 Radio Frequency Identif ication 的縮寫，即射頻識別。RFID 射頻識別技術(shù)是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，它通過射頻信號自動識別目標(biāo)對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，識別工作無需人工干預(yù)，可工作于跟中惡劣環(huán)境。RFID技術(shù)可識別高速運動物體并可同時識別多個標(biāo)簽，操作快捷方便。RFID的系統(tǒng)，只有兩個基本器件，該系統(tǒng)用于控制、檢測、和跟蹤物體。RFID的系統(tǒng)主要由一個詢問器(或閱讀器)和多個與詢問器配合使用的應(yīng)答器(或電子標(biāo)簽)組成。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明是要解決駕校教學(xué)只能由教練親自監(jiān)督的問題，而提供了一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)。一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，它包括RFID電子標(biāo)簽、RFID閱讀器、音頻輸出裝置、數(shù)據(jù)顯示裝置和電源模塊；所述RFID閱讀器讀取RFID電子標(biāo)簽，所述音頻輸出裝置輸入端與RFID閱讀器輸出端相連，所述數(shù)據(jù)顯示裝置輸入端與RFID閱讀器另一輸出端相連，所述電源模塊輸出端與RFID閱讀器輸入端相連。輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測方法按以下步驟實現(xiàn):一、當(dāng)安裝有RFID閱讀器的訓(xùn)練機動車輛到達某個安裝有RFID電子標(biāo)簽的訓(xùn)練路段時，由RFID閱讀器發(fā)出射頻信號，在響應(yīng)范圍內(nèi)的RFID電子標(biāo)簽接收射頻信號并返回帶有電子編碼的射頻信號；其中，所述練訓(xùn)練路段安裝有RFID電子標(biāo)簽，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)安裝有RFID閱讀器與控制電路，所述RFID閱讀器的存貯單元預(yù)存有若干個提示的語音片段，所述RFID電子標(biāo)簽內(nèi)的電子編碼設(shè)置有該項目提示語音片段的查詢地址，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)電連接有RFID閱讀器與音頻輸出裝置和數(shù)據(jù)顯示裝置；二、由訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器通過接收的射頻信號讀取該信號以獲得該語音提示的電子編碼并通過電子編碼獲取對應(yīng)的語音片段的查詢地址；三、安裝在訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器通過讀取數(shù)字語音片段的查詢地址找到相應(yīng)的數(shù)字語音片段并通過音頻輸出設(shè)備進行播放，在RFID閱讀器讀取到相應(yīng)的查詢地址后，會啟動控制檢測單元，當(dāng)檢測到某些操作時就會記錄下相應(yīng)的操作與對應(yīng)的時間，并通過連接的數(shù)據(jù)顯示裝置顯示操作。發(fā)明效果:本發(fā)明利用現(xiàn)有的RFID技術(shù)結(jié)合監(jiān)測電路提示學(xué)員操作注意事項以及記錄下學(xué)員操作的過程，操作監(jiān)測部分會監(jiān)測到學(xué)員的操作并將相應(yīng)的操作及時間寫入存貯單元，并通過數(shù)據(jù)顯示裝置顯示其相應(yīng)的操作。根據(jù)這些數(shù)據(jù)教練可以對學(xué)員進行操作的分析和指導(dǎo)。通過以上的方法，本發(fā)明解決了由于學(xué)員多而教練員少而產(chǎn)生的學(xué)員實際操作次數(shù)少，也避免了學(xué)員駕駛對教練的依賴性的出現(xiàn)，同時保證了駕校的教學(xué)質(zhì)量。并且采用此方法后，不會給教練增加過多的工作量且不需要在練車時配備教練，既不會在教學(xué)比例不平衡時而影響教學(xué)質(zhì)量，又可以在一定程度上降低駕校的成本。


圖1是具體實施方式
一中的輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖；圖2是具體實施方式
八中的輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測方法圖。
具體實施例方式具體實施方式
一:本實施方式的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，它包括RFID電子標(biāo)簽1、RFID閱讀器2、音頻輸出裝置3、數(shù)據(jù)顯示裝置4和電源模塊5 ；所述RFID閱讀器2讀取RFID電子標(biāo)簽1，所述音頻輸出裝置3輸入端與RFID閱讀器2輸出端相連，所述數(shù)據(jù)顯示裝置4輸入端與RFID閱讀器2另一輸出端相連，所述電源模塊5輸出端與RFID閱讀器2輸入端相連。本實施方式效果:本發(fā)明利用現(xiàn)有的RFID技術(shù)結(jié)合監(jiān)測電路提示學(xué)員操作注意事項以及記錄下學(xué)員操作的過程，操作監(jiān)測部分會監(jiān)測到學(xué)院的操作并將相應(yīng)的操作及時間寫入存貯單元，并通過數(shù)據(jù)顯示裝置顯示其相應(yīng)的操作。根據(jù)這些數(shù)據(jù)教練可以對學(xué)員進行操作的分析和指導(dǎo)。通過以上的方法，本發(fā)明解決了由于學(xué)員多而教練員少而產(chǎn)生的學(xué)員實際操作次數(shù)少，也避免了學(xué)員駕駛對教練的依賴性的出現(xiàn)，同時保證了駕校的教學(xué)質(zhì)量。并且采用此方法后，不會給教練增加過多的工作量且不需要在練車時配備教練，既不會在教學(xué)比例不平衡時而影響教學(xué)質(zhì)量，又可以在一定程度上降低駕校的成本。
具體實施方式
二:本實施方式與具體實施方式
一不同的是:所述RFID電子標(biāo)簽I包括內(nèi)含有RFID芯片的卡片1-1與天線模塊11-2，所述內(nèi)含有RFID芯片的卡片1_1的輸出端與天線模塊11-2輸入端相連。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一相同。
具體實施方式
三:本實施方式與具體實施方式
一或二不同的是:所述RFID閱讀器2包括天線模塊112-1、調(diào)制解調(diào)單元2-2、單片機2-3、存儲單元2_4和控制檢測單元2_5，所述單片機2-3輸入端與調(diào)制解調(diào)單元2-2輸出端相連，所述調(diào)制解調(diào)單元2-2輸入端與天線模塊II2-1輸出端相連，所述單片機2-3另一輸入端與控制檢測單元2-5輸出端相連，所述單片機2-3與存儲單元2-4相連。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一或二相同。
具體實施方式
四:本實施方式與具體實施方式
一至三之一不同的是:所述音頻輸出裝置3由解碼器、信號放大器和揚聲器組成，所述的解碼器依次與信號放大器、揚聲器電連接。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一至三之一相同。
具體實施方式
五:本實施方式與具體實施方式
一至四之一不同的是:所述單片機2-3與所述的音頻輸出裝置3的解碼器電連接。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一至四之一相同。
具體實施方式
六:本實施方式與具體實施方式
一至五之一不同的是:所述數(shù)據(jù)顯示裝置4由鍵盤和IXD1602組成，所述的鍵盤和IXD1602與所述的單片機2_3電連接。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一至五之一相同。
具體實施方式
七:本實施方式與具體實施方式
一至六之一不同的是:所述電源模塊5與單片機2-3電連接。其它步驟及參數(shù)與具體實施方式
一至六之一相同。
具體實施方式
八:本實施方式的輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測方法按以下步驟實現(xiàn):一、當(dāng)安裝有RFID閱讀器2的訓(xùn)練機動車輛到達某個安裝有RFID電子標(biāo)簽I的訓(xùn)練路段時，由RFID閱讀器2發(fā)出射頻信號，在響應(yīng)范圍內(nèi)的RFID電子標(biāo)簽I接收射頻信號并返回帶有電子編碼的射頻信號；其中，所述練訓(xùn)練路段安裝有RFID電子標(biāo)簽I，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)安裝有RFID閱讀器2與控制電路，所述RFID閱讀器2的存貯單元2-4預(yù)存有若干個提示的語音片段，所述RFID電子標(biāo)簽I內(nèi)的電子編碼設(shè)置有該項目提示語音片段的查詢地址，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)電連接有RFID閱讀器2與音頻輸出裝置3和數(shù)據(jù)顯示裝置4 ；二、由訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器2通過接收的射頻信號讀取該信號以獲得該語音提示的電子編碼并通過電子編碼獲取對應(yīng)的語音片段的查詢地址；三、安裝在訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器2通過讀取數(shù)字語音片段的查詢地址找到相應(yīng)的數(shù)字語音片段并通過音頻輸出設(shè)備3進行播放，在RFID閱讀器2讀取到相應(yīng)的查詢地址后，會啟動控制檢測單元2-5，當(dāng)檢測到某些操作時就會記錄下相應(yīng)的操作與對應(yīng)的時間，并通過連接的數(shù)據(jù)顯示裝置4顯示操作。通過以下實施例驗證本發(fā)明的有益效果:現(xiàn)在訓(xùn)練區(qū)內(nèi)車輛經(jīng)過的地點均安裝一個RFID電子標(biāo)簽1，再在車輛上安裝一個與各路段的RFID電子標(biāo)簽I配合使用的RFID閱讀器2 ；根據(jù)各路段的特點信息，事先錄制好多段介紹各個路段特點信息及注意事項的語音片段，并將這些語音片段預(yù)存入RFID閱讀器2的存貯單元2-4里；由于每個RFID電子標(biāo)簽I都具有一個唯一的電子編碼，因此本實施例將電子編碼作為單片機2-3的尋址碼，將該電子編碼作為語音片段的地址，因而，單片機2-3可通過讀取地址讀取到所述的語音片段；將RFID閱讀器2與音頻輸出裝置3電連接并安裝在訓(xùn)練車輛上；
當(dāng)安裝有RFID閱讀器2的車輛到達已安裝RFID電子標(biāo)簽I的景點時，由RFID閱讀器2發(fā)出的射頻信號經(jīng)調(diào)制解調(diào)單元2-2調(diào)制后由天線模塊II2-1發(fā)送至應(yīng)答器，在響應(yīng)范圍內(nèi)的RFID電子標(biāo)簽I接收射頻信號經(jīng)天線模塊11-2返回帶電子編碼的射頻信號，該射頻信號經(jīng)由調(diào)制解調(diào)單元2-2調(diào)制后送至單片機2-3進行數(shù)據(jù)處理；由訓(xùn)練車輛上的RFID閱讀器2通過接收的射頻信號讀取該信號以獲得該路段的電子編碼并通過該電子編碼湖區(qū)對應(yīng)的數(shù)字語音片段的地址；安裝在車輛上的RFID閱讀器2通過讀取數(shù)字語音片段的地址而找到相對應(yīng)的數(shù)字語音片段并通過音頻輸出裝置4進行播放；RFID閱讀器2尋址成功啟動后，啟動控制檢測單元2_5，檢測駕駛相關(guān)操作，并記錄相應(yīng)的操作及時間，并通過數(shù)據(jù)顯示裝置4顯示數(shù)據(jù)； 本發(fā)明的動態(tài)過程是:首先，安裝在瀏覽車上的RFID閱讀器2啟動，從存儲單元2_4加載程序，初始化單片機2-3，進入工作狀態(tài)；單片機2-3出發(fā)的信號經(jīng)調(diào)制解調(diào)單元2-2調(diào)制后通過天線模塊II2-1發(fā)送出去，若路段的RFID電子標(biāo)簽I此時處在RFID閱讀器2的響應(yīng)范圍內(nèi)，則接受信號的RFID電子標(biāo)簽I并廣生震蕩電流；同時，經(jīng)自身的天線模塊11-2發(fā)出帶電子編碼的數(shù)據(jù)，并經(jīng)RFID閱讀器2的天線模塊II2-1接收數(shù)據(jù)后，經(jīng)調(diào)制解調(diào)單元2-2調(diào)制成單片機2-3可識別的信號，讀取電子編碼，也就是語音片段的地址，單片機2-3尋址，在存儲單元2-4內(nèi)讀取該地址對應(yīng)的語音片段，然后信號經(jīng)解碼器解碼，信號放大器放大，通過揚聲器播放出來。
權(quán)利要求
1.一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于它包括RFID電子標(biāo)簽(I)、RFID閱讀器(2)、音頻輸出裝置(3)、數(shù)據(jù)顯示裝置(4)和電源模塊(5)； 所述RFID閱讀器(2)讀取RFID電子標(biāo)簽(I)，所述音頻輸出裝置(3)輸入端與RFID閱讀器(2)輸出端相連，所述數(shù)據(jù)顯示裝置(4)輸入端與RFID閱讀器(2)另一輸出端相連，所述電源模塊(5)輸出端與RFID閱讀器(2)輸入端相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述RFID電子標(biāo)簽(I)包括內(nèi)含有RFID芯片的卡片(1_1)與天線模塊I (1_2)，所述內(nèi)含有RFID芯片的卡片(1-1)的輸出端與天線模塊I (1-2)輸入端相連。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述RFID閱讀器(2)包括天線模塊11(2-1)、調(diào)制解調(diào)單元(2_2)、單片機(2_3)、存儲單元(2-4)和控制檢測單元(2-5)，所述單片機(2-3)輸入端與調(diào)制解調(diào)單元(2-2)輸出端相連，所述調(diào)制解調(diào)單元(2-2)輸入端與天線模塊II (2-1)輸出端相連，所述單片機(2-3)另一輸入端與控制檢測單元(2-5)輸出端相連，所述單片機(2-3)與存儲單元(2-4)相連。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述音頻輸出裝置(3)由 解碼器、信號放大器和揚聲器組成，所述的解碼器依次與信號放大器、揚聲器電連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述單片機(2-3)與所述的音頻輸出裝置(3)的解碼器電連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述數(shù)據(jù)顯示裝置⑷由鍵盤和IXD1602組成，所述的鍵盤和IXD1602與所述的單片機(2_3)電連接。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，其特征在于所述電源模塊(5)與單片機(2-3)電連接。
8.如權(quán)利要求1所述的一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測方法，其特征在于輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測方法按以下步驟實現(xiàn): 一、當(dāng)安裝有RFID閱讀器(2)的訓(xùn)練機動車輛到達某個安裝有RFID電子標(biāo)簽(I)的訓(xùn)練路段時，由RFID閱讀器(2)發(fā)出射頻信號，在響應(yīng)范圍內(nèi)的RFID電子標(biāo)簽(I)接收射頻信號并返回帶有電子編碼的射頻信號； 其中，所述練訓(xùn)練路段安裝有RFID電子標(biāo)簽(I)，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)安裝有RFID閱讀器(2)與控制電路，所述RFID閱讀器(2)的存貯單元(2-4)預(yù)存有若干個提示的語音片段，所述RFID電子標(biāo)簽(I)內(nèi)的電子編碼設(shè)置有該項目提示語音片段的查詢地址，所述訓(xùn)練機動車內(nèi)電連接有RFID閱讀器(2)與音頻輸出裝置(3)和數(shù)據(jù)顯示裝置(4)； 二、由訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器(2)通過接收的射頻信號讀取該信號以獲得該語音提示的電子編碼并通過電子編碼獲取對應(yīng)的語音片段的查詢地址； 三、安裝在訓(xùn)練機動車輛上的RFID閱讀器(2)通過讀取數(shù)字語音片段的查詢地址找到相應(yīng)的數(shù)字語音片段并通過音頻輸出設(shè)備(3)進行播放，在RFID閱讀器(2)讀取到相應(yīng)的查詢地址后，會啟動控制檢測單元(2-5)，當(dāng)檢測到某些操作時就會記錄下相應(yīng)的操作與對應(yīng)的時間，并通過連接的數(shù)據(jù)顯示裝置(4)顯示操作。
全文摘要
一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，本發(fā)明涉及一種自動識別監(jiān)測系統(tǒng)。本發(fā)明是要解決駕校教學(xué)只能由教練親自監(jiān)督的問題，而提供了一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)。一種輔助駕校教學(xué)的自動識別監(jiān)測系統(tǒng)，它包括RFID電子標(biāo)簽、RFID閱讀器、音頻輸出裝置、數(shù)據(jù)顯示裝置和電源模塊。一、RFID閱讀器發(fā)送射頻信號，RFID電子標(biāo)簽接收射頻信號；二、RFID閱讀器讀取接收的信號以獲取對應(yīng)的語音片段的查詢地址；三、語音片段通過音頻輸出設(shè)備播放，并通過連接的數(shù)據(jù)顯示裝置顯示操作。本發(fā)明應(yīng)用于駕校自動識別監(jiān)測系統(tǒng)領(lǐng)域。
文檔編號G06Q50/20GK103218764SQ20131010446
公開日2013年7月24日 申請日期2013年3月28日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月28日
發(fā)明者朱勇, 劉龍, 劉曉歡 申請人:黑龍江大學(xué)