一種教學專用的計算機外部輸入設備的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學專用的計算機外部輸入設備，所述兩個安裝腳安裝在墻體上，所述安裝板的底部安裝有加固底板，加固底板由傾斜的鍵盤安裝板和水平的鼠標活動板組成，所述鍵盤安裝板上安裝有無線鍵盤，所述鼠標活動板上設有鼠標操作區(qū)，所述鼠標操作區(qū)上放置有無線鼠標，所述無線鍵盤和無線鼠標通過插在電腦的USB孔上的信號接收器，實現(xiàn)無線鍵盤和無線鼠標與電腦的無線連接。利用該設備，使操作者在教學中更加方便，不必拘泥坐在專用桌前，更有利于教師教學藝術的發(fā)揮，提高了授課效率。從成本上來說，因操作者可直視投影屏幕，不需要觀看電腦顯示器，故可直接將電腦主機接在投影儀上就可以，因而節(jié)省了成本。
【專利說明】一種教學專用的計算機外部輸入設備
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及計算機設備【技術領域】，具體為一種教學專用的計算機外部輸入設備。
【背景技術】
[0002]隨著信息技術的發(fā)展，計算機在教學中發(fā)揮了越來越重要的作用。但是，目前的計算機多為安裝在對應的教學專用桌中。其教學專用桌一般放置在黑板前的講臺前，下置主機，上置顯示器。教師在利用計算機授課時，必須坐在計算機桌前才可以控制計算機。這種報告式的授課容易讓師生產生較強的距離感，不利于教師教學藝術的發(fā)揮。再者，因教學的需要，教師時而因操作計算機需坐下，時而因書寫板書，或走下講臺與學生交流需要起身，坐下起來，起來坐下，反反復復，十分不便。另外，計算機教學設備中的顯示器也是一筆較大的教學經費投入。因此，提供一種教學專用的計算機外部輸入設備，則能夠較好的解決以上問題，這是本實用新型的目的。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的在于提供一種教學專用的計算機外部輸入設備，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種教學專用的計算機外部輸入設備，包括安裝架、加固底板、無線鍵盤、鼠標操作區(qū)和儲物槽，安裝架包括安裝板和垂直安裝在安裝板上的兩個安裝腳組成，所述兩個安裝腳安裝在墻體上，所述安裝板的底部安裝有加固底板，加固底板由傾斜的鍵盤安裝板和水平的鼠標活動板組成，所述鍵盤安裝板上安裝有無線鍵盤，所述鼠標活動板上設有鼠標操作區(qū)，所述鼠標操作區(qū)由光滑木板和粘結在光滑木板上的鼠標墊組成，所述鼠標操作區(qū)上放置有無線鼠標，所述無線鍵盤和無線鼠標通過插在電腦的USB孔上的信號接收器，實現(xiàn)無線鍵盤和無線鼠標與電腦的無線連接。
[0005]優(yōu)選的，所述兩個安裝腳安裝在距離講臺地面1.2-1.5m之間和距離黑板右側邊0.5-lm之間的位置上，這個位置更易于教師的操作。
[0006]優(yōu)選的，所述安裝板的外側邊距離墻面的長度在0.5-0.8m之間，這樣教師在操作計算機的時候，能夠很好的看見黑板上的投影儀上的內容。
[0007]優(yōu)選的，所述鍵盤安裝板的坡度在30-40°之間。
[0008]優(yōu)選的，所述光滑木板的左側面上設有一個儲物槽，用于放置粉筆和其它教學用具。
[0009]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:該教學專用的計算機外部輸入設備，先打開電腦，在電腦上的USB孔上插入信號接收器，再打開無線鍵盤和無線鼠標，就可以輕松的通過教學專用的計算機外部輸入設備控制計算機了。利用該教學專用的計算機外部輸入設備，使得操作者在教學中更加方便，不必拘泥坐在專用桌前，更有利于教師教學藝術的發(fā)揮，提高了授課的效率。從成本上來說，因為操作者可直視投影屏幕，不需要觀看電腦顯示器，所以該設備的電腦不再需要顯示器，直接將電腦主機接在投影儀上就可以了，因而節(jié)省了成本。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的側視圖；
[0011]圖2為本實用新型的主視圖；
[0012]圖3為本實用新型的信號連接示意圖。
[0013]圖中:1安裝架、2加固底板、3無線鍵盤、4鼠標操作區(qū)、5儲物槽、6無線鼠標、7信號接收器、8電腦、11安裝板、12兩個安裝腳、21鍵盤安裝板和22鼠標活動板。
【具體實施方式】
[0014]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0015]請參閱圖1-3實用新型提供一種技術方案:一種教學專用的計算機外部輸入設備，包括安裝架1、加固底板2、無線鍵盤3、鼠標操作區(qū)4和儲物槽5，安裝架I包括安裝板11和垂直安裝在安裝板11上的兩個安裝腳12組成，兩個安裝腳12安裝在墻體上，兩個安裝腳12安裝在距離講臺地面1.2-1.5m之間和距離黑板右側邊0.5_lm之間的位置上，這個位置更易于教師的操作，符合大多數(shù)操作者的操作習慣，安裝板11的外側邊距離墻面的長度在0.5-0.Sm之間，這樣教師在操作計算機的時候，能夠很好的看見黑板上的投影儀上的內容，不會因為距離投影布太近看不見布上的內容，安裝板11的底部安裝有加固底板2，加固底板2由傾斜的鍵盤安裝板21和水平的鼠標活動板22組成，所述鍵盤安裝板21的坡度在30-40°之間，這個角度使用鍵盤打字比較舒適。
[0016]鍵盤安裝板21上安裝有無線鍵盤3，鼠標活動板22上設有鼠標操作區(qū)4，鼠標操作區(qū)4由光滑木板41和粘結在光滑木板41上的鼠標墊42組成，光滑木板41的左側面上設有一個儲物槽5，用于放置粉筆和其它教學用具，鼠標操作區(qū)4上放置有無線鼠標6，所述無線鍵盤3和無線鼠標6通過插在電腦8的USB孔上的信號接收器7，實現(xiàn)無線鍵盤3和無線鼠標6與電腦8的無線連接。
[0017]使用時，先打開電腦8，在電腦8上的USB孔上插入信號接收器7，再打開無線鍵盤3和無線鼠標6，就可以輕松的通過教學專用的計算機外部輸入設備控制計算機了。利用該教學專用的計算機外部輸入設備，使得操作者在教學中更加方便，不必拘泥坐在專用桌前，更有利于教師教學藝術的發(fā)揮，提高了授課的效率。另一方面，從成本上來說，因為操作者可直視投影屏幕，不需要觀看電腦顯示器，所以該設備的電腦不再需要顯示器，直接將電腦主機接在投影儀上就可以了，因而節(jié)省了成本。
[0018]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本【技術領域】的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據(jù)本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種教學專用的計算機外部輸入設備，包括安裝架、加固底板、無線鍵盤、鼠標操作區(qū)和儲物槽，其特征在于:安裝架包括安裝板和垂直安裝在安裝板上的兩個安裝腳組成，所述兩個安裝腳安裝在墻體上，所述安裝板的底部安裝有加固底板，加固底板由傾斜的鍵盤安裝板和水平的鼠標活動板組成，所述鍵盤安裝板上安裝有無線鍵盤，所述鼠標活動板上設有鼠標操作區(qū)，所述鼠標操作區(qū)由光滑木板和粘結在光滑木板上的鼠標墊組成，所述鼠標操作區(qū)上放置有無線鼠標，所述無線鍵盤和無線鼠標通過插在電腦的USB孔上的信號接收器，實現(xiàn)無線鍵盤和無線鼠標與電腦的無線連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種教學專用的計算機外部輸入設備，其特征在于:所述兩個安裝腳安裝在距離講臺地面1.2-1.5m之間和距離黑板右側邊0.5-lm之間的位置上，這個位置更易于教師的操作。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種教學專用的計算機外部輸入設備，其特征在于:所述安裝板的外側邊距離墻面的長度在0.5-0.Sm之間，這樣教師在操作計算機的時候，能夠很好的看見黑板上的投影儀上的內容。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種教學專用的計算機外部輸入設備，其特征在于:所述鍵盤安裝板的坡度在30-40°之間。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種教學專用的計算機外部輸入設備，其特征在于:所述光滑木板的左側面上設有一個儲物槽，用于放置粉筆和其它教學用具。
【文檔編號】G06F3/02GK204129672SQ201420644851
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年11月3日 優(yōu)先權日:2014年11月3日
【發(fā)明者】張超, 孟莉, 秦春影, 方勝, 朱錦龍 申請人:亳州師范高等?？茖W校