一種基于rfid無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及簽到系統(tǒng)領(lǐng)域，特別是一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前智慧校園、智慧課堂的應(yīng)用十分廣泛，大多學(xué)校都有電教化教室，教師利用電教設(shè)備和計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件給學(xué)生講課，同時(shí)在課堂上與學(xué)生互動(dòng)，這是智慧校園建設(shè)的發(fā)展方向。但目前課堂教學(xué)互動(dòng)的模式要不造價(jià)昂貴(使用電子書包)，要不互動(dòng)模式簡單，不夠科學(xué)化，存在著選擇兩難的問題。
[0003]考勤系統(tǒng)是企業(yè)、學(xué)校等單位的人力資源管理的核心工具。對于企業(yè)來講，考勤系統(tǒng)的應(yīng)用往往和人員績效和薪資掛鉤，因而受到各級管理者的高度重視，而其考勤數(shù)據(jù)通常由人力資源部來統(tǒng)計(jì)。而對于學(xué)校來講，考勤數(shù)據(jù)與學(xué)生的學(xué)分、成績等掛鉤，其考勤數(shù)據(jù)對任課老師來講較為重要，是任課教師給學(xué)生平時(shí)成績的重要依據(jù)，隨著技術(shù)的更新，亟需研究一種更能適應(yīng)現(xiàn)代課堂要求的，信息收集準(zhǔn)確的簽到系統(tǒng)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]針對上述缺陷，本實(shí)用新型的目的在于提出一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，該系統(tǒng)可用于每堂課之前教師對學(xué)生到課情況進(jìn)行了解，準(zhǔn)確度高，使用方便。
[0005]為達(dá)此目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:
[0006]一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)；包括RFID教師卡、RFID學(xué)生卡、RFID數(shù)據(jù)采集器和安裝有課堂考勤系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)算機(jī)，所述RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)連接；
[0007]所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID教師卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；
[0008]所述RFID學(xué)生卡紀(jì)錄學(xué)生的身份信息，所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID學(xué)生卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；
[0009]所述教學(xué)計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接。
[0010]進(jìn)一步的，所述RFID學(xué)生卡為可擦寫的有源RFID無線射頻卡。
[0011]進(jìn)一步的，還包括設(shè)有簽離系統(tǒng)的簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，校園的各個(gè)門衛(wèi)處均設(shè)有所述簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，所述簽離RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述簽離計(jì)算機(jī)電連接，所述簽離計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接。
[0012]進(jìn)一步的，所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有二維碼，所述教學(xué)計(jì)算機(jī)上設(shè)有二維碼識別儀。
[0013]進(jìn)一步的，所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有電源模塊、鬧鈴控制模塊和播放器，所述電源模塊分別與鬧鈴控制模塊和播放器電連接；所述播放器與所述鬧鈴控制模塊為電連接，所述鬧鈴控制模塊與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)之間為電連接。
[0014]進(jìn)一步的，所述電源模塊為鋰電池模塊。
[0015]本實(shí)用新型的有益效果:上課前，教師通過自己的RFID教師卡向所述RFID數(shù)據(jù)采集器發(fā)出考勤信號，RFID數(shù)據(jù)采集器構(gòu)建的智能網(wǎng)關(guān)自動(dòng)檢測RFID學(xué)生卡，采集到課學(xué)生信息，并通過接口把數(shù)據(jù)傳輸?shù)浇虒W(xué)計(jì)算機(jī)，教學(xué)計(jì)算機(jī)內(nèi)的課堂考勤系統(tǒng)自動(dòng)分析采集到的數(shù)據(jù)，得出考勤結(jié)果，并傳通過網(wǎng)絡(luò)送到云服務(wù)器；簽到方便，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，采用智能化的方式實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的監(jiān)管，提高監(jiān)管力。
【附圖說明】
[0016]圖1是本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例的邏輯結(jié)構(gòu)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0017]下面結(jié)合附圖并通過【具體實(shí)施方式】來進(jìn)一步說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案。
[0018]一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)；包括RFID教師卡、RFID學(xué)生卡、RFID數(shù)據(jù)采集器和安裝有課堂考勤系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)算機(jī)，所述RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)連接；
[0019]所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID教師卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；
[0020]所述RFID學(xué)生卡紀(jì)錄學(xué)生的身份信息，所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID學(xué)生卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；
[0021]所述教學(xué)計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接。
[0022]本技術(shù)方案中，RFID教師卡、RFID學(xué)生卡均為有源RFID無線射頻卡，分別由教師和各學(xué)生自己攜帶，RFID學(xué)生卡通過電子標(biāo)簽記錄學(xué)生身份信息(如姓名，學(xué)號等信息)；上課前，教師通過自己的RFID教師卡向所述RFID數(shù)據(jù)采集器發(fā)出考勤信號，RFID數(shù)據(jù)采集器構(gòu)建的智能網(wǎng)關(guān)自動(dòng)檢測RFID學(xué)生卡，采集到課學(xué)生信息，并通過接口把數(shù)據(jù)傳輸?shù)浇虒W(xué)計(jì)算機(jī)，教學(xué)計(jì)算機(jī)內(nèi)的課堂考勤系統(tǒng)自動(dòng)分析采集到的數(shù)據(jù)，得出考勤結(jié)果，并傳通過網(wǎng)絡(luò)送到云服務(wù)器；簽到方便，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，采用智能化的方式實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的監(jiān)管，提高監(jiān)管力。
[0023]所述RFID學(xué)生卡為可擦寫的有源RFID無線射頻卡。
[0024]通過對RFID學(xué)生卡內(nèi)學(xué)生信息的重復(fù)擦寫，在學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)等情況下，實(shí)現(xiàn)對RFID學(xué)生卡的重復(fù)利用，節(jié)省成本。
[0025]還包括設(shè)有簽離系統(tǒng)的簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，校園的各個(gè)門衛(wèi)處均設(shè)有所述簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，所述簽離RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述簽離計(jì)算機(jī)電連接，所述簽離計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接。
[0026]通過簽離RFID數(shù)據(jù)采集器收集學(xué)生離校時(shí)的信息，并通過接口把數(shù)據(jù)傳輸?shù)胶炿x計(jì)算機(jī)，簽離計(jì)算機(jī)內(nèi)的簽離系統(tǒng)自動(dòng)分析采集到的數(shù)據(jù)，得出學(xué)生離校時(shí)刻的結(jié)果，并傳通過網(wǎng)絡(luò)送到云服務(wù)器，方便家長和教師對學(xué)生離校情況的了解查詢。
[0027]所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有二維碼，所述教學(xué)計(jì)算機(jī)上設(shè)有二維碼識別儀。
[0028]在RFID學(xué)生卡出現(xiàn)問題，無法通過RFID構(gòu)建的智能網(wǎng)關(guān)進(jìn)行識別時(shí)，通過與教學(xué)計(jì)算機(jī)連接的二維碼識別儀直接對RFID學(xué)生卡的二維碼掃描后以實(shí)現(xiàn)主動(dòng)簽到，避免出現(xiàn)簽到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)不符的情況。
[0029]所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有電源模塊、鬧鈴控制模塊和播放器，所述電源模塊分別與鬧鈴控制模塊和播放器電連接；所述播放器與所述鬧鈴控制模塊為電連接，所述鬧鈴控制模塊與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)之間為電連接。
[0030]教學(xué)計(jì)算機(jī)將學(xué)生各課程的上課時(shí)刻數(shù)據(jù)發(fā)送到鬧鈴控制模塊，鬧鈴控制模塊在相應(yīng)時(shí)刻向播放器中發(fā)出報(bào)時(shí)音頻的信號，提醒學(xué)生上課時(shí)間到，及時(shí)到課，盡量避免遲到事件的發(fā)生。
[0031]所述電源模塊為鋰電池模塊。
[0032]鋰電池模塊體積小，使用壽命長，便于攜帶。
[0033]以上結(jié)合具體實(shí)施例描述了本實(shí)用新型的技術(shù)原理。這些描述只是為了解釋本實(shí)用新型的原理，而不能以任何方式解釋為對本實(shí)用新型保護(hù)范圍的限制?；诖颂幍慕忉專绢I(lǐng)域的技術(shù)人員不需要付出創(chuàng)造性的勞動(dòng)即可聯(lián)想到本實(shí)用新型的其它【具體實(shí)施方式】，這些方式都將落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:包括RFID教師卡、RFID學(xué)生卡、RFID數(shù)據(jù)采集器和安裝有課堂考勤系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)算機(jī)，所述RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)連接；所述教學(xué)計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接； 所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID教師卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；所述RFID學(xué)生卡紀(jì)錄學(xué)生的身份信息，所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID學(xué)生卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:所述RFID學(xué)生卡為可擦寫的有源RFID無線射頻卡。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:還包括設(shè)有簽離系統(tǒng)的簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，校園的各個(gè)門衛(wèi)處均設(shè)有所述簽離計(jì)算機(jī)和簽離RFID數(shù)據(jù)采集器，所述簽離RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述簽離計(jì)算機(jī)電連接，所述簽離計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有二維碼，所述教學(xué)計(jì)算機(jī)上設(shè)有二維碼識別儀。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:所述RFID學(xué)生卡上設(shè)有電源模塊、鬧鈴控制模塊和播放器，所述電源模塊分別與鬧鈴控制模塊和播放器電連接；所述播放器與所述鬧鈴控制模塊為電連接，所述鬧鈴控制模塊與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)之間為電連接。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)，其特征在于:所述電源模塊為鋰電池模塊。
【專利摘要】一種基于RFID無線智能卡的電子簽到系統(tǒng)；包括RFID教師卡、RFID學(xué)生卡、RFID數(shù)據(jù)采集器和安裝有課堂考勤系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)算機(jī)，所述RFID數(shù)據(jù)采集器通過接口與所述教學(xué)計(jì)算機(jī)連接；所述教學(xué)計(jì)算機(jī)通過無線網(wǎng)絡(luò)與云服務(wù)器連接；所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID教師卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)；所述RFID學(xué)生卡紀(jì)錄學(xué)生的身份信息，所述RFID數(shù)據(jù)采集器用于接收所述RFID學(xué)生卡發(fā)出的數(shù)據(jù)信號并傳輸給所述教學(xué)計(jì)算機(jī)。簽到方便，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，采用智能化的方式實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的監(jiān)管，提高監(jiān)管力。
【IPC分類】G07C1/10, G06K17/00
【公開號】CN204856634
【申請?zhí)枴緾N201520554382
【發(fā)明人】馮德強(qiáng)
【申請人】佛山市智力科技有限公司
【公開日】2015年12月9日
【申請日】2015年7月28日