一種16×16點陣漢字筆順字庫的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種16×16點陣漢字筆順字庫的制作方法，包括：（1）將16×16點陣漢字庫中的一級字庫的漢字轉換成點陣文本；（2）標定出16×16點陣屏的坐標原點，然后利用計算機鍵盤上的字符按照漢字的書寫順序編出單個漢字；（3）重復步驟（2），直至編出一級字庫中的所有漢字，得到漢字筆順文本；（4）將漢字筆順文本轉換成筆順字庫；（5）檢查筆順字庫是否正確，是，則完成筆順字庫的制作；否，則將漢字轉換成點陣文本，并按照步驟（2）的方式對漢字筆順文本進行修改，然后再執(zhí)行步驟（4）、（5）。本發(fā)明不僅制作漢字筆順字庫的方式簡單，而且制作速度快、筆順準確性高，完全滿足了漢字筆順演示的需求。
【專利說明】
一種16 X16點陣漢字筆順字庫的制作方法
技術領域
[0001 ]本發(fā)明涉及一種16X16點陣漢字筆順字庫的制作方法。
【背景技術】
[0002]漢字筆順是小學低年級語文教學的重點。通常，要么是老師在黑板上，利用粉筆寫出一個漢字，然后讓學生記住書寫時的筆畫順序，或者是讓學生照著專門的筆畫順序練字本進行書與。
[0003]無論是老師黑板書寫漢字還是照著練字本書寫來實現漢字筆順教學，其教學方式均比較枯燥，不僅很難提高課堂教學的氛圍，而且還較難保證學生能夠完全正確書寫。
[0004]目前，利用LED顯示屏(例如16X 16點陣屏)對漢字筆順進行演示的相關技術已經開發(fā)出來，利用漢字筆順演示系統(tǒng)進行漢字書寫演示，既可以方便教學，又能增加教學的趣味性。然而，從目前的技術情況看，雖然在LED屏上顯示16X16漢字的書寫順序，是一個比較簡單的事情，但其中的難點在于，要有一個與漢字書寫順序一致的字庫(即筆順字庫)。也正因為有了這個難點，因而也造成了現有的漢字筆順演示系統(tǒng)在進行書寫演示時，會或多會少的存在演示不正確的問題，既影響了演示系統(tǒng)的使用，又影響了教學。

【發(fā)明內容】

[0005]針對上述現有技術的不足，本發(fā)明提供了一種16X16點陣漢字筆順字庫的制作方法，其根據LED顯示屏顯示漢字筆順的原理，將需要顯示的點的坐標，按照書寫的順序進行排列，即可完成漢字筆順字庫的制作。
[0006]為實現上述目的，本發(fā)明采用的技術方案如下:
一種16 X 16點陣漢字筆順字庫的制作方法，包括以下步驟:
(1)將16X 16點陣漢字庫中的一級字庫的漢字轉換成點陣文本；
(2)標定出16X16點陣屏的坐標原點，然后利用計算機鍵盤上的字符按照漢字的書寫順序編出單個漢字；
(3)重復步驟(2)，直至編出一級字庫中的所有漢字，得到漢字筆順文本；
(4)將漢字筆順文本轉換成筆順字庫；
(5)檢查筆順字褲是否正確，是，則完成筆順字庫的制作；否，則將漢字轉換成點陣文本，并按照步驟(2)的方式對漢字筆順文本進行修改，然后再執(zhí)行步驟(4)、(5)。
[0007]進一步地，所述步驟(2)中，對應漢字書寫順序的漢字筆順問本中，每一筆劃由多個不同的字符組成。
[0008]或者，所述步驟(2)中，利用漢字的書寫規(guī)律，部分筆畫由多個相同的字符組成。
[0009]與現有技術相比，本發(fā)明具有以下有益效果:
本發(fā)明根據漢字演示系統(tǒng)顯示漢字筆順的原理，將字庫點陣轉換為文本，然后按照漢字書寫順序，以不同的字符完整地編寫出各個漢字，進而制作出漢字筆順字庫。本發(fā)明制作的漢字筆順字庫不僅制作方式簡單、而且制作速度快、筆順準確性高，完全滿足了漢字筆順演示的需求，因此，本發(fā)明具有突出的實質性特點和顯著的進步，非常適合大規(guī)模推廣應用。
【附圖說明】
[0010]圖1為漢字筆順顯示的原理圖。
[0011 ]圖2為本發(fā)明的流程示意圖。
[0012]圖3為本發(fā)明的一種實施示意圖。
[0013]圖4為本發(fā)明的另一種實施不意圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結合【附圖說明】和實施例對本發(fā)明作進一步說明，本發(fā)明的方式包括但不僅限于以下實施例。
[0015]本發(fā)明主要用于制作漢字筆順字庫，首先介紹下漢字筆順的顯示原理:
要能在點陣屏上顯示出漢字的筆順，只須按照書寫的順序，逐個點亮筆畫中的點。以16X 16點陣的漢字“工”為例，其完整的顯示如圖1所示，圖1中，16 X 16的方格矩陣代表16 X 16的點陣屏，其中的黑點表示應該點亮的位置。顯而易見，筆順的顯示實際上是由一幀幀的畫面構成的:第I幀顯示第I個點，第2幀顯示前兩個點，……，第N幀顯示前N個點……，直到顯示完最后一個點。顯示的漢字有多少個點，它的筆順顯示就由多少幀的畫面構成。這樣，人看到的效果就象有一支無形的筆，在屏上“寫”出了漢字。
[0016]根據上面漢字筆順的顯示原理，本發(fā)明結合了計算機來制作漢字筆順字庫，其過程如下(如圖2所示):
(1)將16X 16點陣漢字庫中的一級字庫(3755個)的漢字轉換成點陣文本；
(2)標定出16X16點陣屏的坐標原點，然后利用計算機鍵盤上的字符按照漢字的書寫順序編出單個漢字；
(3)重復步驟(2)，直至編出一級字庫中的所有漢字，得到漢字筆順文本；
(4)將漢字筆順文本重新轉換成筆順字庫；
(5)檢查筆順字庫是否正確(可用仿真或電子設備檢查)，是，則完成筆順字庫的制作；否，則將漢字轉換成點陣文本，并按照步驟(2)的方式對漢字筆順文本進行修改，然后再執(zhí)行步驟(4)、(5)。
[0017]上述制作筆順字庫的過程中，對應漢字書寫順序的漢字筆順文本中，每一筆劃可以由多個不同的字符組成，如圖3所示。也可以是利用漢字的書寫規(guī)律，部分筆畫由多個相同的字符組成，如圖4所示。
[0018]上述圖3和圖4所示的筆畫組成方式，采用圖4的方式進行漢字編寫要簡單方便的多，這是因為鍵盤上能輸入的可顯不字符(0-9、a_z、A_Z以及_=\~!_$% &*()_+I [];’./{}:〃〈>?等)，共有94個，這就意味著只能處理94個點的漢字，而一級字庫的3755個漢字中，超過94個點的有201個，最多的有116個點。因此，采用同一筆劃字符相同的方式編寫漢字書寫筆順要簡單方便的多。例如，“橫” 一般是從左向右的，“豎” 一般是從上至下的，這樣，如果某點的坐標同它前一個點的橫坐標或縱坐標相同，則可以用相同的字符表示(如圖3所示)。這種方法可大量減少使用的字符種類，0-9、a-z、A-Z這63個字符已經基本足夠，字符的順序也容易記憶。
[0019]上述實施例僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施方式之一，不應當用于限制本發(fā)明的保護范圍，凡在本發(fā)明的主體設計思想和精神上作出的毫無實質意義的改動或潤色，其所解決的技術問題仍然與本發(fā)明一致的，均應當包含在本發(fā)明的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種16 X 16點陣漢字筆順字庫的制作方法，其特征在于，包括以下步驟: (1)將16X 16點陣漢字庫中的一級字庫的漢字轉換成點陣文本； (2)標定出16X 16點陣屏的坐標原點，然后利用計算機鍵盤上的字符按照漢字的書寫順序編出單個漢字； (3)重復步驟(2)，直至編出一級字庫中的所有漢字，得到漢字筆順文本； (4)將漢字筆順文本轉換成筆順字庫； (5)檢查筆順字褲是否正確，是，則完成筆順字庫的制作；否，則將漢字轉換成點陣文本，并按照步驟(2)的方式對漢字筆順文本進行修改，然后再執(zhí)行步驟(4)、(5)。2.根據權利要求1所述的一種16X16點陣漢字筆順字庫的制作方法，其特征在于，所述步驟(2)中，對應漢字書寫順序的漢字筆順問本中，每一筆劃由多個不同的字符組成。3.根據權利要求1所述的一種16X16點陣漢字筆順字庫的制作方法，其特征在于，所述步驟(2)中，利用漢字的書寫規(guī)律，部分筆畫由多個相同的字符組成。
【文檔編號】G06F17/22GK106021198SQ201610312997
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年5月12日
【發(fā)明人】周江, 楊清學, 夏晨, 梁桃華, 孟奕峰
【申請人】成都職業(yè)技術學院