一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱。
【背景技術(shù)】
[0002]機(jī)箱作為電腦配件中的一部分，它起的主要作用是放置和固定各電腦配件，起到一個承托和保護(hù)作用。此外，電腦機(jī)箱具有屏蔽電磁輻射的重要作用。
[0003]現(xiàn)有機(jī)箱一般在機(jī)箱背部設(shè)有用于與外圍裝置連接的數(shù)據(jù)接口，由于設(shè)在機(jī)箱背部，當(dāng)需要插入相關(guān)外圍設(shè)備時，需要移動機(jī)箱，特別是在大學(xué)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)機(jī)箱通常設(shè)置在講臺的桌底，而有些專業(yè)老師需要插入外圍設(shè)備時，通常需要搬出機(jī)箱或者鉆到桌底插入，十分麻煩，因此有必要進(jìn)行改進(jìn)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實(shí)用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問題，提供了一種不移動機(jī)箱即可方便插入外圍設(shè)備到機(jī)箱接口上的適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱。
[0005]本實(shí)用新型的目的可通過下列技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，包括機(jī)箱主體，其特征在于:還包括底座，所述的底座包括相互平行的左側(cè)板和右側(cè)板，以及設(shè)在左側(cè)板和右側(cè)板底部的底板，主體左側(cè)面和主體右側(cè)面分別設(shè)有圓形凸臺一和圓形凸臺二，所述的主體左側(cè)面和主體右側(cè)面相互平行，所述的左側(cè)板和右側(cè)板相對朝向的一側(cè)分別設(shè)有槽口朝上的左卡槽和右卡槽，且左卡槽槽底和右卡槽槽底均呈弧形，所述的凸臺一和凸臺二分別置于左卡槽槽底和右卡槽槽底并使所述的主體可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板和右側(cè)板之間，主體前表面設(shè)有電源開關(guān)，主體后表面設(shè)有用于與外圍裝置連接的數(shù)據(jù)接口，且主體前表面和主體后表面均與主體左側(cè)面垂直，所述的主體內(nèi)側(cè)底部具有加重塊。
[0006]由于凸臺一和凸臺二分別置于左卡槽槽底和右卡槽槽底并使主體可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板和右側(cè)板之間，同時主體內(nèi)側(cè)底部具有加重塊，因此主體呈一個不倒翁結(jié)構(gòu)，當(dāng)需要插入外圍設(shè)備時，只要旋轉(zhuǎn)主體將主體后表面朝上翻轉(zhuǎn)，即可快速方便插入外圍設(shè)備，插入后松開主體，主體通過加重塊自動回位。
[0007]在上述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱中，所述的主體前表面和主體后表面相互平行，且主體外側(cè)頂部具有拉手。
[0008]因此可以方便通過拉動拉手旋轉(zhuǎn)主體。
[0009]在上述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱中，所述的左卡槽槽底和右卡槽槽底分別在左側(cè)板和右側(cè)板上開口，且開口上設(shè)有過濾網(wǎng)，所述的凸臺一和凸臺二均呈環(huán)形，且凸臺一中間位置和凸臺二中間位置均與主體內(nèi)部連通。
[0010]因此凸臺一和凸臺二分別與過濾網(wǎng)配合還起到了為主體散熱的作用。
[0011]在上述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱中，所述的底板底部設(shè)有兩個滑輪一，底板底部還設(shè)有相互平行的兩個滑槽，所述的滑槽與兩個滑輪一連線垂直，還包括U形拉桿，所述的拉桿插在底板的兩個滑槽內(nèi)，且能從滑槽內(nèi)拉出拉桿并通過滑輪一使所述的底座移動。
[0012]因此方便通過拉桿和滑輪一配合移動本機(jī)箱。
[0013]在上述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱中，所述的拉桿上設(shè)有兩個滑輪二，且所述的兩個滑輪一和兩個滑輪二分別設(shè)在底板的四角上。
[0014]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):
[0015]由于凸臺一和凸臺二分別置于左卡槽槽底和右卡槽槽底并使主體可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板和右側(cè)板之間，同時主體內(nèi)側(cè)底部具有加重塊，因此主體呈一個不倒翁結(jié)構(gòu)，當(dāng)需要插入外圍設(shè)備時，只要旋轉(zhuǎn)主體將主體后表面朝上翻轉(zhuǎn)，即可快速方便插入外圍設(shè)備，插入后松開主體，主體通過加重塊自動回位。
【附圖說明】
[0016]圖1是本機(jī)箱主視圖。
[0017]圖2是本機(jī)箱側(cè)視圖。
[0018]圖3是本機(jī)箱剖視圖。
[0019]圖中，
[0020]1、主體；11、凸臺二 ；12、電源開關(guān)；13、數(shù)據(jù)接口 ；14、加重塊；15、拉手；
[0021]2、底座；21、左側(cè)板；22、右側(cè)板；23、右卡槽；24、過濾網(wǎng)；25、底板；26、滑輪一；27、滑槽；
[0022]3、拉桿；31、滑輪二。
【具體實(shí)施方式】
[0023]以下是本實(shí)用新型的具體實(shí)施例并結(jié)合附圖，對本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步的描述，但本實(shí)用新型并不限于這些實(shí)施例。
[0024]如圖1-3所示，本實(shí)用新型一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，包括機(jī)箱主體1，還包括底座2，底座2包括相互平行的左側(cè)板21和右側(cè)板22，以及設(shè)在左側(cè)板21和右側(cè)板22底部的底板25，主體I左側(cè)面和主體I右側(cè)面分別設(shè)有圓形凸臺一和圓形凸臺二 11，主體I左側(cè)面和主體I右側(cè)面相互平行，左側(cè)板21和右側(cè)板22相對朝向的一側(cè)分別設(shè)有槽口朝上的左卡槽和右卡槽23，且左卡槽槽底和右卡槽23槽底均呈弧形，凸臺一和凸臺二 11分別置于左卡槽槽底和右卡槽23槽底并使主體I可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板21和右側(cè)板22之間，主體I前表面設(shè)有電源開關(guān)12，主體I后表面設(shè)有用于與外圍裝置連接的數(shù)據(jù)接口 13，且主體I前表面和主體I后表面均與主體I左側(cè)面垂直，主體I內(nèi)側(cè)底部具有加重塊14。
[0025]進(jìn)一步的，主體I前表面和主體I后表面相互平行，且主體I外側(cè)頂部具有拉手15。左卡槽槽底和右卡槽23槽底分別在左側(cè)板21和右側(cè)板22上開口，且開口上設(shè)有過濾網(wǎng)24，凸臺一和凸臺二 11均呈環(huán)形，且凸臺一中間位置和凸臺二 11中間位置均與主體I內(nèi)部連通。底板25底部設(shè)有兩個滑輪一 26，底板25底部還設(shè)有相互平行的兩個滑槽27，滑槽27與兩個滑輪一 26連線垂直，還包括U形拉桿3，拉桿3插在底板25的兩個滑槽27內(nèi)，且能從滑槽27內(nèi)拉出拉桿3并通過滑輪一 26使底座2移動。拉桿3上設(shè)有兩個滑輪二 31，且兩個滑輪一 26和兩個滑輪二 31分別設(shè)在底板25的四角上。
[0026]由于凸臺一和凸臺二 11分別置于左卡槽槽底和右卡槽23槽底并使主體I可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板21和右側(cè)板22之間，同時主體I內(nèi)側(cè)底部具有加重塊14，因此主體I呈一個不倒翁結(jié)構(gòu)，當(dāng)需要插入外圍設(shè)備時，只要旋轉(zhuǎn)主體I將主體I后表面朝上翻轉(zhuǎn)，即可快速方便插入外圍設(shè)備，插入后松開主體1，主體I通過加重塊14自動回位。
[0027]本文中所描述的具體實(shí)施例僅僅是對本實(shí)用新型精神作舉例說明。本實(shí)用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對所描述的具體實(shí)施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本實(shí)用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
[0028]盡管本文較多地使用了主體1、凸臺二 11、電源開關(guān)12、數(shù)據(jù)接口 13、加重塊14、拉手15、底座2、左側(cè)板21、右側(cè)板22、右卡槽23、過濾網(wǎng)24、底板25、滑輪一 26、滑槽27、拉桿3、滑輪二 31等術(shù)語，但并不排除使用其它術(shù)語的可能性。使用這些術(shù)語僅僅是為了更方便地描述和解釋本實(shí)用新型的本質(zhì)；把它們解釋成任何一種附加的限制都是與本實(shí)用新型精神相違背的。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，包括機(jī)箱主體(I)，其特征在于:還包括底座(2)，所述的底座(2)包括相互平行的左側(cè)板(21)和右側(cè)板(22)，以及設(shè)在左側(cè)板(21)和右側(cè)板(22)底部的底板(25)，主體(I)左側(cè)面和主體(I)右側(cè)面分別設(shè)有圓形凸臺一和圓形凸臺二(11)，所述的主體(I)左側(cè)面和主體(I)右側(cè)面相互平行，所述的左側(cè)板(21)和右側(cè)板(22)相對朝向的一側(cè)分別設(shè)有槽口朝上的左卡槽和右卡槽(23)，且左卡槽槽底和右卡槽(23)槽底均呈弧形，所述的凸臺一和凸臺二(11)分別置于左卡槽槽底和右卡槽(23)槽底并使所述的主體(I)可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板(21)和右側(cè)板(22)之間，主體(I)前表面設(shè)有電源開關(guān)(12)，主體(I)后表面設(shè)有用于與外圍裝置連接的數(shù)據(jù)接口(13)，且主體(I)前表面和主體(I)后表面均與主體(I)左側(cè)面垂直，所述的主體(I)內(nèi)側(cè)底部具有加重塊(14)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，其特征在于:所述的主體(I)前表面和主體(I)后表面相互平行，且主體(I)外側(cè)頂部具有拉手(15)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，其特征在于:所述的左卡槽槽底和右卡槽(23)槽底分別在左側(cè)板(21)和右側(cè)板(22)上開口，且開口上設(shè)有過濾網(wǎng)(24)，所述的凸臺一和凸臺二(11)均呈環(huán)形，且凸臺一中間位置和凸臺二(11)中間位置均與主體(I)內(nèi)部連通。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，其特征在于:所述的底板(25)底部設(shè)有兩個滑輪一(26)，底板(25)底部還設(shè)有相互平行的兩個滑槽(27)，所述的滑槽(27)與兩個滑輪一(26)連線垂直，還包括U形拉桿(3)，所述的拉桿(3)插在底板(25)的兩個滑槽(27)內(nèi)，且能從滑槽(27)內(nèi)拉出拉桿(3)并通過滑輪一(26)使所述的底座(2)移動。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，其特征在于:所述的拉桿(3)上設(shè)有兩個滑輪二(31)，且所述的兩個滑輪一(26)和兩個滑輪二(31)分別設(shè)在底板(25)的四角上。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱，屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域。它解決了大學(xué)教學(xué)中往機(jī)箱接口上插入外圍設(shè)備不方便的問題。本適合教學(xué)的計(jì)算機(jī)機(jī)箱包括主體，還包括底座，底座包括左側(cè)板和右側(cè)板，以及底板，主體左側(cè)面和主體右側(cè)面分別設(shè)有圓形凸臺一和圓形凸臺二，左側(cè)板和右側(cè)板相對朝向的一側(cè)分別設(shè)有左卡槽和右卡槽，凸臺一和凸臺二分別置于左卡槽槽底和右卡槽槽底并使主體可旋轉(zhuǎn)的設(shè)在左側(cè)板和右側(cè)板之間，主體前表面設(shè)有電源開關(guān)，主體后表面設(shè)有用于與外圍裝置連接的數(shù)據(jù)接口，主體內(nèi)側(cè)底部具有加重塊。需要插入外圍設(shè)備時，只要旋轉(zhuǎn)主體將主體后表面朝上翻轉(zhuǎn)，即可快速方便插入外圍設(shè)備，插入后松開主體，主體通過加重塊自動回位。
【IPC分類】G06F1-18
【公開號】CN204496400
【申請?zhí)枴緾N201520223451
【發(fā)明人】李俊, 雷光臨, 肖文雅
【申請人】新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院
【公開日】2015年7月22日
【申請日】2015年4月14日