一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種遙控裝置，特別涉及一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有技術(shù)下，日常教學(xué)中已經(jīng)普遍使用計(jì)算機(jī)作為教學(xué)輔助工具，配合投影儀等設(shè)備，進(jìn)行全方面的教學(xué)展示。但是目前教學(xué)中，由于計(jì)算機(jī)在使用時(shí)需要即時(shí)控制，比如控制指針移動(dòng)，控制頁面開關(guān)等，這樣老師就不得不靠近鼠標(biāo)鍵盤，這樣對(duì)于一些需要在講臺(tái)上講解的課程，就無法兩者兼顧。
[0003]此外，由于需要和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，老師經(jīng)常要走下講臺(tái)，到同學(xué)身邊進(jìn)行具體演示，此時(shí)就脫離了計(jì)算機(jī)操作范圍，從而無法達(dá)到教學(xué)目的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為了解決現(xiàn)有技術(shù)的問題，本發(fā)明提供了一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，其不但能夠通過遙控器控制系統(tǒng)指針動(dòng)作，而且還可以在遠(yuǎn)距離進(jìn)行計(jì)算機(jī)的體感操作，增加計(jì)算機(jī)教學(xué)的趣味性，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
[0005]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案如下:
[0006]一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，包括遙控器外殼，所述遙控器外殼上設(shè)置有電源開關(guān)和功能鍵，遙控器外殼上設(shè)置有指針控制滾珠，所述的指針控制滾珠與遙控器外殼內(nèi)設(shè)置的感應(yīng)軸、感應(yīng)鍵配合實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)指針的移動(dòng)和確認(rèn)功能；所述的遙控器外殼上還設(shè)置有體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口，所述的體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口分別電連接設(shè)置于遙控器外殼內(nèi)的控制芯片。
[0007]指針控制滾珠使用的是原有機(jī)械鼠標(biāo)的工作原理，用拇指控制其轉(zhuǎn)動(dòng)即可控制系統(tǒng)指針移動(dòng)，按下滾珠則起到確定鍵作用，可以關(guān)閉或打開相應(yīng)程序。
[0008]體感傳感器可以將遙控器變?yōu)橐粋€(gè)體感遙控裝置，當(dāng)體感遙控器啟動(dòng)后，在一定范圍內(nèi)，老師或者學(xué)生的肢體語言則通過無線信號(hào)傳遞給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，從而達(dá)到遠(yuǎn)程控制使用計(jì)算機(jī)的作用，并且使用效果更佳。
[0009]遙控器外殼上的顯示屏方便老師觀察遙控器打開狀態(tài)，麥克可以方便教師將聲音傳遞給喇叭，激光教鞭發(fā)射端口則可以發(fā)出激光束，起到教鞭的作用。無線信號(hào)發(fā)射端口方便遙控器與計(jì)算機(jī)取得遠(yuǎn)程信息交換。
[0010]本發(fā)明提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是:
[0011]綜上所述，本實(shí)用新型的一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，其更具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、功能多樣，能夠使計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制的特點(diǎn)。
【附圖說明】
[0012]為了更清楚地說明本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0013]圖1為本實(shí)用新型的一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0015]實(shí)施例一
[0016]如附圖1所示，一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，包括遙控器外殼1，所述遙控器外殼I上設(shè)置有電源開關(guān)2和功能鍵3，遙控器外殼I上設(shè)置有指針控制滾珠4，所述的指針控制滾珠4與遙控器外殼I內(nèi)設(shè)置的感應(yīng)軸、感應(yīng)鍵配合實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)指針的移動(dòng)和確認(rèn)功能；所述的遙控器外殼I上還設(shè)置有顯示屏5、麥克6、激光教鞭發(fā)射端口 7和無線信號(hào)發(fā)射端口 8，所述的顯示屏5、麥克6、激光教鞭發(fā)射端口 7和無線信號(hào)發(fā)射端口 8分別電連接設(shè)置于遙控器外殼I內(nèi)的控制芯片。
[0017]一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，包括遙控器外殼1，所述遙控器外殼I上設(shè)置有電源開關(guān)2和功能鍵3，遙控器外殼I上設(shè)置有指針控制滾珠4，所述的指針控制滾珠4與遙控器外殼I內(nèi)設(shè)置的感應(yīng)軸、感應(yīng)鍵配合實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)指針的移動(dòng)和確認(rèn)功能；所述的遙控器外殼I上還設(shè)置有體感傳感器10、顯示屏5、麥克6、激光教鞭發(fā)射端口 7和無線信號(hào)發(fā)射端口 8，所述的體感傳感器10、顯示屏5、麥克6、激光教鞭發(fā)射端口 7和無線信號(hào)發(fā)射端口 8分別電連接設(shè)置于遙控器外殼I內(nèi)的控制芯片。
[0018]本實(shí)施例的顯示屏5為觸摸顯示屏。
[0019]遙控器外殼I上設(shè)置有USB接口 9，所述的USB接口 9電連接所述的控制芯片。
[0020]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，包括遙控器外殼，所述遙控器外殼上設(shè)置有電源開關(guān)和功能鍵，其特征在于，所述的遙控器外殼上設(shè)置有指針控制滾珠，所述的指針控制滾珠與遙控器外殼內(nèi)設(shè)置的感應(yīng)軸、感應(yīng)鍵配合實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)指針的移動(dòng)和確認(rèn)功能；所述的遙控器外殼上還設(shè)置有體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口，所述的體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口分別電連接設(shè)置于遙控器外殼內(nèi)的控制芯片。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，其特征在于，所述的顯示屏為觸摸顯示屏。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，其特征在于，所述的遙控器外殼上設(shè)置有USB接口，所述的USB接口電連接所述的控制芯片。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種遙控裝置，特別涉及一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器。其結(jié)構(gòu)包括遙控器外殼，所述遙控器外殼上設(shè)置有電源開關(guān)和功能鍵，遙控器外殼上設(shè)置有指針控制滾珠，所述的指針控制滾珠與遙控器外殼內(nèi)設(shè)置的感應(yīng)軸、感應(yīng)鍵配合實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)指針的移動(dòng)和確認(rèn)功能；所述的遙控器外殼上還設(shè)置有體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口，所述的體感傳感器、顯示屏、麥克、激光教鞭發(fā)射端口和無線信號(hào)發(fā)射端口分別電連接設(shè)置于遙控器外殼內(nèi)的控制芯片。本實(shí)用新型的一種便于攜帶的信息化教學(xué)體感式遙控器，其更具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、功能多樣，能夠使計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制的特點(diǎn)。
【IPC分類】G06F3-01
【公開號(hào)】CN204406326
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520084486
【發(fā)明人】付瑞芬
【申請(qǐng)人】付瑞芬
【公開日】2015年6月17日
【申請(qǐng)日】2015年2月4日