一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體，所述A存儲器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述B存儲器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述GPS定位器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接。該雙存儲介質(zhì)校園一卡通，通過A存儲器能夠存儲圖書館中借記圖書的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號信息，通過B存儲器能夠存儲銀行賬號信息，能夠往校園卡里充值充值消費，能夠打熱水和打飯購物等；通過GPS定位器能夠與手機或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實用新型合計合理，既能夠存儲校園內(nèi)的大量的購物、借書等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
【專利說明】
_種雙存儲介質(zhì)校園—N"通
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型屬于一卡通技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通。
【背景技術(shù)】
[0002]校園卡是學(xué)生在校園借書、打飯、打水和購物等必不可少的卡片，而目前校園卡大多數(shù)只能夠打飯、購物、打水、借書等其中的一種或者兩種，大大不方便學(xué)生的使用，而且，學(xué)生最容易把校園卡弄丟失，常常出現(xiàn)錢沒有用完，而校園卡弄丟的現(xiàn)象。因此，需要設(shè)計出一種既能夠存儲多組校園所需信息，又能夠防止丟失后無法跟蹤找到的雙存儲介質(zhì)校園一卡通來解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，滿足學(xué)生的使用要求。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體，所述一卡通本體的內(nèi)部前有雙存儲介質(zhì)裝置，所述雙存儲介質(zhì)裝置包括微處理器、A存儲器、B存儲器、射頻標(biāo)簽和GPS定位器，所述A存儲器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述B存儲器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽的輸出端與微處理器的輸入端電性連接，所述GPS定位器的輸出端與微處理器的輸入端電性連接。
[0005]優(yōu)選的，所述A存儲器為電可擦可編程只讀存儲器。
[0006]優(yōu)選的，所述A存儲器為讀書館數(shù)據(jù)管理存儲器。
[0007]優(yōu)選的，所述B存儲器為校園存儲金錢合同卡及銀行卡信息存儲器。
[0008]本實用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點:該雙存儲介質(zhì)校園一卡通，通過A存儲器能夠存儲圖書館中借記圖書的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號信息，通過B存儲器能夠存儲銀行賬號信息，能夠往校園卡里充值充值消費，能夠打熱水和打飯購物等;通過GPS定位器能夠與手機或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實用新型合計合理，既能夠存儲校園內(nèi)的大量的購物、借書等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為本實用新型的雙存儲介質(zhì)裝置電路原理框圖。
[0011]圖中:I一卡通本體、2雙存儲介質(zhì)裝置、3微處理器、4A存儲器、5 B存儲器、6射頻標(biāo)簽、7 GPS定位器。
【具體實施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0013]本實用新型提供了如圖1-2所示的一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，包括一卡通本體I，所述一卡通本體I的內(nèi)部前有雙存儲介質(zhì)裝置2，所述雙存儲介質(zhì)裝置2包括微處理器3、A存儲器4、B存儲器5、射頻標(biāo)簽6和GPS定位器7，所述A存儲器4為電可擦可編程只讀存儲器，所述A存儲器4為讀書館數(shù)據(jù)管理存儲器，所述B存儲器5為校園存儲金錢合同卡及銀行卡信息存儲器，所述A存儲器4的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述B存儲器5的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽6的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接，所述GPS定位器7的輸出端與微處理器3的輸入端電性連接。
[0014]該雙存儲介質(zhì)校園一卡通，通過A存儲器4能夠存儲圖書館中借記圖書的信息和學(xué)生本人的身份信息及賬號信息，通過B存儲器5能夠存儲銀行賬號信息，能夠往校園卡里充值充值消費，能夠打熱水和打飯購物等；通過GPS定位器7能夠與手機或者電腦上的APP連接，能夠精確定位，防止校園卡的丟失盜竊等；因此，本實用新型合計合理，既能夠存儲校園內(nèi)的大量的購物、借書等信息，又能夠精確定位，防止校園卡的丟失和盜竊等。
[0015]最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種雙存儲介質(zhì)校園—^通，包括—通本體(I)，其特征在于:所述—通本體(I)的內(nèi)部前有雙存儲介質(zhì)裝置(2)，所述雙存儲介質(zhì)裝置(2)包括微處理器(3)、A存儲器(4)、B存儲器(5)、射頻標(biāo)簽(6)和GPS定位器(7)，所述A存儲器(4)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述B存儲器(5)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述射頻標(biāo)簽(6)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接，所述GPS定位器(7)的輸出端與微處理器(3)的輸入端電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述A存儲器(4)為電可擦可編程只讀存儲器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述A存儲器(4)為讀書館數(shù)據(jù)管理存儲器。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種雙存儲介質(zhì)校園一卡通，其特征在于:所述B存儲器(5)為校園存儲金錢合同卡及銀行卡信息存儲器。
【文檔編號】G06K19/077GK205507841SQ201620286343
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年4月8日
【發(fā)明人】劉林
【申請人】成都銀事達信息技術(shù)有限公司