專利名稱：校園考勤管理系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種考勤系統(tǒng)，該考勤系統(tǒng)適合校園使用，主機的分析軟件收集從機的 考勤信息并進行分析處理。
背景技術(shù)：
學(xué)校對學(xué)生的考勤管理是教學(xué)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。記錄學(xué)生每天的上課出勤，實驗出勤等 有助于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提出解決方法，也有利于課 程總分的考核。目前，公司用的考勤機可以完成考勤的紀錄，但沒有專門針對學(xué)校學(xué)生環(huán)境 開發(fā)；另外，這些考勤機都是RFID模塊輸出數(shù)據(jù)到電腦，但都是需要通過RS232、 RS485或 者USB來直接連接電腦以讀取內(nèi)部的記錄，而在每個教室安裝考勤設(shè)備需要將串口數(shù)據(jù)線延 伸到遠程計算機，布線復(fù)雜，不適合學(xué)?，F(xiàn)有條件。并且其內(nèi)運行的軟件也只是針對某個部 門管理。對學(xué)校而言，需要的是管理所有學(xué)生的情況，從而有利于對學(xué)校整體的教學(xué)狀況了 解和管理。由于目前市場沒有能夠滿足這種基于學(xué)校全局的考勤設(shè)備系統(tǒng)。
實用新型內(nèi)容
為解決上述問題，本實用新型提供一種校園考勤管理系統(tǒng)，其不需要數(shù)據(jù)線就可直接把 數(shù)據(jù)存儲在設(shè)備本地。學(xué)生只需要使用現(xiàn)有的校園卡就可以考勤，通過無線通信傳輸給管理 主機。
本實用新型采用如下技術(shù)方案 一種校園考勤管理系統(tǒng)，包括-
多臺終端機，設(shè)于每間教室，對進入教室的學(xué)生的RFID校園卡讀數(shù)據(jù)，并保存在終端機 的內(nèi)存中，并等待控制主機的查詢；
控制主機，用于定時輪詢每一臺終端機，所述終端機收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RFID
數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機，所述控制主機收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器；
服務(wù)器，用于接收所述控制主機發(fā)送的數(shù)據(jù)，并將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中。
進一步地，所述終端機包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊，所述CPLD 模塊上連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。
進一步地，所述RFID模塊為帶韋根接口的RFID模塊。進一步地，還包括與所述CPU通訊連接的網(wǎng)卡模塊。 進一步地，還包括與所述CPU通訊連接的USB模塊。
進一步地，所述終端機的CPU的型號為LPC2114的處理器，所述網(wǎng)卡模塊為CS8900網(wǎng)卡 芯片，所述USB模塊為PDIUSBD12芯片。
本實用新型可有效地掌握學(xué)生的出勤狀況，每一門課的實際出勤效果，進而可以有效改 進教學(xué)并及時對學(xué)生進行了解。
圖1為本實用新型校園考勤管理系統(tǒng)在無線工作模式下實施例結(jié)構(gòu)示意圖； 圖2為本實用新型終端硬件結(jié)構(gòu)示意圖3為本實用新型校園考勤管理系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)工作模式下實施例結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖1所示， 一種校園考勤管理系統(tǒng)，包括
多臺終端機，每臺所述終端機可采用ARM處理器，設(shè)于每間教室，對進入教室的學(xué)生的 RFID校園卡讀數(shù)據(jù)，并保存在終端機的內(nèi)存中，并等待控制主機的査詢；
控制主機，所述控制主機采用發(fā)射距離為3千米，通過433M、 ASK無線廣播方式定時輪 詢每一臺終端機，所述終端機收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RF1D數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機，所述 控制主機收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器；
服務(wù)器，收到所述控制主機發(fā)送的數(shù)據(jù)后，將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中，用于進 一步的分析處理。所述服務(wù)器也可以是個人電腦。
如圖2所示，所述終端機包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊，所述 CPLD模塊上連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。
其中，還包括與所述CPU通訊連接的網(wǎng)卡模塊，所述網(wǎng)卡模塊和所述服務(wù)器接入校園網(wǎng)， 如圖3所示。通過校園網(wǎng)實現(xiàn)所述終端機與所述服務(wù)器的遠程通信，將讀取的學(xué)生的RFID校 園卡數(shù)據(jù)發(fā)送至所述服務(wù)器中。
其中，還包括與所述CPU通訊連接的USB模塊。通過該USB模塊實現(xiàn)人工采集。這種方 式適合沒有校園網(wǎng)且無線通信環(huán)境嚴峻場合。例如建筑物對無線信號屏蔽嚴重，通信距離過 長等場合。所述終端機把RFID讀入的數(shù)據(jù)保存在內(nèi)存，等待采集人員的采集。采集者只需插 入帶身份驗證文件的U盤，數(shù)據(jù)便自動導(dǎo)入U盤。然后，將U盤插入所述服務(wù)器，運行于所述服務(wù)器上的管理軟件便可以讀入數(shù)據(jù)
其中，所述終端機的CPU的型號為LPC2114的處理器，所述網(wǎng)卡模塊為CS8900網(wǎng)卡芯片， 所述USB模塊為PDIUSBD12芯片。
其中，所述RFID模塊為帶韋根接口的RFID模塊。所述RFID模塊和CPU可采用韋根協(xié)議 通信，所述CPU與ASK接收模塊、ASK發(fā)送之間采用復(fù)雜的邏輯元件(CPLD)中轉(zhuǎn)，該CPLD 可采用曼切斯特編碼解碼器，其對串行通信而言是透明傳輸。由于接收的高增益，在沒有無 線信號的時候會接收到很多雜波，串口通信程序會無法正常工作。而曼切斯特編碼不管0和1 都有無線發(fā)射，可以保證在工作的時候有無線發(fā)射存在，因此作為接收端的控制主機可以正 確解碼通信編碼，避免了在一段時間剛好是數(shù)據(jù)O的時候引入干擾。同時，由于CPLD加了同 步頭，因此保證在沒有通信的時候不會隨即接收數(shù)據(jù)。
其中，所述服務(wù)器在收到主機發(fā)送的數(shù)據(jù)后，通過其內(nèi)的數(shù)據(jù)庫，可以進行以下工作
1、 對某一個特定時間的學(xué)生考勤細節(jié)的查詢，有利于了解具體情況，并記分；
2、 某個學(xué)生所有課程的考勤査詢，有利于了解學(xué)生是否有偏課情況；
3、 對某特定課程的學(xué)生考勤分析，有利于了解該門課程是否受歡迎；
4、 對各個課程的考勤狀況的統(tǒng)計比較，以曲線方式表示，有利于掌握學(xué)生對課程的重視 程度。
其中，所述終端機每次回復(fù)的是最新的數(shù)據(jù)，已經(jīng)回復(fù)的數(shù)據(jù)不會再次回復(fù)。其主要完 成工作有
1、 RFID校園卡的識別;
2、 RFID卡的數(shù)據(jù)分析；
3、 韋根協(xié)議的解析；
4、 數(shù)據(jù)的存儲；
5、 IC采集卡的寫入；
6、 功能編寫；
7、 LCD狀態(tài)顯示。
權(quán)利要求1、一種校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于包括多臺終端機，設(shè)于每間教室，對進入教室的學(xué)生的RFID校園卡讀數(shù)據(jù)，并保存在終端機的內(nèi)存中，并等待控制主機的查詢；控制主機，用于定時輪詢每一臺終端機，所述終端機收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RFID數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機，所述控制主機收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器；服務(wù)器，用于接收所述控制主機發(fā)送的數(shù)據(jù)，并將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于所述終端機包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊，所述CPLD模塊上 連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。
3、 根據(jù)權(quán)利要求2所述的校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于所述RFID模塊為帶韋根接 口的RFID模塊。
4、 根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于 還包括與所述CPU通訊連接的網(wǎng)卡模塊，所述網(wǎng)卡模塊和所述服務(wù)器接入校園網(wǎng)。
5、 根據(jù)權(quán)利要求4所述的校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于 還包括與所述CPU通訊連接的USB模塊。
6、 根據(jù)權(quán)利要求5所述的校園考勤管理系統(tǒng)，其特征在于所述終端機的CPU的型號為 LPC2114的處理器，所述網(wǎng)卡模塊為CS8900網(wǎng)卡芯片，所述USB模塊為PDTUSBD12芯片。
專利摘要一種校園考勤管理系統(tǒng)，包括多臺終端機，設(shè)于每間教室，對進入教室的學(xué)生的RFID校園卡讀數(shù)據(jù)，并保存在終端機的內(nèi)存中，并等待控制主機的查詢；控制主機，用于定時輪詢每一臺終端機，所述終端機收到數(shù)據(jù)請求信息后把讀到的RFID數(shù)據(jù)發(fā)送給控制主機，所述控制主機收到數(shù)據(jù)后通過串口將數(shù)據(jù)發(fā)送給服務(wù)器；服務(wù)器，用于接收所述控制主機發(fā)送的數(shù)據(jù)，并將其存入所述服務(wù)器內(nèi)的數(shù)據(jù)庫中。所述終端機包括CPU、與所述CPU通訊連接的RFID模塊、CPLD模塊、網(wǎng)卡模塊、USB模塊，所述CPLD模塊上連接有ASK發(fā)送模塊和ASK接收模塊。本實用新型可通過無線通信、網(wǎng)絡(luò)通信、人工采集三種方式有效地掌握學(xué)生的出勤狀況，進而可以有效改進教學(xué)并及時對學(xué)生進行了解。
文檔編號G07C1/00GK201289651SQ20082015423
公開日2009年8月12日 申請日期2008年10月21日 優(yōu)先權(quán)日2008年10月21日
發(fā)明者王真星 申請人:上海第二工業(yè)大學(xué)