用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)；支持校門(mén)出入考勤，支持班級(jí)報(bào)道考勤，支持電子圍欄/區(qū)域安全。在學(xué)生進(jìn)入校園后關(guān)閉通話功能（如果有通話功能），學(xué)生離開(kāi)校園后打開(kāi)通話功能（如果有通話功能）。手環(huán)有多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。學(xué)生可通過(guò)按鍵和老師互動(dòng)。支持基本的語(yǔ)音通話功能，支持GPS定位以及基站輔助定位，支持一鍵呼叫。終端可讀普通學(xué)生卡/兼容：校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
【專利說(shuō)明】
用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種智能手環(huán)系統(tǒng)，具體來(lái)講是一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]專利號(hào)201410684181.4的專利公開(kāi)了一種中小學(xué)校園教育教學(xué)管評(píng)手環(huán)及系統(tǒng)，手環(huán)包括主手環(huán)和副手環(huán)，主手環(huán)和副手環(huán)包括設(shè)置于環(huán)體上相互連接的感應(yīng)模塊、運(yùn)算模塊、存儲(chǔ)模塊和能源模塊;主手環(huán)還包括與其他模塊均連接的顯示模塊；顯示模塊采用OLED觸摸屏;主手環(huán)和副手環(huán)的環(huán)體一側(cè)設(shè)有雙層突起，另一側(cè)設(shè)有雙層凹槽，雙層突起與雙層凹槽相互扣合連接，感應(yīng)模塊內(nèi)置信息發(fā)射器和信息接收器;系統(tǒng)包括與云服務(wù)器分別連接的各種終端，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與手環(huán)連接，實(shí)現(xiàn)信息的交互。
[0003]專利號(hào)201420693982.2公開(kāi)了一種智能手環(huán)，它包括透鏡面板、框體和有機(jī)發(fā)光二極管顯示屏，它還包括RFID標(biāo)簽，該RFID標(biāo)簽設(shè)于框體中間，所述RFID標(biāo)簽中間設(shè)置有機(jī)發(fā)光二極管顯示屏。
[0004]目前，智能手環(huán)屬于一種具備時(shí)鐘、鬧鐘、運(yùn)動(dòng)記步、睡眠記錄等功能的設(shè)備，現(xiàn)有的智能手環(huán)有的具備單一實(shí)現(xiàn)通話、GPS功能，且單一產(chǎn)品功能在主動(dòng)測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)且實(shí)施操控時(shí)，還沒(méi)有得到有效的整合。但隨著電子通訊的發(fā)展，通過(guò)云端服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程共享也成了電子設(shè)備的一大趨勢(shì)，所以本
【申請(qǐng)人】針對(duì)現(xiàn)有手環(huán)產(chǎn)品功能單一，缺乏實(shí)際生活與應(yīng)用的缺點(diǎn)，提供一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng);支持校門(mén)出入考勤，支持班級(jí)報(bào)道考勤，支持電子圍欄/區(qū)域安全。在學(xué)生進(jìn)入校園后關(guān)閉通話功能(如果有通話功能)，學(xué)生離開(kāi)校園后打開(kāi)通話功能(如果有通話功能)。手環(huán)有多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。學(xué)生可通過(guò)按鍵和老師互動(dòng)。支持基本的語(yǔ)音通話功能，支持GPS定位以及基站輔助定位，支持一鍵呼叫。終端可讀普通學(xué)生卡/兼容:校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，在此提供一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng);支持校門(mén)出入考勤，支持班級(jí)報(bào)道考勤，支持電子圍欄/區(qū)域安全。在學(xué)生進(jìn)入校園后關(guān)閉通話功能(如果有通話功能)，學(xué)生離開(kāi)校園后打開(kāi)通話功能(如果有通話功能)。手環(huán)有多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。學(xué)生可通過(guò)按鍵和老師互動(dòng)。支持基本的語(yǔ)音通話功能，支持GPS定位以及基站輔助定位，支持一鍵呼叫。終端可讀普通學(xué)生卡/兼容:校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
[0006]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，構(gòu)造一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:該系統(tǒng)具有智能卡/智能手環(huán)、采集終端A、采集終端B、教學(xué)終端以及圍欄終端；
[0007]所述采集終端A設(shè)在校門(mén)口，實(shí)現(xiàn)校門(mén)出入考勤，此終端通過(guò)zigbee自組織網(wǎng)絡(luò)將其信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)的智能卡/智能手環(huán)均連接起來(lái)，將手環(huán)中的學(xué)生信息以及運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等內(nèi)容獲取后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到學(xué)校服務(wù)器中存儲(chǔ)分析;采集終端A能向下兼容普通學(xué)生卡;校門(mén)口的采集終端A能夠與學(xué)校的所有學(xué)生手環(huán)相連；
[0008]所述采集終端B位于教室門(mén)口，實(shí)現(xiàn)班級(jí)報(bào)道考勤，此終端只能連接本班學(xué)生的手環(huán);采集終端B能向下兼容普通學(xué)生卡；
[0009]采集終端A、B能夠?qū)⑦B入的手環(huán)信息獲取后立即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到服務(wù)器端，服務(wù)器端將分析結(jié)果返送給采集終端A、B顯示；
[0010]所述教學(xué)終端位于教室內(nèi)，所述智能卡/智能手環(huán)上配備多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，用于課堂教學(xué)時(shí)與老師互動(dòng)，手環(huán)與教學(xué)終端連接;教學(xué)終端可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從服務(wù)器獲取教學(xué)內(nèi)容，并在終端上操作教學(xué)，學(xué)生通過(guò)手環(huán)按鍵進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)效果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)最終反饋到服務(wù)器存儲(chǔ)分析；
[0011]所述圍欄終端是老師隨身攜帶的設(shè)備，可以隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)自組織網(wǎng)內(nèi)的所有手環(huán)，一旦出現(xiàn)手環(huán)數(shù)量或信息與預(yù)設(shè)不匹配，則圍欄終端能立即告警提示老師學(xué)生情況有變，需及時(shí)確認(rèn)并處理。
[0012]根據(jù)本實(shí)用新型所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述采集終端A、采集終端B、教學(xué)終端、圍欄終端結(jié)構(gòu)如下:
[0013]具有M⑶模塊、z igbee模塊;M⑶模塊與z i gbee模塊連接，MCU模塊還與按鍵模塊、蜂鳴器、指示燈連接，MCU模塊與PAD通過(guò)USB通信。
[0014]根據(jù)本實(shí)用新型所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述智能卡/智能手環(huán)具有MCU模塊，
[0015]藍(lán)牙模塊，可與支持4.0藍(lán)牙的手機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換；
[0016]zigbee模塊，終端節(jié)點(diǎn)，可與采集終端的zigbee協(xié)調(diào)器組網(wǎng)通信；
[0017]顯示屏，按鍵，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片，氣壓傳感器，加速度傳感器，電源芯片A，輸出3.0V;
[0018]所述電源芯片A與M⑶模塊連接，藍(lán)牙模塊、zigbee模塊通過(guò)串口與M⑶模塊連接，
[0019]M⑶模塊與顯示屏、按鍵、實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片、氣壓傳感器、加速度傳感器連接。
[0020]根據(jù)本實(shí)用新型所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述智能卡/智能手環(huán)還包括;電源芯片B，輸出1.8V;
[0021 ] GPRS模塊，能夠語(yǔ)音通話、數(shù)據(jù)傳輸、基站定位；
[0022]GPS模塊，能夠GPS定位；
[0023]其中，電源芯片B與GPS模塊連接，GPS模塊和GPRS模塊通過(guò)串口與M⑶模塊連接。
[0024]根據(jù)本實(shí)用新型所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
[0025]根據(jù)本實(shí)用新型所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:服務(wù)器可收集學(xué)生考勤信息、教學(xué)效果、以及可以錄入其他對(duì)學(xué)生、教師等的評(píng)價(jià)信息(比如學(xué)生心理評(píng)價(jià)、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)生體育道德評(píng)價(jià)等，教師教學(xué)評(píng)價(jià)等)，并可以針對(duì)學(xué)生或老師出具其單項(xiàng)或綜合評(píng)價(jià)報(bào)告。
[0026]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:本實(shí)用新型具有如下功能:
[0027]1、通話、定位:支持基本的語(yǔ)音通話功能，支持GPS定位以及基站輔助定位，支持一鍵呼叫。
[0028]2、Zigbee考勤、區(qū)域安全:支持校門(mén)出入考勤，支持班級(jí)報(bào)道考勤，支持電子圍欄/區(qū)域安全。在學(xué)生進(jìn)入校園后關(guān)閉通話功能(如果有通話功能)，學(xué)生離開(kāi)校園后打開(kāi)通話功能(如果有通話功能)。
[0029]3、Zigbee課堂教學(xué)、按鍵:手環(huán)有多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。學(xué)生可通過(guò)按鍵和老師互動(dòng)。
[0030]4、終端可讀普通學(xué)生卡/兼容:校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
[0031]5、運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè):計(jì)步、睡眠監(jiān)測(cè)、步行速度、步行距離、運(yùn)動(dòng)路線、消耗卡路里、海拔高度、實(shí)時(shí)時(shí)鐘。
【附圖說(shuō)明】
[0032]圖1是本實(shí)用新型智能卡/智能手環(huán)兩種版本功能示意圖
[0033]圖2是智能卡/智能手環(huán)校外應(yīng)用(非學(xué)?；顒?dòng))啟語(yǔ)音通話以及定位示意圖
[0034]圖3是校內(nèi)應(yīng)用(校門(mén))對(duì)應(yīng)的采集終端A應(yīng)用示意圖
[0035]圖4是校內(nèi)應(yīng)用(教室門(mén)口)對(duì)應(yīng)的采集終端B應(yīng)用示意圖
[0036]圖5是校內(nèi)應(yīng)用(教室內(nèi))對(duì)應(yīng)的教學(xué)終端應(yīng)用示意圖
[0037]圖6是校外應(yīng)用(旅游出行)對(duì)應(yīng)的圍欄終端應(yīng)用示意圖
[0038]圖7是智能卡/智能手環(huán)框圖(包含高、低版本)
[0039 ]圖8是采集終端A/B、教學(xué)終端、圍欄終端框圖
[0040]圖9是藍(lán)牙模塊BLE工作流程。
【具體實(shí)施方式】
[0041]下面將結(jié)合附圖1-9對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0042]本實(shí)用新型通過(guò)改進(jìn)提供一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，可以采用如下方式予以實(shí)施;該系統(tǒng)具有智能卡/智能手環(huán)100、采集終端A200、采集終端B300、教學(xué)終端400以及圍欄終端500 ；
[0043]所述采集終端A200設(shè)在校門(mén)口，實(shí)現(xiàn)校門(mén)出入考勤，此終端通過(guò)zigbee自組織網(wǎng)絡(luò)將其信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)的智能卡/智能手環(huán)100均連接起來(lái)，將手環(huán)100中的學(xué)生信息以及運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等內(nèi)容獲取后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到學(xué)校服務(wù)器中存儲(chǔ)分析;采集終端A200能向下兼容普通學(xué)生卡;校門(mén)口的采集終端A200能夠與學(xué)校的所有學(xué)生手環(huán)相連；
[0044]所述采集終端B300位于教室門(mén)口，實(shí)現(xiàn)班級(jí)報(bào)道考勤，此終端只能連接本班學(xué)生的手環(huán);采集終端B300能向下兼容普通學(xué)生卡；
[0045]采集終端A、B能夠?qū)⑦B入的手環(huán)信息獲取后立即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到服務(wù)器端，服務(wù)器端將分析結(jié)果返送給采集終端A、B顯示。
[0046]校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
[0047]所述教學(xué)終端400位于教室內(nèi)，所述智能卡/智能手環(huán)100上可以配備多個(gè)按鍵，可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，用于課堂教學(xué)時(shí)與老師互動(dòng)，手環(huán)與教學(xué)終端連接;教學(xué)終端可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從服務(wù)器獲取教學(xué)內(nèi)容，并在終端上操作教學(xué)，學(xué)生通過(guò)手環(huán)按鍵進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)效果通過(guò)網(wǎng)絡(luò)最終反饋到服務(wù)器存儲(chǔ)分析；
[0048]所述圍欄終端500是老師隨身攜帶的設(shè)備，可以隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)自組織網(wǎng)內(nèi)的所有手環(huán)，一旦出現(xiàn)手環(huán)數(shù)量或信息與預(yù)設(shè)不匹配，則圍欄終端能立即告警提示老師學(xué)生情況有變，需及時(shí)確認(rèn)并處理。
[0049]所述采集終端A200、采集終端B300、教學(xué)終端400、圍欄終端500結(jié)構(gòu)如下:
[0050]具有MCU模塊201、zigbee模塊202 ;MCU模塊201與zigbee模塊202連接，MCU模塊201還與按鍵模塊203、蜂鳴器204、指示燈205連接，MCU模塊與PAD206通過(guò)USB通信。
[0051]如圖1所示;本實(shí)用新型涉及的智能卡/智能手環(huán)具有高低兩種版本;高版本具備通話與定位功能;如圖7所示智能卡/智能手環(huán)框圖(包含高、低版本)；
[0052]圖7中:
[0053]MCU:單片機(jī)。
[0054]LD0-1.8:電源芯片，輸出1.8V。
[0055]LDO-3.0V:電源芯片，輸出3.0V。
[0056]GPRS:GPRS模塊，可語(yǔ)音通話、數(shù)據(jù)傳輸、基站定位。
[0057]GPS: GPS 模塊，可GPS 定位。
[0058]BLE:藍(lán)牙4.0，可與支持4.0藍(lán)牙的手機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。
[0059]Zigbee:終端節(jié)點(diǎn)，可與采集終端的zigbee協(xié)調(diào)器組網(wǎng)通信。
[0060]OLED: OLED 顯示屏。
[0061]KEY:按鍵。
[0062]RTC:實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片。
[0063]PRE:氣壓傳感器。
[0064]ACC:加速度傳感器。
[0065]其中，低版本手壞中:
[0066]所述電源芯片A109與M⑶模塊101連接，藍(lán)牙模塊102、zigbee模塊103通過(guò)串口與MCU模塊101連接，M⑶模塊101與顯示屏104、按鍵105、實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片106、氣壓傳感器107、加速度傳感器108連接。
[0067]高版本的智能卡/智能手環(huán)還包括;電源芯片BI 10，輸出1.8V;
[0068]GPRS模塊111，能夠語(yǔ)音通話、數(shù)據(jù)傳輸、基站定位；
[0069]GPS模塊112，能夠GPS定位；
[0070]其中，電源芯片BllO與GPS模塊112連接，GPS模塊112和GPRS模塊111通過(guò)串口與MCU模塊1I連接。
[0071 ]本實(shí)用新型具有如下功能:
[0072] 1、通話、定位:支持基本的語(yǔ)音通話功能，支持GPS定位以及基站輔助定位，支持一鍵呼叫。
[0073]2、Zigbee考勤、區(qū)域安全:支持校門(mén)出入考勤，支持班級(jí)報(bào)道考勤，支持電子圍欄/區(qū)域安全。在學(xué)生進(jìn)入校園后關(guān)閉通話功能(如果有通話功能)，學(xué)生離開(kāi)校園后打開(kāi)通話功能(如果有通話功能)。
[0074]3、Zigbee課堂教學(xué)、按鍵(多個(gè)):可通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)。學(xué)生可通過(guò)按鍵和老師互動(dòng)。
[0075]4、終端可讀普通學(xué)生卡/兼容:校門(mén)口和教室門(mén)口的終端除了可以通過(guò)zigbee讀取手環(huán)對(duì)應(yīng)學(xué)生信息外也可以通過(guò)RFID讀取普通學(xué)生卡信息。
[0076]5、運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè):計(jì)步、睡眠監(jiān)測(cè)、步行速度、步行距離、運(yùn)動(dòng)路線、消耗卡路里、海拔高度、實(shí)時(shí)時(shí)鐘。
[0077]按照以上功能，需要做兩個(gè)版本手環(huán):不帶通話、定位功能的低版本手環(huán)，帶通話、定位功能的尚版本手環(huán)。
[0078]再外觀結(jié)構(gòu)方面，可以做成手環(huán)方式，也可以考慮卡片形式。手環(huán)方式方便佩戴，卡片形式則可以容納更多硬件內(nèi)容。
[0079]無(wú)運(yùn)營(yíng)商和有運(yùn)營(yíng)商兩者之間只是有運(yùn)營(yíng)商多了語(yǔ)音通話和定位的功能，SPGPRS+GPS。手環(huán)和卡片，只是外觀結(jié)構(gòu)上發(fā)生變化，功能上沒(méi)有出現(xiàn)本質(zhì)差異，只可能會(huì)出現(xiàn)手環(huán)方式體積過(guò)大不好佩戴或者卡片形式卡片過(guò)厚等外觀結(jié)構(gòu)上的體驗(yàn)問(wèn)題。
[0080]下面對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行應(yīng)用場(chǎng)合和相關(guān)功能進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明:
[0081 ] ( I)校外:非上學(xué)時(shí)間，比如在家里或者上下學(xué)途中；這種場(chǎng)合下和其他場(chǎng)合下最大的不同就是手環(huán)會(huì)開(kāi)啟語(yǔ)音通話以及定位功能;如圖2。
[0082](2)校園:校園內(nèi)，如圖3:在校門(mén)口設(shè)有一臺(tái)采集終端A，此終端通過(guò)zigbee自組織網(wǎng)絡(luò)將其信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)的手環(huán)均連接起來(lái)，將手環(huán)中的學(xué)生信息以及運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等內(nèi)容獲
[0083]取后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到學(xué)校服務(wù)器中存儲(chǔ)分析。
[0084]采集終端A能向下兼容普通學(xué)生卡。
[0085]校門(mén)口的采集終端A可以與學(xué)校的所有學(xué)生手環(huán)相連。
[0086](3)校內(nèi):教室門(mén)口，如圖4:教室門(mén)口會(huì)有一套不同于校門(mén)口的采集終端B。此終端只能連接本班學(xué)生的手環(huán)。
[0087]采集終端B能向下兼容普通學(xué)生卡。
[0088](4)教室:教室內(nèi)，專指上課，如圖5:手環(huán)上配備多個(gè)按鍵，用于課堂教學(xué)時(shí)與老師互動(dòng)。
[0089](5)郊游/旅游:專指學(xué)校組織的戶外郊游或旅游，如圖6:圍欄終端是老師隨身攜帶的設(shè)備，可以隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)自組織網(wǎng)內(nèi)的所有手環(huán)，一旦出現(xiàn)手環(huán)數(shù)量或信息與預(yù)設(shè)不匹配，則圍欄終端能立即告警提示老師學(xué)生情況有變，需及時(shí)確認(rèn)并處理；比如圖6中，手環(huán)和圍欄終端的距離超過(guò)圍欄終端能覆蓋的范圍(比如50米)，則圍欄終端不能獲取手環(huán)3的信息，視為異常，終端告警。
[0090]圍欄終端可以隨時(shí)檢測(cè)帶出去的學(xué)生是否都在有效范圍內(nèi)，如果有異常情況，則終端設(shè)備會(huì)聲光告警提示，直到用戶主動(dòng)關(guān)閉或異常情況解除。如果需要，出游團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)情況可通過(guò)輔助設(shè)備(如通過(guò)手機(jī)建立熱點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)等手段)傳到服務(wù)器。
[0091]對(duì)所公開(kāi)的實(shí)施例的上述說(shuō)明，使本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)或使用本實(shí)用新型。對(duì)這些實(shí)施例的多種修改對(duì)本領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)將是顯而易見(jiàn)的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實(shí)用新型的精神或范圍的情況下，在其它實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)。因此，本實(shí)用新型將不會(huì)被限制于本文所示的這些實(shí)施例，而是要符合與本文所公開(kāi)的原理和新穎特點(diǎn)相一致的最寬的范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:該系統(tǒng)具有智能卡/智能手環(huán)(100)、采集終端A(200)、采集終端B(300)、教學(xué)終端(400)以及圍欄終端(500);智能卡/智能手環(huán)(100)分別與采集終端A(200)、采集終端B(300)、教學(xué)終端(400)以及圍欄終端(500)實(shí)現(xiàn)通信； 所述采集終端A(200)設(shè)在校門(mén)口，此終端通過(guò)zigbee自組織網(wǎng)絡(luò)將其信號(hào)覆蓋范圍內(nèi)的智能卡/智能手環(huán)(100)均連接起來(lái)，將手環(huán)(100)中的學(xué)生信息以及運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等內(nèi)容獲取后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳到學(xué)校服務(wù)器中存儲(chǔ)分析； 所述采集終端B(300)位于教室門(mén)口，實(shí)現(xiàn)班級(jí)報(bào)道考勤，此終端只能連接本班學(xué)生的手環(huán);采集終端B(300)能向下兼容普通學(xué)生卡； 所述教學(xué)終端(400)位于教室內(nèi)，所述智能卡/智能手環(huán)(100)上配備多個(gè)按鍵，通過(guò)zigbee網(wǎng)絡(luò)和教室內(nèi)的主設(shè)備聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課堂物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，用于課堂教學(xué)時(shí)與老師互動(dòng)；所述圍欄終端(500)是老師隨身攜帶的設(shè)備，能夠隨時(shí)監(jiān)聽(tīng)自組織網(wǎng)內(nèi)的所有手環(huán)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述采集終端A( 200)、采集終端B (300)、教學(xué)終端(400)、圍欄終端(500)結(jié)構(gòu)如下: 具有MCU模塊(201)、zigbee模塊(202) ;MCU模塊(201)與zigbee模塊(202)連接，MCU模塊(201)還與按鍵模塊(203)、蜂鳴器(204)、指示燈(205)連接，MCU模塊與PAD(206)通過(guò)USB通信。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述智能卡/智能手環(huán)具有MCU模塊(101)， 藍(lán)牙模塊(102)，可與支持4.0藍(lán)牙的手機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換； z igbee模塊(103 )，終端節(jié)點(diǎn)，可與采集終端的z igbee協(xié)調(diào)器組網(wǎng)通信； 顯示屏(104)，按鍵(105)，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片(106)，氣壓傳感器(107)，加速度傳感器(108)，電源芯片厶(109)，輸出3.(^; 所述電源芯片A(109)與MCU模塊(101)連接，藍(lán)牙模塊(102)、zigbee模塊(103)通過(guò)串口與MCU模塊(101)連接， M⑶模塊(101)與顯示屏(104)、按鍵(105)、實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片(106)、氣壓傳感器(107)、加速度傳感器(108)連接。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述用于校園智能管理評(píng)價(jià)的智能卡或者智能手環(huán)系統(tǒng)，其特征在于:所述智能卡/智能手環(huán)還包括;電源芯片B(IlO)，輸出1.8V; GPRS模塊(111)，能夠語(yǔ)音通話、數(shù)據(jù)傳輸、基站定位； GPS模塊(112 )，能夠GPS定位； 其中，電源芯片B(IlO)與GPS模塊(112)連接，GPS模塊(112)和GPRS模塊(111)通過(guò)串口與MCU模塊(101)連接。
【文檔編號(hào)】H04W4/00GK205486229SQ201620154197
【公開(kāi)日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年3月1日
【發(fā)明人】程德福, 黃武
【申請(qǐng)人】成都怡康科技有限公司